學(xué)案18：共點(diǎn)力平衡1學(xué)案18：共點(diǎn)力平衡1學(xué)案18：共點(diǎn)力平衡1資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月學(xué)案18：共點(diǎn)力平衡1版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：學(xué)案18、共點(diǎn)力的平衡（一）姓名__________班級(jí)________________★知識(shí)目標(biāo)：1．理解共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念；2．理解物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件；3．學(xué)會(huì)利用力的合成、力的分解和正交分解等知識(shí)解決平衡問(wèn)題；4．經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中建模、分析過(guò)程，領(lǐng)悟等效替代的思想方法。★課前小練：1．共點(diǎn)力：物體同時(shí)受幾個(gè)力的作用，如果這幾個(gè)力都作用于物體的或者它們的作用線(xiàn)交于，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。2．平衡狀態(tài)：一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下，如果保持或運(yùn)動(dòng)，則該物體處于平衡狀態(tài)。3．物體受到二力時(shí)的平衡條件是：。★課堂講練：一、物體的平衡狀態(tài)下面請(qǐng)同學(xué)看四幅熟悉的圖片，思考下列問(wèn)題：（1）畫(huà)出上圖中各物體受到的力；（2）圖中各物體是否均處于平衡狀態(tài)為什么

（3）判別是否處于平衡狀態(tài)，有何規(guī)律可循？

歸納：物體保持靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體就處于平衡狀態(tài)。二．共點(diǎn)力的平衡條件1．定義：物體在共點(diǎn)力作用下，處于靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，叫做共點(diǎn)力的平衡。2．共點(diǎn)力的平衡條件：。例1、分析課本P69圖2—44中，靜止懸掛于天花板上的電燈的受力平衡情形。分析：（1）電燈受到重力G和拉力T的二個(gè)力的作用；（2）這二個(gè)力的大小相等，方向相反，且在作用在同一直線(xiàn)上；（3）這二個(gè)力的合力為零。結(jié)論：二個(gè)共點(diǎn)力作用下，物體的平衡條件為：G=T，即：F合=G-T=0。3．三個(gè)共點(diǎn)力作用時(shí)的平衡條件：（1）若物體受到不在同一直線(xiàn)上的三個(gè)力的作用時(shí)，平衡條件又將如何呢?

（2）在傾角為的斜面上靜止的小木塊重為G，受到的摩擦力和對(duì)斜面的壓力分別為多少大？

結(jié)論：三個(gè)共點(diǎn)力作用下，物體的平衡條件為：________________________。推廣：應(yīng)用類(lèi)似“等效替代”的方法，可得到三個(gè)以上的共點(diǎn)力平衡條件仍是合力為零。總結(jié)：共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件為：作用在物體上各力的___________________。三．應(yīng)用F例2、用彈簧測(cè)力計(jì)沿著光滑斜面的方向?qū)⒁粋€(gè)所受重力為5N的木塊勻速向上拉，這是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N，求斜面對(duì)木塊的彈力的大小。F歸納解題步驟：（1）確認(rèn)研究對(duì)象；（2）對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析；（3）運(yùn)用合成或分解的方法進(jìn)行求解。例3、一個(gè)圓柱體重為200N，其軸兩端被兩根平行的輕質(zhì)棒支持著，置于光滑的斜面上，如圖所示。求棒受到圓柱體的壓力和斜面受到的壓力。解題歸納：（1）在研究三個(gè)力中其中兩力互成直角的平衡問(wèn)題時(shí)，常采用合成法（2）在研究三個(gè)力中其中任意兩力不互成直角或研究三個(gè)以上力的平衡問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常采用的是正交分解的方法。（3）正交分解是解決物體平衡最常用的方法，對(duì)與任何模型都可用此方法解決。課堂小結(jié)：1．物體的平衡狀態(tài)是指：______________________；平衡條件是____________________。2．物體受三個(gè)不相互平行的力而處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力一定共點(diǎn)力。3．物體受三個(gè)力（其中有兩力互相垂直）不在同一直線(xiàn)上的共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)，在求解某一力時(shí)，一般用的方法是__________________________________________。4．運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件求解時(shí)，一般采用的步驟應(yīng)如何？

★課后鞏固：班級(jí)_____________姓名__________________1、如右圖所示，重為10N的光滑球用細(xì)繩掛在豎直墻上，細(xì)繩與豎直方向的夾角為37°，則細(xì)繩的拉力大小為N，墻壁對(duì)球的支持力大小為N，這兩個(gè)力的合力大小為N，方向?yàn)椤?2.5N、7.5N、10N、豎直向上FFGα2、如右圖所示，用和豎直方向成α=30°斜向右上方，大小為F的推力把一個(gè)重為G（G＞F）的木塊壓在粗糙豎直墻上保持靜止。這時(shí)墻對(duì)木塊的正壓力大小為N=____________；墻對(duì)木塊的摩擦力大小為f=_____________。、3、如右圖所示，極限承受力為200牛的細(xì)繩AB兩端分別固定在兩堵墻上；繩上C處固定一重物P，使AC段處于水平，BC段與豎直墻成60°角。那么重物P的最大重力為：（AC）A．不能超過(guò)100牛；B．不能超過(guò)400牛；C．若重力超過(guò)允許的最大值，BC段先斷；D．若重力超過(guò)允許的最大值，AC段先斷。4、物體重200N，放在水平地面上，物體上的O點(diǎn)系著兩根細(xì)繩，一根細(xì)繩系于豎直墻的B點(diǎn)，另一細(xì)繩用手拉著。當(dāng)物體對(duì)地面恰好沒(méi)有壓力時(shí)，量得兩繩與豎直方向都成45°角，如圖所示。問(wèn)這時(shí)手用多大的力拉細(xì)繩5、如圖所示，直角三角形尖劈的劈尖夾角為30°，AC和AB為直角邊，劈的重力不計(jì)。當(dāng)它劈入木塊中時(shí)，AC邊與地面相垂直。在劈背上加一個(gè)豎直向下的作用力F，大小為100N，問(wèn)側(cè)劈受到的力各為多大(摩擦不計(jì))NN1N2F5、6、在圖所示的各種情況中，重為G的物體．在力F的作用下靜止在傾角為的光滑斜面上。求各情況中力F的大小。(a)(b)7、如右圖所示，以水平推力Ｆ推物塊Ａ，使Ａ沿傾角為θ的斜面勻速上滑。Ａ的重力為Ｇ＝25Ｎ，Ａ與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5(sinθ＝0.6，cosθ＝0.8)。（1）求推力Ｆ；（2）為使Ａ能在水平推力的作用下勻速下滑，推力Ｆ將如何變化

7、（1）受力分析如右圖μN(yùn)解得：F=50N（2）當(dāng)向上勻速行駛時(shí)，受力分析如右圖，摩擦力變?yōu)檠匦泵嫦蛳隆t有：μN(yùn)解得：F=4.54N。所