19/192019年高三年級下學期教學質量檢測語文試卷及答案高考來臨之際,查字典語文網小編為您準備了一份2019年高三年級下學期教學質量檢測語文試卷及答案,供大家參考學習!考生須知：1.全卷分四局部,試卷共8頁,有四大題,26小題。總分值150分,考試時間150分鐘。2.請將答案做在答題卷的相應位置上,寫在試卷上無效。3.考試結束后,將答題卷上交。一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每題3分)1.以下詞語中加點的字,注音沒有錯誤的一項為哪一項A.訃告(bù)儕輩(chái)焯菠菜(chāo)百般挑剔(tī)B.抻面(chēn)甄別(zhēn)瞭望臺(liào)酩酊大醉(dīng)C.霧霾(mái)坊間(fǎng)處方藥(chǔ)呶呶不休(náo)D.踮腳(diǎn)瘙癢(sào)劊子手(guì)推本溯源(sù)2.以下各句中,沒有錯別字的一項為哪一項A.常言道,“眾口爍金,積毀銷骨〞。謠言借助微博這個平臺,會產生更廣更大的傳播力,也因此對事實真相具有了更大的“殺傷力〞。B.單獨漫游于布滿滄桑的青石巷上,看柔情的江南徘徊在荒蕪的時光里。西子湖畔,楊柳依依,洗滌一世風情。碧波蕩漾,點綴陣陣漣漪。C.中國航母的入役表達了中國國防和外交戰略正在試圖對外部變化作出反響,特別是震攝對中國日益咄咄逼人的亞太鄰居們。D.建設美麗中國不可能一蹴而就,需要我們艱苦卓絕的努力,預計到建國100年的時候,美麗中國的雛型會根本形成。3.以下各句中,加點的詞語運用正確的一項為哪一項A.電子商務的迅速開展,激發了不少潛在消費市場,而這局部市場份額很有可能成為未來零售業巨頭間爭奪市場的關鍵,從而沃爾瑪布局這一領域具有必要性。B.對于孩子的未來,我只做抽象的定向,就是要讓他成為一個身心健康、心智優秀的人。給孩子規定或者哪怕只是暗示將來具體的職業路徑,都是一種僭越和誤導。C.白樂橋的名字據說源自白居易,本來是茶農的居所,不過,在“小清新們〞發現它之前,中國的大文豪們早已在這兒樂不思蜀了。D.時下的網絡文章,有的感情真摯、觀點深刻;有的字字珠璣,讀來酣暢淋漓、滿口余香;有的卻不忍卒讀,難以入目。4.以下各句中,沒有語病的一項為哪一項A.給病人做手術,過去由醫生個人決定,現在規定：重大手術在依法辦理相關手續后,需要集體討論決定。這就保證了手術的順利進行。B.來自山東的農民歌手劉大成,在央視“星光大道〞的舞臺上,憑借深厚的歌唱功底以及口技、自制樂器演奏,讓在座的觀眾和評委技驚四座。C.一個國家是否體面,不在于它擁有多少高樓大廈,創造了多少經濟奇跡,其精英人群生活得多么風光,而在于它如何對待最弱勢、最無助的普通勞動者的態度。D.作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目,?感動中國?以評選出當年度令人感動的人物為主打內容,被媒體譽為“中國人的年度精神史詩〞。5.把以下句子組合成語意連貫的一段話。(3分,只填序號)①而在蘇軾看來,一般知識分子恰恰好走這兩個極端。②蘇軾提出“不必仕〞,是因為他認為“必仕那么忘其身〞。③蘇軾提出“不必不仕〞,是因為他認為“必不仕那么忘其君〞。④仕與隱,是古代知識分子所面臨的人生首要課題,從而也構成了古典詩文中的永恒主題之一。⑤一個人如果永遠悠游燕息于山林風月之中,固然可以全身遠禍,陶情冶性,但卻丟開了為君王效力的義務,沒有負起對國家、社會的責任。⑥一個人如果一心追求功名爵祿,不顧政局的好壞、執政者是否賢明,就會入迷途而不知返,臨危境而不知止,必然招來殺身之禍。6.閱讀下面的寓言,在橫線上寫出寓意。(3分,不超過12字)冬天,一點星火在小樹林邊微微地燃燒著,眼看就要熄滅了。于是,它對小樹林說道：“親愛的小樹林,你光著身子不會凍死嗎?〞“因為我完全埋在厚厚的雪里。〞小樹林答復火說。火對小樹林說：“只要你跟我交上朋友,我馬上讓雪融化,讓你像在春天、夏天一樣透青發綠。〞事情就這樣談妥了,星星的火苗延伸到小樹林,迅速躥上大小椏枝,猛烈的火一下把小樹林燒個精光。這個故事告訴我們：7.閱讀下面的新聞材料,按要求答題。(6分)2019年8月24日,?青年時報?報道,昨天下午1點多,某市K192路公交車上,一個身材瘦小的小伙子,坐在車廂中部的“照顧專座〞上。在登云路口站,上來一對年輕夫妻,妻子手里抱著幾月大的孩子。車上站了不少人,夫妻倆擠到車廂中部,正對著小伙站著。這時,車廂播送響起：“請給有需要的乘客讓個座,謝謝!〞小伙沒反響,播送再次響起,連播了四遍。到了和睦新村站,后排有人下車,抱著孩子的妻子尋到空位,坐了下來。而憤怒的丈夫掄起手朝小伙臉頰扇過去,連打五記耳光。小伙被打后,一聲不吭,呆坐在位子上,鼻血不住地流。到了終點站,小伙才下車,天下著雨,他沒有傘,淋著雨走了。(1)給這那么新聞材料擬一個標題：(不超過12個字,2分)(2)請就此作簡要評論：(4分)二、現代文閱讀(共29分,其中選擇題每題3分)(一)閱讀下面的文字,完成8~10題。(9分)現代社會在文化開展形態上的重要特點之一,是通俗文化的強勢崛起。如果說在傳統社會,文化主要由精英階層把控,由精英創造,在精英中傳播,那么在現代社會,市民階層的生成和民眾素質的普遍提升,使得以普通群眾為主要消費對象的通俗文化獲得了突飛猛進的開展。但是,通俗文化的勃興和飛速開展,并不意味著它已經克服了自身的問題,進入了健康良性的開展狀態。縱觀歷史可以發現,自其誕生伊始,通俗文化始終是一種駁雜的存在。這種駁雜性的表現之一就是,很多通俗文化往往既包含了普通群眾向真向善的道德訴求,同時又摻雜著一些低俗化的審美取向。尤其是在市場經濟條件下,通俗文化的開展被納入商業化框架,受到市場無形之手的操縱,低俗化更成為一個日益嚴重、不可回避的問題。那么,通俗文化如何抵御低俗誘惑,既保證固有的明白曉暢、淺直易懂的群眾性,又能在審美趣味、精神風格上不走偏、不下滑呢?在我看來,任何單一的方法和措施可能都難以收到實效,必須“內外兼修〞。一方面,打通雅俗文化壁壘,通過良性互動,提高通俗文化的風格和品位,形成對低俗化的自我免疫力。打通雅俗壁壘,使通俗文化在保持其“通俗性〞的同時,充分吸納高雅文化的積極元素,進行豐富和提升。要鼓勵專業的文化創作生產者,包括一些優秀的文學家、藝術家,轉變觀念,積極融入到各種人民群眾喜聞樂見的通俗文化產品創作生產中去,為通俗文化開展注入新鮮元素。要加大高雅文化通俗化、群眾化的轉化力度,實現通俗文化表現形式、表現方式與高雅文化產品的對接和融合。這種對接和融合,既可以改變局部高雅文化產品曲高和寡、鮮有問津的為難局面,也將在客觀上實現通俗文化本身的提升。另一方面,加大資源整合力度,標準和完善文化市場,杜絕惡性競爭。在市場經濟條件下,市場本身的標準程度和成熟程度,直接影響著一切商業行為的各個環節,當然也包括文化產品的生產和消費。通俗文化易于劍走偏鋒、步入低俗,與我國文化市場本身的不成熟狀態關系密切。以電視娛樂節目生產為例,據統計,目前國內共有電視頻道2600多個,競爭異常劇烈。要杜絕惡性競爭,就需要運用市場規律,加大通俗文化市場資源整合力度,使通俗文化產品生產主體在市場競爭中凝練方向、形成特色、躲避趨同,形成一個既生機勃勃又疏朗有致的文化市場環境。第三,建立科學合理的文化產品評價體系。點擊率、收視率、票房收入獨大的唯數字論、唯市場論,已經顯現其負面效應。建立更加全面公正、科學合理的評價體系,無疑是當務之急。更為重要的是,要將這種評價體系和通俗文化市場的資源配置實現聯動,讓評價結果影響乃至主導市場的資源配置。只有這樣,“通俗〞文化才能抵御住“低俗〞的誘惑,保持住自己的精神風格和審美情趣。(?通俗文化“內外兼修〞抵御低俗誘惑?,有刪節)8.作者認為現代社會通俗文化低俗化日益嚴重,最重要的原因是A.通俗文化自身駁雜不純,天生缺乏,再加上開展速度過快。B.由于雅俗文化的壁壘,專業的文化創作生產者沒有參與到通俗文化產品創作生產中來。C.通俗文化的開展被納入商業化框架,受市場無形之手的操縱和經濟利益的驅使。D.不標準、不成熟的文化市場下的無序、惡性競爭和唯數字論、唯市場論的負面效應。9.根據文意,以下有關通俗文化和高雅文化的說法,正確的一項為哪一項A.通俗文化與高雅文化是對立的,通俗文化不可防止地含有低俗的成分。B.通俗文化比高雅文化更受歡送,是普通群眾的審美趣味、精神風格普遍低下所致。C.通俗文化是現代社會的產物,是隨著市民階層的生成和民眾素質的普遍提升而出現的。D.實現通俗文化和高雅文化的對接和融合,有利于這兩種文化的健康良性開展。10.近年來,一方面以一些小品和電視選秀等為代表的通俗文化大行其道,另一方面社會上又出現了“反三俗〞(即抵抗庸俗、低俗、媚俗之風)的強烈呼聲,對此,你有什么看法?請結合文章內容談一談。(3分)(二)閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分)黃昏[英]薩基諾爾曼•葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上,背向著公園欄桿圍起來的長方形草坪。這是三月初的一個黃昏。暮色蒼茫,籠罩著大地,只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而,就在這假設明假設暗的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著。他們有的蕩來蕩去,無聲無息;有的把自己點綴在長凳和木椅上,一點兒也不顯眼,在昏暗中,他們的身影已經無法識別清楚。葛爾特茨比此時心事重重,眼前的景色與他此刻的心情完全和諧。黃昏,在他看來,是失敗者的時刻。經過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女,在這日薄西山的時候紛紛出來活動。他們把失掉的好運、破滅的希望深深地掩藏起來,躲避著好奇者的尋根問底。他們寒酸的衣衫、壓彎的雙肩、憂郁的目光,在暮色中不會引起人們的注意,起碼,他們不會被人們認出來。長凳另一端,就在他身旁,坐著一位老先生。從他的神態里,可以看出他正在和社會抗衡,但是他的氣概已趨衰退。坐了一會兒,老人起身離去。遠去的背影慢慢消失在黑暗中。空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據了。年輕人衣著雖然比擬考究,但是他面部的神情并不比那位老人開朗。新來的人一屁股坐在長凳上,同時嘴里還狠狠地罵了一聲,吐字之清楚就好似是要強調：在這個世界上,沒有一件事能使他滿意如意。“看來您心情不大好啊。〞葛爾特茨比說道,心里揣摸著年輕人的這番表演準是為著引起他適當的注意。年輕人轉過身來,臉上的神情坦然得令人不能產生一點疑心。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。“要是陷入我的困境,您的心情也好不了。〞他答復說。“是嗎?〞葛爾特茨比不動聲色地問道。“我今天下午到的倫敦,在一個以前未去過的飯店住下。我剛給家里人寫完了一封信,告訴他們我的住處,就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,可自己又忘記準備了。我在街上溜達一會兒,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后轉身回旅館。就在這時候,突然意識到,我根本沒記住旅館叫什么,更不知道它坐落在哪條街上。這多么為難!我在倫敦又舉目無親。當然了,我可以打電報給家里人,叫他們把地址告訴我,可是這封電報明天才能收到,而眼下我身上一個錢也沒有了,我出來的時候,身上只帶了一先令。買了塊香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,我兜里只剩下兩便士,只怕要落得個流浪街頭,無處棲身了。〞年輕人講完這段故事后,出現了片刻寂靜。這種寂靜意味深長。“您大概想,我講的這段遭遇荒謬無稽吧。〞年輕人隨后接著說道,語調里多少帶著點委屈的口氣。“這事也并非不可能,〞葛爾特茨比像法官審理案件似的說,“記得有一次我也經歷過這么一件事。〞“然而,〞葛爾特茨比慢吞吞地說,“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來。〞年輕人連忙向前探身,在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。“準把它丟了。〞他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。“一個下午就丟了家旅館,又丟了塊香皂,這只能說明您存心粗枝大葉。〞葛爾特茨比接著說道,可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順著小路溜掉了,頭昂得高高的。不過,在他那傲慢的表情中,總顯得有幾分疲倦的樣子。“說來怪可惜,〞葛爾特茨比想道,“整個故事中只有出去買香皂這一點有說服力,然而在這細節上露了馬腳。他要有一點先見之明,就應該事先準備下一塊香皂,包裝和封記都要跟剛從鋪子里買來的一樣,那他準可以成為這一行業里出類拔萃的人。干他那一行,什么都得事先想好。要有這種能力,而且是無限的能力,才能稱得上是個歪才。〞想到這里,葛爾特茨比站了起來,準備離去。就在這時候,他驚訝地、關切地喊了一聲。只見地上,在長凳邊上,失落著一個橢圓形小紙包,外表和店主人精心打上封記的一樣。除了是塊香皂,還能是什么!準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。說時遲,那時快,葛爾特茨比立刻順著那暮色籠罩著的小路追了下去,焦急地尋找著穿淺色大衣的年輕人的蹤影。就在他遍尋不見,已經感到無望的時候,突然他發現要找的那個人正站在馬車道的路邊上。年輕人神態猶豫地站著,顯然拿不定主意,是從海德公園穿過去好呢,還是直奔耐茨布里支的熙熙攘攘的人行道。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候,他帶著幾分敵意,好似準備自衛似的猛然轉過身來。“能證明您那段遭遇的真實性的重要證人找到了,〞葛爾特茨比說道,伸出手來把香皂遞了過去。“一定是您坐下來的時候從大衣兜里滑出來的。您走后,我在地上發現的。我曾經對您不信任,您一定要原諒。那時一切證據都對您不利。如今,既然我聽取了香皂的證詞,我想我也應當服從它的判決。您如不嫌棄,我可以借給您一枚二十先令的金幣……〞年輕人連忙接過金幣,放進兜里。“這是我的名片,上面有我的地址,〞葛爾特茨比繼續說道,“您這星期哪天還錢都可以。這兒是您那塊香皂。可別再丟了,它可是您的好朋友啊。〞“幸好給你找著了。〞年輕人說道。接著,幾句感謝不盡的話脫口而出。聲音還有點嗚咽。他朝著耐茨布里支方向急忙跑去。“這孩子真可憐,差點哭出聲來,〞葛爾特茨比自言自語地說,“不過,這也不能怪他,困境中脫身,這種慰藉降臨得太突然了。這對我也是個教訓,□□□□□□□□□□(此處刪去兩句話)。〞葛爾特茨比順著原路往回走去。經過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去,捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛剛同他坐在一起的那位老人。“您丟什么東西了,先生?〞他問道。“對了,丟了一塊香皂。〞11.補寫文中空格局部的內容。(3分,不超過30字)12.賞析小說第一段場景描寫的作用。(3分)13.從小說結尾處可以看出年輕人是個騙子,前文有多處伏筆,請至少指出三處并作簡要說明。(4分)14.簡要分析小說中的諾爾曼•葛爾特茨比這一人物形象。(4分)15.有人建議把標題“黃昏〞改為“一塊香皂〞,你認為哪一個適宜,談談你的看法。(6分)三、古代詩文閱讀(共37分,其中選擇題每題3分)(一)閱讀下面的文言文,完成16~20題。(19分)錢神論[西晉]魯褒昔神農氏沒,黃帝、堯、舜,教民農桑,以幣帛為本。上智先覺變通之,乃掘銅山,俯視仰觀,鑄而為錢。使內方象地,外圓象天。大矣哉!錢之為體,有乾有坤。內那么其方,外那么其圓。其積如山,其流如川。動靜有時,行藏有節。市井便易,不患耗損。難朽象壽,不匱象道;故能長久,為世神寶。親愛如兄,字曰“孔方〞。失之那么貧弱,得之那么富強。無翼而飛,無足而走。解嚴毅之顏,開難發之口。錢多者處前,錢少者居后。處前者為君長,在后者為臣仆。君長者豐衍而有余,臣仆者窮竭而缺乏。?詩?云：“哿矣富人,哀此煢獨!〞豈是之謂乎?錢之為言泉也!百姓日用,其源不匱。無遠不往,無深不至。京邑衣冠,疲勞講肆;厭聞清談,對之睡寐;見我家兄,莫不驚視。錢之所祐,吉無不利。何必讀書,然后富貴。昔呂公欣悅于空版漢祖克之于贏二文君解布裳而被錦繡相如乘高蓋而解犢鼻官尊名顯皆錢所致。空版至虛,而況有實;嬴二雖少,以致親密。由是論之,可謂神物。無位而尊,無勢而熱。排朱門,入紫闥;錢之所在,危可使安,死可使活;錢之所去,貴可使賤,生可使殺。是故忿諍辯訟,非錢不勝;孤弱幽滯,非錢不拔;怨仇嫌恨,非錢不解;令問笑談,非錢不發。洛中朱衣,當途之士,愛我家兄,皆無已已,執我之手,抱我終始。不計優劣,不管年紀,賓客輻輳,門常如市。諺日：“錢無耳,可暗使。〞豈虛也哉?又日：“有錢可使鬼。〞而況于人乎?子夏云：“死生有命,富貴在天。〞吾以死生無命,富貴在錢。何以明之?錢能轉禍為福,因敗為成,危者得安,死者得生。性命長短,相祿貴賤,皆在乎錢,天何與焉?天有所短,錢有所長。四時行焉,百物生焉,錢不如天;達窮開塞,賑貧濟乏,天不如錢。假設臧武仲之智,卞莊子之勇,冉求之藝,文之以禮樂,可以為成人矣。今之成人者何必然?唯孔方而已!(選自上海辭書出版社?古文鑒賞辭典?,有刪節)16.對以下句子中加點詞語的解釋,不正確的一項為哪一項A.市井便易,不患耗折便：(價格)廉價B.無翼而飛,無足而走走：走動,流通C.解嚴毅之顏,開難發之口顏：面容,臉色D.賓客輻輳,門常如市輻輳：像車輪的輻聚集17.以下各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是A.君長者豐衍而有余勞苦而功高如此B.豈是之謂乎?均之二策,寧許以負秦曲C.吾以死生無命,富貴在錢以資政殿學士行D.錢能轉禍為福,因敗為成因為長句,歌以贈之18.以下對原文的賞析,不恰當的一項為哪一項A.本文先寫錢幣在社會經濟生活領域里的功能以及在商品交易中的優越性,然后寫錢幣深廣地滲入社會各領域,對倫理秩序的腐蝕,最后寫錢幣對傳統觀念的沖突與褻瀆。B.作者為了證明“有錢可使鬼〞,舉了一個極為精彩的例子：洛陽城中一位名叫朱衣的人,因我的兄長富有,對我也特別友好,竭力巴結我。可見當時拜金的人情世態。C.本文語言豐富精妙、通俗明快、幽默詼諧。以四言為主,又有五六言、八九言駢偶排比句式穿插連綴其間,力求參過失落,整齊中富有變化,使人于頓挫跌宕中沉思凝想。D.文章著重對金錢的神力從不同側面作了淋漓盡致的揭露,對日益墮落的社會風氣進行了猛烈的抨擊,嬉笑怒罵,冷嘲熱諷,堪稱六朝文章中的一篇奇文。19.用“/〞給文中畫波浪線的局部斷句。(3分)昔呂公欣悅于空版漢祖克之于贏二文君解布裳而被錦繡相如乘高蓋而解犢鼻官尊名顯皆錢所致20.把文中畫直線的句子譯成現代漢語。(7分)⑴百姓日用,其源不匱。無遠不往,無深不至。(3分)⑵假設臧武仲之智,卞莊子之勇,冉求之藝,文之以禮樂,可以為成人矣。(4分)(二)閱讀下面兩首詩,完成21—22題。(7分)絕句漫興[唐]杜甫手種桃李非無主,野老①墻低還似家。恰似春風相欺得,夜來吹折數枝花。春居雜興[宋]王禹偁兩株桃杏映籬斜,妝點商州副使②家。何事春風容不得?和鶯吹折數枝花。【注】①野老：杜甫自稱少陵野老。?②商州副使：王禹偁當時官任商州團練副使。21.這兩首詩都描寫了的情景,都表現了詩人的情懷。(2分)22.王詩和杜詩在寫法上有很多相似之處,試作簡要分析。(5分)(三)閱讀下面幾段文字,完成23—24題。(5分)①德行：顏淵,閔子騫,冉伯牛,仲弓。言語：宰我、子貢。政事：冉有,季路。文學：子游,子夏。(11.3)②子曰：巧言令色,鮮矣仁。(1.3)③或曰：“雍也仁而不佞(有口才)。〞子曰：“焉用佞?御人以口給,屢憎于人。不知其仁,焉用佞?〞(5.5)23.孔子的學生各有所長,你認為主要得益于孔子怎樣的教學方法?(2分)24.孔子針對有人對冉雍的評論,提出了自己的看法,他的看法是什么?(3分)25.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(只選3小題)⑴子曰：“女奚不曰：其為人也,,樂以忘憂,。〞(?論語?)⑵顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。,。(司馬遷?廉頗藺相如列傳?)⑶,。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。(白居易?琵琶行?)⑷。獨上高樓,望盡天涯路。,山長水闊知何處?(晏殊?蝶戀花?)⑸江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。,。(李賀?李憑箜篌引?)四、作文(60分)26.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)二十世紀初,常州府中學堂可謂名師薈萃,才俊輩出。當時,體操課教師劉伯能是同盟會成員,他在操場上呼立正,即曰：“須白刃交于前,泰山崩于后,亦凜然不動,始得為立正!〞遇烈日或陣雨,即曰：“汝輩非糖人,何怕日?非紙人,何怕風?非泥人,何怕雨?怕這怕那,何時能立?〞該校著名校友國學大師錢穆深有體會地說：“此乃人生立身之大訓也。〞讀了以上文字,結合你自己的理解,寫一篇文章。你可以發表議論,也可以講述故事,抒發情感。【要求】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外,文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。【參考答案】一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每題3分)1.D【解析】A.訃fù;B.酊dǐng;C.坊fāng2.B【解析】A.眾口鑠金;C.震懾;D.雛形3.C【解析】樂不思蜀：比喻在新環境中得到樂趣,不再想回到原來環境中去。A.從而：表示結果或進一步的行動,其后一般接介賓短語,從上句看,應該用“因而〞。B.僭越：地位在下的超越本份,冒用地位在上的名義或物品。D.不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。此處該用“不堪卒讀〞。4.D【解析】(A.不合邏輯。應將“保證〞改為“有助于〞;B.搭配不當。“技驚四座〞的主語應是劉大成,而非觀眾和評委;C.句式雜糅。“在于它如何對待……普通勞動者〞或“在于它對待……普通勞動者的態度〞。)5.④②⑥③⑤①。6.答案例如：交友不慎,就會招致災難。7.答案例如：(1)青年因沒讓座被打(2分)(2)①不讓座只涉及道德范疇,屬于公德瑕疵,可以進行道義譴責,而他人無權占據道德高地,強行“私刑〞。②讓座是美德,不是義務。③讓座是自律,不該他律。(一點2分,答出兩點給4分)二、現代文閱讀(共29分,其中選擇題每題3分)8.C【解析】根據原文“尤其是在市場經濟條件下,通俗文化的開展被納入商業化框架,受到市場無形之手的操縱,低俗化更成為一個日益嚴重、不可回避的問題。〞可知答案為C。A.開展速度快不是低俗化的原因。無中生有。B.這是通俗文化自身免疫力不夠的重要原因,且“沒有參與〞絕對化了。D.這是商業化造成通俗文化低俗化的具體表現。9.D【解析】A.通俗文化與高雅文化并非對立的,通俗文化的低俗也并非不可防止。B.歸罪于群眾的風格、審美趣味低,屬于無中生有。C.傳統社會也有通俗文化,通俗文化只是在現代社會“強勢崛起〞。10.【答案提示】①通俗文化應通俗但不應低俗,否那么,不利于通俗文化的健康長遠開展。②通俗文化為人民群眾所喜聞樂見,“反三俗〞的呼聲反映了人民群眾對低俗化的不滿。③通俗文化應努力與高雅文化對接、融合,提高風格和品位,形成對低俗化的自我免疫力。④要標準和完善文化市場,建立科學合理的文化產品評價體系。(3分。一點1分,答出三點即可)11.不能自作聰明,不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。(3分,酌情給分)12.為人物活動提供舞臺;為情節的展開作鋪墊;渲染氣氛;揭示人物性格,刻畫人物形象。(每點1分,答出三點給3分)13.例如：①衣著考究,神情焦慮暗示他和老人是同樣地失敗者。②“溜掉〞“疲倦〞,是騙局被識破的狼狽表現。③“敵意〞“自衛〞,是騙局被識破的真實反響。④“朝著耐茨布里支方向急忙跑去〞,行騙成功,溜之大吉。(每點1分,答出三點給4分。如果答其他地方,言之有理,酌情給分)14.①諾爾曼•葛爾特茨是一個人生的失敗者。②善良熱心。他借錢幫助年輕人渡過難關。③戒備心