Word-12-學前教育論文格式范文大全韓國是受中國文化影響很深的國家，在教育方面與中國有不少共通之處，以幼兒教育為例，韓國的幼教有這樣一些特點。

（一）重視品德教育

韓國特別重視對青少年的道德品質教育，從學校一班級到高中一班級都設有德育課，這其中的禮節教育最令人印象深刻。韓國學校中的禮節教育內容包括：1、個人生活禮節，如坐、立、走的姿態，與人談話時的語調、眼神及面部表情，接遞物品時的舉止；2、家庭生活禮節，如對父母長輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節；3、學校生活禮節，如對老師、前輩、同窗的禮節，上學、放學時的見面禮、告辭禮；4、社會生活禮節，如在社會交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對拜禮以及各種稱謂；5、國家生活禮節，如對國旗、國歌的禮節等。至今韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養的家訓掛于家中的居室。這使得韓國的青少年大多講究禮貌、敬重長輩。假如你有機會到韓國人家中做客的話，就會發覺不論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧著，尊敬地奉上。有一次我在韓國伴侶家中吃飯，席中仆人上高校的兒子回來了，這個二十歲出頭的小伙子見到家中有客，趕忙非常尊敬地過來問候。我的同伴邀請小伙子喝一杯酒，這小伙子看到他父親點頭，才低眉順眼地雙手拿起杯，先是面對客人高高舉起表示感謝，然后側過身掩著杯喝了這杯酒。

韓國是受中國儒家倫理思想影響頗深的一個國家，韓國人認為一個不懂得敬重長輩、孝順父母的人，根本就不能愛國。

（二）重視素養教育

韓國特別重視幼兒教育。不論是公立還是私立幼兒園每學期開學前，幼兒園會把當年的教學方案送給家長，每周也會把詳細的活動內容方案送給家長。不過最令人稱道的還是，韓國幼兒園的教育在注意培育孩子的素養的同時講究寓教于樂。我有一位伴侶的孩子叫廉美，今年5歲半，在漢城市一家極為一般的公立幼兒園入托。該幼兒園四月、七月、十月和十二月的活動主題則分別是春、夏、秋、冬，主要是圍繞這四個季節開展教學，注意培育孩子觀看力。比如十月份的活動主題就有：“領悟秋天的變化”、“中秋節”、“累累果實”、“韓國的秋天”“世界的秋天”。

其它月份的教學則結合韓國的傳統、現實生活來教育孩子。比如五月是韓國的家庭月，韓國的父母節、兒童節都在這個月份。廉美小伴侶所在幼兒園五月的活動主題就是“我和我的家庭以及鄰居”。主要是培育孩子的自我認知力量、對家人鄰居的感情、對四周環境的認知力量。比如說，在“我的鄰居”這一活動中，要求孩子介紹自家的鄰居，這樣就自然而然地使孩子熬煉與人交往和語言溝通的力量，讓孩子自然地除了關注自我家庭，也要關注四周的“小社會”。

（三）“粗放式”育兒

在中國經常有這樣的現象，家長們很少帶小孩子們出外遠行，即使出門也要捂得很嚴實，做足各方面的預備。而韓國人則實行“粗放式”育兒。

韓國人周末愛舉家到大自然里游山玩水。這時候常常可以見到家長們身背幾個月大的孩子，手拉著一個三歲左右完全能走的孩子一起爬山的情景。有時小孩子爬累了，走不動了，家長們也很少抱起他們，而只是在一邊等他們休息一會兒再接著走。有幾次和韓國伴侶們一起出外玩，常見到他們帶自己的小孩子一起參與，遇到路途遠，孩子顯得相當辛苦。后來我就忍不住問，這樣孩子會不會生病，是不是家里沒有老人照看？韓國伴侶覺得這是再自然不過的事，他們覺得只要有機會就應當多帶孩子出去，雖然路途中辛苦一點，但對孩子也是熬煉。

二韓國教育方式特點

（一）韓國兒童日常表現

韓國兒童看上去有模有樣，個個好像圣誕樹上掛著的小天使：穿著手工縫制的民族服，頭發修剪得齊刷刷，身邊總有不少最新型的玩具，可是當你與這些天使有過哪怕5分鐘的接觸，定會產生換一種名稱喊他們的念頭：搗蛋鬼、小強盜

有一次，我在堵塞、擁擠的首爾公交車中，筋疲力盡，心煩意亂，干脆平心靜氣、閉上眼睛。此刻身后突然傳來“嗚嗚、虛虛”刺耳的聲音。原來并排站著一個約五六歲的孩子正在學吹竹笛。天啊，在下班高峰的公交車上竟沒一個人出來阻擋。我只得朝他投去不悅的一瞥。難以置信的是，他父親就在旁邊，無動于衷地看著報紙。

（二）韓國教育特點

韓國教育的特點正是從這類極度的順其自然開頭的。家長往往任子女無拘無束地玩耍、調皮，不設禁區限制。即你試著用最溫柔的方式，當著韓國人的面批判一下自己的漢字，我們全部的規律、道理睬被他們不行抗拒的口頭禪所推翻：“干嗎呢？他是個孩子！”可見孩子為所欲為也無妨。

盡管韓國沒什么影響世界的聞名教育，但注意天性開放和意志力培育的教育方式，頗具民族特色。他們認為，教育者必需對孩子灌輸不畏困難、一往無前的進去精神，任何憐憫、姑息都不應當有，受教育者即使餓了、累了、病了都不能打折扣，必需完成預定任務，這是一種斯巴達式的教育方式。兒童受到啟蒙教育先是肯定自由，而后是堅韌毅力的磨練。夏天，在首爾吵鬧的靈樂休閑公園，每周周末都會進行一種體能競賽活動：看誰家孩子暴露雙腳站立在巨型冰塊上的時間長期。參與者絡繹不絕。那些慈祥的家長紛紛脫掉幼兒的鞋襪，將他們的腳丫子放在冰塊上，鼓舞并囑咐著，要忍耐，不能提前離開。

另外，在韓國中學校教育普遍存在的體罰，更是讓西方國家難以想象。它和韓國式的溫順、微笑以及對子女的驕縱態度截然相反。但事實總歸是事實，孩子從10歲起便逃不脫棍棒之苦。家長打的不是屁股，而是用樹條抽打赤露在外的腳跟或用木尺敲手心。流傳至今的罰跪教育更是奇怪：孩子跪地，將緊握拳頭的雙手高高舉起。

首爾高校的老師――一位兩個孩子的母親向我解釋：這是一種很便利的懲罰方法，受罰者不僅雙手很快會發麻，而且會產生屈辱感。看來，這位老師對屈辱能起到教育孩子的作用毫不懷疑。韓國的傳統教育，并非將孩子看成某個個體，而是作為類似于生鐵鑄塊那樣的半工業產品來對待。他們認為，成才、成人須經鍛造，為了鍛造，需要最堅決、最嚴峻的方法。正是這樣的教育方式早就了韓國的民族特性。他們在臨危時毫不吝惜自己，舍身為國。當我們觀察韓國的成年男女，或站在冰塊上、流著鼻涕的孩子都能強迫自己做該做的一切時，或許不難找到韓國擺脫小和貧的弱勢、敢于趕超大國的真正緣由。在韓國公路上，隨處可見“身土不二”的宣揚標牌，以提示國人勿忘保持本土意識。他們街上跑的多是國產車；家里用的多是民族品牌電器；身上穿的也以國貨為主。進口的美國牛肉盡管比本地廉價，但仆人請客吃韓國牛肉，面子會更大。

（三）韓國教育制度教育制度:6-3-3-4單線型學制

-義務教育:9年（初等教育6年及中等教育3年）

-學期:3月~8月（第1學期），9月~次年2月（第2學期）

-假期:7月~8月（暑假），12月~次年2月（寒假）

韓國的高等教育

韓國的高等教育機關包括高校、產業高校、專科高校、教育高校、廣播通訊高校、技術高校及各種學校。韓國的高校依據其設立主體的不同，分為國家設立經營的國立高校、地方自治團體設立經營的公立高校，以及學校法人設立經營的私立高校。關于高校的招生工作，政府規定最低限度的基本領項，以提高高校的自主性。各高校自主地打算并執行學校生活記錄簿、高校修學力量考試、論述考試、資格證、推舉信等全部申請資料的運用與否及反映標準，從而大幅度地提高了高校的招生權。截止到2022年4月1日，韓國共有412所高校。其中包括本科高校175所，專科高校152所，討論生院高校36所，遠程高校17所，產業高校14所，教育高校11所，其他7所。

高校

高校教育的目的是教授并討論國家及人類社會進展所必需的學術的淺顯理論及其廣泛精致的應用方法，培育領導才能，授課年限是4年至6年。醫學、韓醫學、牙醫學為6年課程。設有文學、法學、神學、政治學、經濟學、經營學、行政學、教育學、圖書館學、理學、工學、牙醫學、韓醫學、藥學、護理學、農學、獸醫學、水產學、美術學、音樂學等30多個專業的學位課程。高校的畢業學分一般為140學分。高校向修完校規上規定課程的人頒發學士學位。

專科高校

專科高校分為人文社會系列、自然科學系列、工學系列、藝術體育系列、保健系列等專業領域，授課年限為2年至3年，畢業學分為80學分（2年制）或120學分（3年制）。專科高校向修完校規上規定課程的人頒發特地學士學位。專科高校畢業生可以插班到高校、產業高校或廣播通訊高校連續學業。

討論生院

討論生院的目的是在追求更加淺顯的高校教育目的的同時，培育學術討論的指導力量及獨創性。討論生院分為以學術討論為主的一般討論生院和以實務為中心的特地討論生院。碩士課程

碩士課程的授課年限為2年以上。一般要求取得24學分。想要獲得碩士學位的人必需取得規定的學分，在通過肯定的考試之后，提交學位論文，并要通過3人以上評審委員的評審。

博士課程

博士課程的授課年限為3年以上。一般要求取得36學分。想要獲得博士學位的人需要取得規定的學分，在通過綜合考試之后，提交學位論文，并要通過5人以上評審委員的評審。博士后課程

博士后課程是在取得博士學位以后，連續從事討論的課程。目前多數韓國高校為了實施BK21項目，聘請博士后討論員，進行項目討論。

（四）韓國教育理念韓國是一個高度重視教育的國家，以父母為經濟中心支持子女上學，是同學得以保持不斷升學并熱忱不減的主要動力。韓國的家庭是保持韓民族優秀傳統的堡壘，僅在父母和子女的感情關系上，韓國就和西方大不相同。在西方，子女到了18歲就要自食其力，開頭和父母分居；在韓國，子女18歲還和父母親熱無間。在孩子上學后，大多數父母(尤其是母親)都把主要精力投入到子女的培育上。

在韓國教育投資的構成中，由同學父母擔當的私教育費在教育投資總額中占半壁江山。根據韓國教育開發院的觀點，所謂“私教育費”，除了同學家庭支付給正規教育機構的學業費用外，還包括：各類補習學校的學雜費、家庭老師費、教材費、學習用品費、膳食費、交通費、住宿費、校服費、團體活動費等。

在家庭禮儀教育方面，大人的行為習慣具有無聲的影響力。為此，以家庭禮儀為中心，孝道、和諧、為他人著想成為韓國家庭教育的重點。為使大人們以身作則、言傳身教，韓國在全社會范圍內開展了“秩序教育、親切教育、清潔教育”。大人守秩序，孩子們就會跟著學，從禮貌精神、禮儀形式到實踐行動，潛移默化，將文明禮貌向制度、習慣、文化方向推動。對青少年來講，生活教育更加重要。政府鼓舞有一間空房、懂一門外語的家庭在自己家中接待外國游客，申請許可的市民特別踴躍，競爭激烈。

此外，韓國還將賽事、慶典作為教育和學習的一部分，鼓舞市民與各國人民和諧相處，學習他們的文化。為使青少年和家人一起參加，社會各界還發起了“一個家庭看一場競賽”的活動。2022年的韓日世界杯時，許多家庭大人小孩都一同融入了紅魔拉拉隊的洪流。大賽過后，許多家庭都有了外國伴侶。

為使市民講文明懂禮貌，韓國電視每天播放一分鐘的公益廣告，并號召家庭成員共同收看。電視的廣告詞有：“我的親切是整個社會的笑臉，干凈的街道就像快樂的面龐，對外國客人的熱忱是勝利的捷徑，慶典只是一瞬，心愿永存，大會勝利我的人格即成。”

韓國人周末愛舉家到大自然里游山玩水。這時候常常可以見到家長們身背幾個月大的孩子，手拉著一個三歲左右完全能走的孩子一起爬山的情景。有時小孩子爬累了，走不動了，家長們也很少抱起他們，而只是在一邊等他們休息一會兒再接著走。

韓國人經常有意識地讓孩子經受風雨考驗，比如說有關部門在假期時就常常舉辦野外訓練營一類的活動、既培育孩子的體格又熬煉意志。這種活動特別受家長和孩子歡迎。

三韓國家庭教育觀念

隨著中韓文化溝通的頻繁，韓國音樂、影視文化大量傳入中國，但韓國教育中的家庭教育理念卻傳入甚少，而這些又是很多父母迫切需要了解的。基于這些緣由，筆者在本文中對此進行具體論述，以期中國父母從中得到啟示。

家庭是孩子受影響最深，受教育最直接的場所。家長的教育方法是否合理，對孩子的發

展起著關鍵性的作用。良好的家庭教育，必需有先進的家教理念和科學的、合理的方法做支撐，這就要求父母在教育孩子的過程中，不斷探究、吸取國內外勝利的家教理念和閱歷，從中提取相宜的教育方法為己所用。

由于受歷史緣由和外來教育理念的影響，造就了韓國東西合璧的極具特色的家教理念。而這種獨特的家教理念，的確有很多地方值得我們去借鑒和思索。

（一）韓國家庭教育的理念韓國父母特別留意從小對孩子的倫理道德和文化禮儀教育，以家庭禮儀為中心，孝道、和諧、為他人著想是韓國家庭教育的重點。他們認為要讓孩子能適應社會的需要，必要的教育是必不行少的。

1倫理道德教育

(1.)尊老愛幼和感恩教育

韓國的教育始終受中國儒家教育思想的影響，韓國父母會向孩子灌輸尊老愛幼的觀念，讓孩子明白敬重是一種美德。

父母會讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事情，讓孩子珍惜這份親情，并要求孩子也要對父母有感恩之心。

(2.)寬容教育

“孩子的寬容心是一種特別寶貴的感情，它主要表現為對別人過錯的原諒。寬容了別人就等于寬容了自己。”孩子一旦有了寬容的品質，他就能容納不同的看法，敬重他人的生活方式，允許他人犯錯并給人改正錯誤的機會，能使自己與人和諧相處。

(3.)誠信教育

韓國教育專家提出：在當今的商品經濟社會里，誠懇守信是每個人必備的素養，每個家庭和學校都應當從小就對孩子進行誠懇守信品質的培育。

韓國人特別注意對孩子進行誠信教育，從小就要求孩子說真話，不說假話