家長培訓資料目的：進一步明確學校對家庭教育的基本要求，加強家長與學校的聯系,共道從哪一方面入手對孩子進行更好的對孩子進行教育.培訓對象：全體學生家長主講：1、不斷學習新知識，不斷轉變教育觀念,注意改進家庭教育方式、方法，永遠愛孩子，教育孩子做到三心：愛心、耐心、交心。2.客觀、全面分析孩子的思想、學習狀況,細心觀察及時了解孩子的變化，并進行引導教育.3。多鼓勵孩子“我能行"，要養成與孩子平等對話的習慣，溝通情感，互相理解。學習上，要求孩子當天的事情當天做。不溺愛孩子，要培養孩子艱苦樸素吃苦耐勞的好習慣。在吃、穿、用方作方面要能吃苦,經得起挫折.導師。定的家務勞動,分擔父母的辛勞。校的講座,配合學校搞好教育。培訓主題二：怎樣培養孩子良好的習慣毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！4個方面談談:1、讀書習慣:有的家長說，孩子不愿意讀書，實際上是孩子沒有感興趣的書可讀。為了激一買書，前階段學校搞的《營造書香校園》讀書活動,每位學生一人交幾元錢，先告訴學生買書的種類,像童話故事、成語故事、寓言故事、中外名著兒童小說學生分小組讀，統一進度（可以多讀，讀不完的自己找時間補上。）,小組讀完后交流收獲體會，然后小組與小組之間交換圖書再讀,直到全班同學讀完全部的長與孩子共同讀書，回家也形成一種讀書的氛圍。2、寫作業的習慣:做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。但絕認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業,都要養成從頭些同學成績之所以不理想，其中就是因為“做題馬虎"導致的，馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題,急性子愛馬虎；有時是態度問題，對學習不認真就容易馬虎；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易馬虎；有的是認識問題,沒認上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎,有利于認識錯誤的危害，3、干家務的習慣:事，這樣才能提高能力。4、按時作息的習慣：孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長,二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，是為孩子的將來考慮.如果我們用犧牲現在去換取將來,大家認為值得嗎？孩子第三次培訓主題：引導孩子安全文明上網。1、學校如何加強校園網絡及信息安全？文明、綠色、安全上網，自覺抵制有害或不良信息侵擾。通過長期做好和落實各項有效措施，加強對校園網絡的安全管理。2、哪些信息是有害信息？含有反對憲法所確定的基本原則的、危害國家安全的、損害國家榮譽和利益的信息；淫穢、＊＊＊、暴力、兇殺或者教唆犯罪的、以及其他含有法律、行政法規禁止的其他內容的信息。3、孩子在家上網,怎么預防網上有害信息的影響？只是一種工具;另外，家長應該對孩子（特別是青春期的孩子)進行一些性教育,讓孩子正視“性"這樣就會避免網上黃毒的危害,多與孩子溝通是最重要的。4、?第一種：學習失敗的孩子。在網上,他們很容易體驗成功：闖過任何一關，都可以得到“回報”，這種成就感是他們在現實生活中很難體驗到的。第二種：學習特別好的學生.按照老師和父母的邏輯，學習是為了“上大學錢。于是，一些人開始迷戀網絡。其實,造成這些孩子依賴網絡的根本原因是沒有形成正確的學習觀。第三種:人際關系不好的孩子.他們希望上網逃避現實。擬社會在人文關懷方面的反差，很容易讓“問題家庭"的孩子“躲”進網絡。第五種：自制力弱的孩子。不少上網成癮者都有這個問題，他自己也知道這不強.生活中要面對很多選擇，選擇什么是對，什么是錯，選擇什么該做，什么的正確率越高，成功率也越大.5、怎樣避免孩子沉迷網絡？游汲取知識的同時，其中的一些有害信息也在毒害著青少年的心靈。由于青少年本身的自制力比較差，家長應該適當地限制孩子的上網時間，同時鼓勵孩子去外面玩、多跟同學交流，讓他們尋求多一些的情感宣泄渠道,這樣了解性知識，他們反而會坦然面對。6、要不要給孩子安裝寬帶？這要依情況而定，如果您的孩子自制力很好,而且在人際交往上不存在問題，那給孩子安裝寬帶是完全可以的。反之,如果孩子的自制力比較弱，雖可以滿足孩子的要求，但最好不要讓其長時間呆在電腦旁，應該給他建立一個時間規則，玩可以,但要規定好時間。