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文檔簡介

第第頁《環境保護教育》教案

教學目的：

1.使同學對當前的環境問題有個整體的、大致的了解，加強環境愛護意識。

2、讓同學意識到愛護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、提高同學環保意識，轉變不良生活習慣。

素養教育與技能培育：

1.提高環境意識，使人的行為與環境相和諧，提高有效參加技能，加強環保宣揚。

2.培育同學從客觀實際出發，用進展的眼光看問題。

活動過程：

〔1〕導入，激發同學思索，激起積極參加的欲望

師：作為明中的一員，我們有義務有責任讓我們的學校更漂亮，更美麗，可是，我們發覺學校里涌現了許多與環境不和諧的因素：已經上課了，水房里的水龍頭依舊在嘩嘩地流水；放學了，教室里的燈依舊亮著；學校的路上時常的`有紙屑映入眼簾；花壇里的花草時常的受到一些馬虎同學的踐踏而獨自難過的流淚，假如你看到了，你會怎么做呢？我們在今后的生活中應當如何去愛護他們呢？現在讓我們走進愛惜環境大爭論吧！

〔2〕同學開展爭論

投影出示爭論內容：

1：怎樣節省用水？

2：怎樣節省用電？

3：怎樣預防減削“白色污染”？

4：怎樣愛護我們的身邊環境？

〔同學以4人小組活動，代表一會發言〕

〔3〕展示爭論結果

怎樣節省用水？

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依靠，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節省一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養成運用臉盆的習慣。

2、一水多用，用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、順手關緊水龍頭。

怎樣節省用電？

在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、自然氣等大量不可再生資源。節省用電，就是節省能源。我們每天能做的有：

1、順手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的運用時間等。

怎樣預防減削“白色污染”？

現在我們運用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量運用垃圾桶盛裝垃圾而不運用塑料袋。

2、不順手亂扔塑料包裝物。

3、盡量購買用紙包裝的物品。

4、不運用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

5、不運用一次性筷子

怎樣愛護我們的身邊環境？

愛護花草樹木

花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、汲取噪音、灰塵的作用。愛護花草樹木，也是愛護環境。我們可以做到：

1、不要任意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

4、愛惜身邊的公共設施。

5、遵守公共秩序和道德。

〔4〕老師總結：

通過我們今日的爭論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想：只要我們上心，我們也能為環保貢獻出我們自己的能量。讓我們大家都來關懷環境，著重環保，共同建設我們的漂亮學校。

活動總結

通過爭論觀看，同學們有的表示要利用自己所學的知識，積極宣揚，使每個人都懂得愛護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為愛護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為愛護環境盡自己的一份能量。……

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