小學生應用文寫作方法_第1頁
小學生應用文寫作方法_第2頁
小學生應用文寫作方法_第3頁
小學生應用文寫作方法_第4頁
小學生應用文寫作方法_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

關于小學生應用文寫作方法第1頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三建議書環保部門的叔叔們：

保護環境，人人有責。我經常看到：一些哥哥姐姐買了好吃的，把吃完的食物的包裝紙扔到地上！還有一些叔叔阿姨，隨地吐痰，弄的臟兮兮的，毀了市容……

作為一名愛護環境的小學生，我一定會和你們一起想辦法解決的，我想出幾條建議，希望你們可以考慮考慮：

一、主辦一個專門由小學生組成的保護環境小組，讓他們從小愛護環境。

二、舉辦一個比賽，叫“保護環境，人人有責”，任何人可以參與，這個比賽是讓大家一起行動，一起保護環境，每個月評出最佳保護環境組，給予一定的獎勵。

叔叔們，你們覺得怎么樣？我的建議還可以吧？

此致

敬禮！建議人：伍淑麗二○一二年三月九日

第2頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三請假條尊敬的石老師：因為爸爸要帶我去看望生病的爺爺，所以明天（5月7日）我要向您請假一天。請您批準！請假人：王禮合2014年5月6日第3頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三留言條曉谷同學：你的《窗邊的小豆豆》我看完了，現在還給你。因為你不在家，我將書交給你媽媽了。這本書內容很精彩，讀了后讓我獲益良多。謝謝你！林娟2014年5月6日第4頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三借條今借到陳曉琳同學《愛的教育》壹本，定于2014年5月20日歸還。林新付2014年5月5日第5頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三招領啟事六年B班一位同學在體育館舞臺邊拾到黑色小包一個，內有人民幣、證件、文具若干，請失主前往六年B班班主任黃老師處認領。六年B班班主任：黃老師2014年5月5日第6頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三尋物啟事我在學校體育館舞臺邊丟失黑色小包一個，內有人民幣伍拾圓、借書證一張、鉛筆一支。請拾到者交給六年級C班吳力天。謝謝！六年級C班吳力天2014年5月5日第7頁，共9頁，2022年，5月20日，23點9分，星期三一封信粗心的小唐博：你好！我和你是同一個人。每天，我們一起上學，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點，盡快改正。從前，你做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態，盡干一些粗心大意的事。還記得上次嗎？我們班進行數學小測驗的前一天，你本來應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。其實，你只要平時做事認真仔細，學習再刻苦一些，你還會和以前一樣棒！

祝你學習進步，身體健康！你的影子：唐博2013年6月22日稱呼頂格寫問候空兩格祝福語頂格寫“祝”字空兩格先寫名字最后寫日期第8頁，共9頁，2022

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論