第頁三好學生發言稿15篇三好學生發言稿1

敬重的各位領導、尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

踏著五月的腳步，迎來陽光明媚、綠樹成蔭的六月。今日我們大家團聚在這里，用開心的心情、多彩的活動共同慶祝“六一”國際兒童節。首先，祝大家節日歡樂！

我很榮幸能夠作為“三好學生”的代表站在這里，跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。感謝大家給我這次機會讓我代表全體三好學生發言；感謝學校能夠為我們供應這么優越的學習和生活的環境，感謝校領導和老師們對我們的支持和關愛，感謝始終熱心幫助我的同學們。“軍功章”有我的一半也有你的一半。在此，請允許我向大家表示感謝，感謝你們！，

獲得“三好學生”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更是確定和激勵。現在，稱號和成果已屬于過去，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！我信任，全部獲得表彰的同學都不會沉醉在今日的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。今后，我會更加腳踏實地、虛心謹慎的做人，勤奮努力、刻苦仔細的學習，百尺竿頭，更進一步！向學校、向老師、向同學，交上一份滿足的答卷。

敬愛的同學們，歲月無痕，可漂亮的校內印證著我們的成長，記載著我們的歡歌笑語，凝視著我們的努力拼搏。大海在呼喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登，讓我們攜起手來，在學問的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，沿著夸父的腳步追逐太陽，沿著精衛的身影修補藍天，撐起命運之舟,拖起明天之陽。讓臺礦校的明天因我們而傲慢!

最終，我誠心地祝福我們的學校蒸蒸日上，蒸蒸而上。祝各位領導、各位老師身心開心，萬事如意！祝同學們學習進步，歡樂恒久與你們同行！感謝大家！

20xx年6月1日

三好學生發言稿2

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！

今日，我很榮幸作為學校的“三好學生”代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激烈，首先向始終指導關切我學習的各位領導、向仔細教學、辛勤工作，賜予我珍貴學問的全部老師表示誠心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，他們以宏大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，諄諄教導、敬業負責的工作看法，在學習方面給了我們全面的、最優質的教化；而且對我們的生活和思想狀況也非常關切，猶如自己的孩子。

我還要感謝始終陪著我走過風風雨雨的同學們、摯友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個人都有適合自己的一套學習方法，美國聞名學者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在學問的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思索，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去視察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句始終是指引我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

現在，稱號和成果以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、虛心謹慎的做人，勤奮努力、刻苦仔細的學習，百尺竿頭，更進一步！

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非英雄”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那學問的海洋。同時我也誠心地祝福我們的學校明天更加輝煌、更加漂亮，我們的老師都健康安靜、工作順當！

感謝大家！

三好學生發言稿3

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好，我是九（8）班的楊瀟毅，時間過得飛速，轉瞬間，就過去了兩年。兩年說長也長，說短也短，長是因為你始終在等待；短是因為你喜愛學習，迷上學習。所以，愛好是學習特別重要的前提，經過兩年的積累，我有一些體會，今日在這里與大家共享。

第一要愛學校。古往今來，教化便是立人之本，有了教化才有了人才，有了人才社會才能進步。學校就是教化的地方，是我們學生學習的地方，學校賜予我們的好處太多。我有一個小學同學，學習很努力，但成果照舊很差，家境也不好，差點就輟學了。校方知道后，沒有拋棄他，而是給他激勵，幫他輔導。從那以后，他感受到了學校的暖和，下決心重振旗鼓。于是，他加倍努力，成果不斷上升。現在，他在班級已是名列前茅。他對學校特別感謝，他知道沒有學校的支持，就沒有他的今日。我們也一樣，學校給我們支配老師培優補差，哪點不值得我們酷愛呢？

其次要愛老師。老師是人類靈魂的工程師，是不辭辛苦的園丁。老師傳授我們學問，教會我們做人，引導我們成長。同學們應當知曉聞名的文學家宋濂。他小時候非常喜愛學習，但因為家里窮，只能借書，按期歸還。后來他跑到百里外請教老師。老師的學生特別多，他就站在老師的旁邊援疑質理，彎著身子，側著耳朵來請教。有時老師發脾氣，他就更加尊敬，等到老師興奮了再接著問。古人對老師如此敬重，我們豈有不愛老師之理？

第三要愛學習。學習是一個人生活的一部分，所謂“學到老，活到老。”可見學習的重要性。一個人不學習，就猶如一棵樹失去了養分。作為學生，我們更應當把精力放在學習上，不旁騖，才進到我們的責任。愛因斯坦說過，天才是1%的靈感加101%的汗水。所以，一個人要想勝利，愛上學習才是不二法門。

同學們，作為九年級的學生，信任你們已經做好了充分的打算，努力學習，為即將到來的中考打下堅實的基礎。

祝同學們學業有成，各位老師身體健康，感謝大家！

三好學生發言稿4

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是來自x班的。此時此刻，作為學校“三好學生”代表發言，我感到特別榮幸和激烈。首先，請允許我代表獲獎同學對學校領導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學表示誠心的感謝和真誠的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們學問和志氣，是你們給了我們無限的關切愛惜和支持！

回顧過去一學期的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝合著老師的辛苦，凝合著學校領導的關懷！

“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，敬重的各位領導、老師，是您們讓“書香飄滿校內，好書伴我們成長”，是您們用溫柔的心營造了一個歡樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在學問的海洋盡情遨游，在這里我代表全校同學，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”

發言人：

三好學生發言稿5

敬重的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家晚上好！我是來自日語20xx0x班的周益，很榮幸能夠以“校三好學生標兵”的身份站在這里發言，希望我接下來所共享的一些心得能夠對作為后來人的你們有所幫助。

跟以往不同的是，今日，我想和大家講講我進入高校后的經驗和變更。中學渾渾噩噩地過了三年，沒有目標也不知道為了什么學習，只是坐在教室里和身邊的同學一樣每天重復機械地做著同樣的事。那時候總想著“堅持下來！到了高校就是天堂。”可現在回頭想想的確荒唐可笑。大一那年，早晚自習，三字一話，外加爆滿的課表，讓我感覺像是又讀了一年高三，而課表上的專業課成了我唯一的動力。進入大二后，隨著早晚自習、三字一話的取消，我多了一些屬于自己的時間。閑下來的時候會在寢室打打嬉戲，看看網課，周末比起圖書館我更喜愛去主教，在高樓層找間空教室一個人寧靜地聽會兒聽力，積累一些課外單詞。到了大三那年，我和另外兩個同學一起參與了全國日語學問競賽并且出乎意料地獲得了二等獎。其實，起初誰也沒想過能走到那一步，只是在賽前大家都盡自己所能的閱讀書籍，查找資料來擴大學問量。我非常感謝那次機會，讓我見識到了許多優秀的同齡人，也讓我更加堅決了接著學好學精日語的決心。

翻譯界泰斗許淵沖先生說過這樣一句話“延長生命最好的方法就是從夜里偷時間。”的確如此，但我覺得從生活的縫隙里偷時間，把生活和學習融合起來也是不錯的方法。去上課的路上，公交地鐵中，甚至是排長隊的時候那些零碎的時間也都是可以利用起來的。作為外語學習者，其實我們有自然的優勢，電影、電視劇、雜志、報紙等，生活中到處都是和它們接觸的機會，而我們須要做的只是細心去視察，去思索，僅此而已。

另外，我想和大家講講高校三年多來的個人的感想：

一是要務實和堅持。許多人都喜愛給自己定下很遠大的目標，但是卻連身邊最簡潔的事情都完成不了。比如一本單詞書，有些人三天打魚兩天曬網，到頭來只有前幾頁被翻舊了后面卻照舊嶄新，而有些人卻能把整本書翻爛翻破，書中的內容爛熟于心，這其中的區分，肯定不是實力問題，而是看法問題。給自己定目標當然很重要，但比確定目標更重要的是你能否始終堅持到最終。

二是要學會找到屬于自己的圈子。“井蛙不行以語海，夏蟲不足以語冰。”井底之蛙你和它談什么大海，夏天的蟲你又和它說什么冰。明白自己想要什么，找到有共同目標的圈子，肯定是比你平常花大量時間去維持一些不太重要的人際關系來的有用。找到能夠理解你、和你有共同話題的圈子，并和他們相互激勵，共同進步，我信任，你確定會收獲到更多。

三是做獨一無二的自己。薩特