人教版·數學·九年級（下）第29章投影與視圖29.2三視圖第1課時三視圖人教版·數學·九年級（下）第29章投影與視圖1.會從投影的角度理解視圖的概念，明確視圖與投影的關系。2.能識別物體的三視圖，能說出三視圖與正投影的關系及三視圖中的位置、大小關系。學習目標1.會從投影的角度理解視圖的概念，明確視圖與投影的關系。學習當我們從某一方向觀察一個物體時，所看到的平面圖形叫做物體的一個視圖．1.視圖也可以看作物體在某一方向光線下的正投影.2.對于同一物體，如果從不同方向觀察，所得到的視圖可能不同．新知三視圖的概念及關系合作探究當我們從某一方向觀察一個物體時，所看到的平面圖形叫做物體的一單一的視圖通常只能反映物體一個方面的形狀.為了全面地反映物體的形狀，生產實踐中往往采用多個視圖來反映同一物體不同方面的形狀.單一的視圖通常只能反映物體一個方面的形狀.為了全面地反映物體下圖為某飛機的設計圖，你能指出這些設計圖是從哪幾個方向來描繪物體的嗎？下圖為某飛機的設計圖，你能指出這些設計圖是從哪幾個方向來描繪側面水平面我們用三個互相垂直的平面(例如墻角處的三面墻壁)作為投影面，其中正對著我們的平面叫做正面，下方的平面叫做水平面，右邊的平面叫做側面.正面側面水平面我們用三個互相垂直的平面(例如墻角處的三面墻壁)作對一個物體在三個投影面內進行正投影，在正面內得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖；在水平面內得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖；在側面內得到的由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖.三視圖是主視圖、俯視圖、左視圖的統稱.它是從三個方向分別表示物體形狀的一種常用視圖.對一個物體在三個投影面內進行正投影，三視圖是主視圖、俯視圖、主視圖主視圖俯視圖左視圖正面高長寬寬側面水平面俯視圖左視圖將三個投影面展開在一個平面內，得到這一物體的一張三視圖.主視圖主視圖俯視圖左視圖正面高長寬寬側面水平面俯視圖左視圖將1.物體的三視圖中的各個視圖，分別從不同角度表示物體的形狀，三者合起來能夠較全面地反映物體的形狀.2.三視圖與投影的關系：物體的主視圖、左視圖、俯視圖可以看成一束平行光線分別從物體的正面、左面、上面照射，在垂直于這一方向光線的平面上所形成的正投影.3.在生產實踐中常用三視圖描述物體，如機械零件,建筑物等.1.物體的三視圖中的各個視圖，分別從不同角度表示物體的形狀，活學巧記視圖來源正投影，三個方向來觀察，從前向后主視圖，從上向下俯視圖，從左向右左視圖，統稱物體三視圖.活學巧記常見幾何體的三視圖幾何體主視圖左視圖俯視圖常見幾何體的三視圖幾何體主視圖左視圖俯視圖【第8課西歐莊園】2．383年淝水之戰，是中國古代又一次以少勝多的著名戰役，淝水之戰后，前秦很快土崩瓦解，北方陷入分裂和混戰。三、綜合拓展②歐洲人對財富的渴望；（黃金熱）（動力）15. 協約國取得勝利的原因：①從地理分布來看，協約國處于同盟國東西兩側，便于實施戰略包圍和東西夾擊，使德國最后被迫兩線作戰；②同盟國首先挑起戰爭，遭到人民的反對；③美國參加協約國作戰，使協約國的總體實力強于同盟國；④同盟國的意大利投靠了協約國，動搖了同盟國的聯盟；⑤英國等國使用坦克、飛機等新式武器。第16課三國鼎立⑸相與步于中庭共同、一起步，散步(2)表現：雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務；主席團由各地抽簽產生，主席團主席也經抽簽產生；（公民大會）是最高權力機構。伯里克利還建立了（津貼）制度。1、 我國境內已知的最早人類，是云南的元謀人，距今約170萬年。他們已經能夠制造工具，知道用火。B.以地面為參照物，“天宮二號”相對于參照物的位置不斷改變，因此是運動的，故B錯誤；（選自《新唐書》，有刪改）第19課北魏政治和北方民族大交融5、 農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨制工具的發展，是原始農業興起和發展的重要標志。1.下面幾何體中，主視圖是矩形的有()個個個個C鞏固新知【第8課西歐莊園】1.下面幾何體中，主視圖是矩形的有(2.如圖是由4個相同的小正方體組成的立體圖形，這個立體圖形的主視圖是()A2.如圖是由4個相同的小正方體組成的立體圖形，這個立體圖3.如圖，是由兩個大小不同的長方體組成的幾何體，則該幾何體的左視圖是()ABCDC3.如圖，是由兩個大小不同的長方體組成的幾何體，則該幾何體的這是因為蘇軾政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和自慰。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友時需要慎重。16. 勝利原因：世界反法西斯國家和人民進行的是正義戰爭。國家反法西斯聯盟的建立是根本保證。反法西斯國家擁有強大的經濟實力。反法西斯國家實行了全面合作和戰略協同。世界反法西斯聯盟的建立(世界反法西斯力量的聯合和世界人民的相互支持)（根本原因）28.(18分)（1）尊重合同就是尊重當事人之間的法律，因為：①合同確認當事人的權利和義務，保障當事人的合法權益，督促當事人履行義務，能有效地預防和減少糾紛。②合同便是解決爭議、處理糾紛的重要依據。遵守合同約定，就可以促進市場經濟的健康有序發展。（6分）4全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現蘇軾和張懷民友情的句子，并說說你選擇他們的理由。（至少找出三處）結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2、法國的殖民活動：17世紀下半葉，先后在北美洲、非洲、亞洲建立了法屬殖民地；③編著了《醫學集成》和《醫典》，長期被歐洲醫學界奉為經典；D.賈復剛毅方直，能顧全大局。賈復知道光武帝想偃息干戈，修理文德，不想讓功臣擁眾在京師，就與高密侯鄧禹共同削去甲兵，敦重儒學。(1)形成：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行改革。要求得到封地的人必須提供兵役服務。賜地的人成為（封君），接受封地的人成為（封臣），封君和封臣之間的紐帶是（土地的封賜）。2、 東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等植物纖維為原料造三視圖主視圖俯視圖簡單幾何體的三視圖左視圖在正面內得到的由前向后觀察物體的視圖在水平面內得到的由上向下觀察物體的視圖在側面內得到的由左向右觀察物體的視圖歸納新知這是因為蘇軾政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找知識點一：基本幾何體的三視圖1．下列幾何體中，左視圖為三角形的是()C課后練習知識點一：基本幾何體的三視圖C課后練習2．下列選項中不是如圖所示的正六棱柱三視圖的是()A2．下列選項中不是如圖所示的正六棱柱三視圖的是(3．下面四個立體圖形，從正面、左面、上面看都不可能看到長方形的是()B3．下面四個立體圖形，從正面、左面、上面看都不可能看到長方形4．(2020·河南)如下擺放的幾何體中，主視圖與左視圖有可能不同的是()D4．(2020·河南)如下擺放的幾何體中，主視圖與左視圖有可5．如圖所示的幾何體是將一圓錐截去一部分后所得到的，則它的左視圖是()D5．如圖所示的幾何體是將一圓錐截去一部分后所得到的，則它的左6．圖中的兩個圓柱體底面半徑相同而高度不同，關于這兩個圓柱體的視圖，說法正確的是()A.主視圖相同B．俯視圖相同C．左視圖相同D．主視圖、俯視圖、左視圖都相同B6．圖中的兩個圓柱體底面半徑相同而高度不同，關于這兩個圓柱體知識點二：簡單組合體的三視圖7．如圖是一個螺母的示意圖，則它的俯視圖是()B知識點二：簡單組合體的三視圖B8．(2020·昆明)由5個完全相同的正方體組成的幾何體的主視圖是()A8．(2020·昆明)由5個完全相同的正方體組成的幾何體的主9．(2020·濰坊)將一個大正方體的一角截去一個小正方體，得到的幾何體如圖所示，則該幾何體的左視圖是()D9．(2020·濰坊)將一個大正方體的一角截去一個小正方體，10．如圖是某體育館內的頒獎臺，畫出其三視圖．10．如圖是某體育館內的頒獎臺，畫出其三視圖．11．如圖是一個正方體截去一個角后得到的幾何體，它的主視圖是()C11．如圖是一個正方體截去一個角后得到的幾何體，它的主視圖是12．老師用兩塊積木搭建的幾何體如圖所示，則這個幾何體的左視圖是()D12．老師用兩塊積木搭建的幾何體如圖所示，則這個幾何體的左視13．(