小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:走進(jìn)小學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案以黨的十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”這一宣傳主題，全面、深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)展開(kāi)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：一、活動(dòng)意義：充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用。二、活動(dòng)主題：小手拉大手，共講普通話三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、主辦單位：六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與要進(jìn)行活動(dòng)的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見(jiàn)。了解展開(kāi)活動(dòng)的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。2.海報(bào)，擺放在校園的角落。張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報(bào)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。在校園內(nèi)張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫(huà)，營(yíng)造濃厚的推普氛圍。3.一份倡議書(shū)。向展開(kāi)活動(dòng)的學(xué)校全校師生發(fā)出一份倡議書(shū)。4.由于路程及考慮到安全問(wèn)題，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。5.活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開(kāi)招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn)，還有將在各教學(xué)樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)活動(dòng)，參與到我們中來(lái)。6.志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。七、活動(dòng)主要形式：這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生我們的初步計(jì)劃如下：1、勵(lì)志教育：互動(dòng)：學(xué)習(xí)勵(lì)志短句，糾正發(fā)音。2、理想教育：互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾懹涀约旱睦硐耄⒇灤W(xué)習(xí)普通話能讓自己的理想更快實(shí)現(xiàn)。3、陶冶情操：互動(dòng)：1.根據(jù)說(shuō)話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來(lái)，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話的活動(dòng)中來(lái)。為大家準(zhǔn)備了《咬文嚼字》，即難寫，難讀，少見(jiàn)的文字。了解到:其實(shí)自己學(xué)得還不夠，還有許許多多的奇妙的語(yǔ)言文化等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.猜成語(yǔ)主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺埽缓蠼馍ⅲ總€(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。4.其余游戲：一個(gè)人說(shuō)一個(gè)人名一個(gè)人倒過(guò)來(lái)說(shuō)。例：鳳凰蹲鳳凰蹲，鳳凰蹲完了青蛙蹲……八、后期工作：1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳。2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加活動(dòng)的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。活動(dòng)材料:繞口令：捉兔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑小豬小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥(niǎo)唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。花鴨與彩霞水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。四和十四是四，十是十，要想說(shuō)對(duì)四，舌頭碰牙齒。要想說(shuō)對(duì)十，舌頭別伸直。要想說(shuō)對(duì)四和十，多多練習(xí)十和四，常常說(shuō)說(shuō)四和十。鵝過(guò)河哥哥弟弟坡前坐坡上臥著一只鵝坡下流著一條河哥哥說(shuō)寬寬的河弟弟說(shuō)白白的鵝鵝要過(guò)河河要渡鵝不知是鵝過(guò)河還是河渡鵝顛倒歌咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見(jiàn)人咬狗。拿起狗來(lái)打磚頭，又怕磚頭咬我手。兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。狗和猴樹(shù)上臥只猴，樹(shù)下蹲條狗，猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴撞狗，還是狗咬猴。河里有只船河里有只船船上掛白帆風(fēng)吹帆張船向前無(wú)風(fēng)帆落停下船湯燙塔老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。貓鼻子白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。皮鞋、蒲鞋一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋補(bǔ)蒲鞋，蒲鞋補(bǔ)皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋送花華華有兩朵紅花紅紅有兩朵黃花華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。好孩子張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。白果樹(shù)我從伯伯門前過(guò)，看見(jiàn)伯爹伯?huà)岄T前種著白果樹(shù)，白果樹(shù)上站著百十百個(gè)白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個(gè)白斑鳩。槍和糠墻上一個(gè)窗，窗上一支槍，窗上一籮糠。槍落進(jìn)了糠，糠埋住了槍。窗要糠讓槍，糠要槍上墻，墻要槍上窗。互相不退讓，糠趕不走槍，槍也上不了窗和墻。任命、人名任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯(cuò)，錯(cuò)了人名錯(cuò)任命。六十六頭牛六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十