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文檔簡介
2021-2022學(xué)年遼寧省撫順市統(tǒng)招專升本管理學(xué)第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.管理者向董事和股東說明組織的財務(wù)狀況和戰(zhàn)略方向時所扮演的是()
A.發(fā)言人角色B.傳播者角色C.代表人角色D.領(lǐng)導(dǎo)者角色
2.在企業(yè)信息化管理發(fā)展中,盛行于20世紀(jì)80年代的MRPH指的是()
A.開環(huán)的物料需求計劃B.閉環(huán)的物料需求計劃C.制造資源計劃D.企業(yè)資源計劃
3.從危機(jī)涉及領(lǐng)域的寬泛這個角度去分析,可以把企業(yè)危機(jī)分成()
A.戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī)B.外源危機(jī)與內(nèi)源危機(jī)C.可預(yù)見、可控危機(jī)和不可預(yù)見、不可控危機(jī)D.戰(zhàn)略危機(jī)與業(yè)務(wù)危機(jī)
4.被稱為一體化網(wǎng)絡(luò)的全球化組織模式是()
A.跨國組織模式B.國際組織模式C.全球組織模式D.多國組織模式
5.遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰的道德發(fā)展階段所屬的道德發(fā)展層次是()
A.前慣例層次B.后慣例層次C.慣例層次D.原則層次
6.根據(jù)馬斯洛需要層次理論,下列說法正確的是()
A.對于具體的個人來說,其行為主要受主導(dǎo)需求的影響
B.任何人都有五種不同層次的需要,而且各層次的需求程度相等
C.越是低層次的需要,其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大
D.層次越高的需要,其對于人們行為產(chǎn)生的影響也越大
7.某公司有員工81人,假設(shè)管理幅度為9人,該公司的管理人員和管理者層次分別為()
A.10,4層B.9人,2層C.10人,2層D.8人,3層
8.古典決策理論是基于()假設(shè)提出來的
A.經(jīng)濟(jì)人B.社會人C.復(fù)雜人D.自我實現(xiàn)人
9.管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán)是()
A.直線職權(quán)B.參謀職權(quán)C.職能職權(quán)D.權(quán)益職權(quán)
10.在應(yīng)用期望理論改進(jìn)下屬工作積極性時,首先應(yīng)該考慮()
A.確保報酬優(yōu)厚B.確保實現(xiàn)目標(biāo)所需的業(yè)績表現(xiàn)C.確保公平D.判斷職工的需求
二、填空題(10題)11.____是指對與國際企業(yè)母子公司之間在產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營中有著前后生產(chǎn)過程、銷售與生產(chǎn)之間聯(lián)系的企業(yè)的購并
12.企業(yè)的基本戰(zhàn)略姿態(tài)是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、特色優(yōu)勢戰(zhàn)略和____戰(zhàn)略
13.____是從知識技能方面培養(yǎng)管理人才的主要途徑
14.____的科學(xué)管理方法又被稱為胡蘿卜加大棒
15.被稱為穿梭在管理叢林中的游俠的是____
16.組織文化中的核心和主體是指____
17.矩陣式組織結(jié)構(gòu)的最主要缺點(diǎn)是____
18.在原則層次,個人試圖在____的權(quán)威之外建立____
19.美國新澤西州貝爾電話公司總經(jīng)理____把組織分為正式組織和非正式組織
20.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____
三、判斷題(10題)21.組織設(shè)計的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫職務(wù)說明書,那是人力資源部門的后續(xù)工作,與組織設(shè)計無關(guān)()
A.否B.是
22.設(shè)置代理職務(wù)可以有效地防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生()
A.否B.是
23.獲得薪酬是許多員工參與企業(yè)活動的基本目的()
A.否B.是
24.市場經(jīng)濟(jì)中要提倡以義治商和以義取利,這里的義指的是義氣()
A.否B.是
25.正式權(quán)力包括合法權(quán)、獎賞性權(quán)力、專長性權(quán)力,非正式權(quán)力包括模范權(quán)()
A.否B.是
26.控制的目的是保證組織計劃與實際作業(yè)動態(tài)之間互相適應(yīng)()
A.否B.是
27.領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對于下屬應(yīng)采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
28.大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度較高,產(chǎn)品品種少,主要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),對職工技術(shù)要求相對較低,適于采用分權(quán)式組織形式()
A.否B.是
29.赫茲伯格把馬斯洛的需要層次概括為兩類因素,即物質(zhì)因素和精神因素()
A.否B.是
30.霍桑試驗證明了經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的正確性()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.目標(biāo)管理的步驟有哪些?
32.簡述決策與計劃之間的關(guān)系
33.20世紀(jì)60年代,在俄亥俄州立大學(xué)研究者提出四分圖理論的基礎(chǔ)上,美國學(xué)者提出了管理方格理論,該理論糾正了當(dāng)時管理界的一些錯誤認(rèn)識,受到美國工商界的普遍推崇。請簡述管理方格理論的基本內(nèi)容
34.為什么決策的原則是滿意而非最優(yōu)?
35.簡述內(nèi)部審計的局限性
五、案例分析(2題)36.奧利維蒂是Olivetti的中文名,意大利著名電子品牌。因其是首先建立起公司識別的大公司之一而聞名,CI方面的成功對二戰(zhàn)后識別計劃的發(fā)展起了很大推動作用。1978年,公司入不敷出,債臺高筑,每月虧損額高達(dá)800萬美元,公司已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)的邊緣。在這種情況下,新任董事長卡弗·德·貝那蒂提首先對原公司高層的管理與決策進(jìn)行了深入剖析,最終找出了癥結(jié)所在。然后,他大膽改革,撤換了一批只想保住職位而不考慮企業(yè)今天和明天的高層領(lǐng)導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,他從企業(yè)中選拔出一批有能力、有魄力、有膽識的人才委以重任,對他們嚴(yán)格要求,明確職責(zé)、目的和任務(wù)。由于這些年輕人敢于負(fù)責(zé),既懂生產(chǎn)又懂技術(shù),又明確自己的方向、任務(wù)并為之奮斗,形成了企業(yè)的一支中堅力量。Olivetti進(jìn)入了新一輪的發(fā)展期。根據(jù)上述材料,回答
你認(rèn)為這種變革是主動性變革還是被動性變革?用授權(quán)的相關(guān)知識分析企業(yè)董事長與公司高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
37.你認(rèn)為這種類型的決策適用于什么情況?
六、材料題(2題)38.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
39.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.AA此題考查發(fā)言人角色和傳播者角色的區(qū)別。二者都屬于信息角色的范疇,不過發(fā)言人角色面對的對象是外部人士,傳播者角色面對的對象是內(nèi)部員工。根據(jù)題意,董事和股東不屬于公司的內(nèi)部員工,因此此時管理者扮演的是發(fā)言人角色
2.C
3.AA從危機(jī)涉及領(lǐng)域的寬泛這個角度去分析,可以把企業(yè)危機(jī)分成戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī)
4.AA跨國組織模式也可稱為一體化網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)調(diào)了人、財、物、信息在跨國間的流動
5.AA前慣例層次的兩個階段:遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰;只在符合直接利益時才遵守規(guī)則
6.AA本題考查對需要層次理論的理解
7.CC本題考查管理幅度和組織層次的計算。81個員工,管理幅度為9,所以企業(yè)需要分3層,其中管理者層有2層,管理人員有1+9=10
8.AA古典決策理論是基于經(jīng)濟(jì)人假設(shè)提出的
9.AA管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán),即直線職權(quán),它由頂端開始,延伸向下至最底層形成所謂的指揮鏈
10.DD期望理論的要點(diǎn),比較重要。要加深理解、記憶
11.縱向并購
12.目標(biāo)集聚
13.系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)
14.泰羅
15.孔茨
16.精神層
17.雙重領(lǐng)導(dǎo)
18.組織或社會
19.巴納德
20.人
21.N×組織設(shè)計的任務(wù)是設(shè)計清晰的組織結(jié)構(gòu),規(guī)劃和設(shè)計組織中各部門的職能和職權(quán),確定組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動范圍并編制職務(wù)說明書
22.Y
23.Y
24.N×這里的義指的是倫理道德
25.N×正式權(quán)力包括法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力。非正式權(quán)力包括感召性權(quán)力和專長性權(quán)力
26.Y√控制的目的是使實施過程與計劃相一致
27.Y√領(lǐng)導(dǎo)者采取何種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)當(dāng)視其下屬成熟程度而定。當(dāng)某一下屬既不情愿亦無能力承擔(dān)工作責(zé)任,同時學(xué)識和經(jīng)驗又較少時,對下屬采取指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)方式
28.N
29.N×赫茲伯格提出,影響人們行為的因素主要有兩類,保健因素和激勵因素
30.N×梅奧對其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗進(jìn)行總結(jié),提出了人際關(guān)系學(xué)說,認(rèn)為工人是社會人而不是經(jīng)濟(jì)人
31.目標(biāo)管理的步驟有:(1)制定目標(biāo);(2)明確組織的作用;(3)執(zhí)行目標(biāo);(4)評價成果;(5)實行獎懲;(6)制定新目標(biāo)并開始新的目標(biāo)管理循環(huán)
32.(1)決策與計劃是兩個既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系的概念。(2)區(qū)別:①決策是關(guān)于組織活動方向、內(nèi)容及方式的選擇;②計劃是對組織內(nèi)部不同部門和不同成員在一定時期內(nèi)的行動任務(wù)的具體安排,詳細(xì)確定了不同部門和成員在該時期內(nèi)從事活動的具體內(nèi)容和要求。(3)聯(lián)系:①決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù);②實際工作中決策與計劃相互滲透,有時甚至是不可分割地交織在一起的
33.布萊克和穆頓在提出管理方格論時,首先把管理人員按他們的績效導(dǎo)向行為(稱為對生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(稱為對人員的關(guān)心)進(jìn)行評估,給出等級分值。然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個維度坐標(biāo)軸上分別找出9個等級,從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為為(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率;(1,1)型,又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對工作績效和對人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效;(5,5)型,又稱為中庸之道型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者維持足夠的任務(wù)效率和令人滿意的士氣;(9,1)型,又稱為任務(wù)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)只重視任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣;以及(9,9)型,又稱為團(tuán)隊型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動而提高任務(wù)效率與士氣。他們認(rèn)為,(9,9)方式的管理者工作是最佳的領(lǐng)導(dǎo)方式,并提出,原則上達(dá)不到(9,9)等級的管理人員,要接受如何成為一個(9,9)領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)
34.①決策者很難獲得決策需要的全部信息;②決策者只能擬訂數(shù)量有限的方案;③決策者很難準(zhǔn)確地預(yù)測出方案將來的結(jié)果;④決策者評估并選擇最優(yōu)方案的代價相對較大,經(jīng)濟(jì)上得不償失
35.(1)內(nèi)部審計可能需要很多的費(fèi)用,特別是進(jìn)行深入、詳細(xì)地審計。(2)內(nèi)部審計不僅要搜集事實,而且需要解釋事實,并指出事實與計劃的偏差所在。要能很好地完成這些工作,而又不引起被審計部門的不滿,需要對審計人員進(jìn)行充分的技能訓(xùn)練。(3)即使審計人員具有必要的技能,仍然會有許多員工認(rèn)為審計是一種密探或偵察性的工作,從而在心理上產(chǎn)生抵觸情緒
36.這種變革屬于被動性變革。公司高層領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來自于董事長的授權(quán)。但授權(quán)人要始終保持對委任權(quán)力的控制,如果被授權(quán)人不能完成自己的職責(zé),權(quán)力必要時可收回
37.集體決策適用于對關(guān)系到組織全局的、長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略問題等進(jìn)行決策(考生可進(jìn)一步發(fā)揮)
38.(1)管理方格理論亦稱管理坐標(biāo)理論,由美國學(xué)者布萊克和穆頓提出。在這種領(lǐng)導(dǎo)理論中,首先把管理人員按他們的績效導(dǎo)向行為(對生產(chǎn)的關(guān)心)和維護(hù)導(dǎo)向行為(對人員的關(guān)心)進(jìn)行評估,給出等級分值;然后以此為基礎(chǔ),把分值標(biāo)注在兩個維度坐標(biāo)界面上,并在這兩個維度坐標(biāo)上劃分出9個等級,從而生成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。
負(fù)責(zé)生產(chǎn)的王經(jīng)理屬于任務(wù)型,他只注重生產(chǎn)任務(wù)的完成,而不重視下屬的發(fā)展和士氣,不關(guān)心人的因素;負(fù)責(zé)研發(fā)的張經(jīng)理屬于俱樂部型,他只注重支持和關(guān)懷下屬,而不關(guān)心任務(wù)和效率,認(rèn)為只要員工精神愉快,任務(wù)自然會完成;負(fù)責(zé)銷售的李經(jīng)理屬于團(tuán)隊型,他既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人,通過關(guān)心員工,充分發(fā)揮員工的智慧來完成任務(wù)。
(2)在管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為中,貧乏型效果最差,俱樂部型次差,中間型和任務(wù)型在不同情境下的效果不同,團(tuán)隊型的效果
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