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人教版四年級下冊數學小數的性質導學案(一)人教版四年級下冊數學小數的性質導學案(一)人教版四年級下冊數學小數的性質導學案(一)資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版四年級下冊數學小數的性質導學案(一)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：小數的性質導學案（一）學習目標：通過自學，交流，探討出小數的性質。利用小數的性質進行化簡和改寫。學習重難點：掌握小數性質的含義理解小數性質歸納的過程一、【知識鏈接】1、小數點右邊第二位是（）位，第四位是（）位，第一位是（），第三位是（）位。2、0.328是由3個（）、2個（）、8個（）組成的。0.5里面有（）個十分之一。0.03里面有（）個百分之一。3.填小數或分數。米=（）0.45米=（）米=（）=（）0.08=（）0.9=（）二、【自主學習】1、自學課本第38頁（例1、例2）的內容，自學完成下面的問題。（學生觀察米尺）問題：這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢？

2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么關系呢？2.50元就表示2元5角0分，2.5元就表示2元5角，所以它們是相等的。2、2、比較0.1m、0.10m和0.100m的大小問題：1.通過觀察，你發現這三個數的大小關系是怎樣的？問題：1.通過觀察，你發現這三個數的大小關系是怎樣的？監控：因為1dm＝10cm＝100mm，所以0.1m＝0.10m＝0.100m。2.觀察三個小數，你有什么發現？3.是不是所有的小數都具有這樣的特點呢？問題：通過觀察，你發現這三個數的大小問題：通過觀察，你發現這三個數的大小關系是怎樣的？因為1dm＝10cm＝100mm，所以0.1m＝0.10m＝0.100m。3.是不是所有的小數都具有這樣的特點呢？3、比較0.3和0.30的大小0.3是3個；0.30是30個，也就是3個。所以0.3＝0.30。因為1分米=（）厘米=（）毫米所以0.l米=（）米=（）米學生從左往右觀察、比較，提問三個小數0.1、0.10、0.100有什么不同?（）讓學生從右往左觀察，發現什么規律？規律：在小數的（末尾）添上0或去掉0，小數的大小不變；三、【自主探究】1.把0.70和1050.900化簡（1）0.70應怎么化簡依據是什么

（2）1050.900應怎么化簡依據是什么

說出你得到了什么結論？0.70是70個（），0.7是7個（），因為70個1/100是7個1/10，所以兩個小數的大小相等。強調：今后在一般計算時，遇到小數末尾有0時都要化簡。小數性質的應用：學習了小數的性質，遇到小數末尾有“o”的時候，可以去掉末尾的“0”，把小數化簡。五、課堂練習化簡下面各小數：0.401.8502.9000.506000.09010.83012.0000.070找朋友。（把相等的連起來）作業1、化簡下面各數。0.700＝0.60＝0.020＝0.7080＝0.900＝40.00＝602.050＝

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