岔南初中顧海建中心對稱概念和性質需要更完整的資源請到新世紀教育網-岔南初中顧海建中心對稱概念和性質需要更完整的資源請到1.下面哪個圖形是中心對稱圖形？復習:需要更完整的資源請到新世紀教育網-1.下面哪個圖形是中心對稱圖形？復習:需要更完整的資源請到2

撲克牌中也包涵數學知識，請你識別下面的牌中哪些是中心對稱圖形？需要更完整的資源請到新世紀教育網-2撲克牌中也包涵數學知識，請你識別下面的牌中哪3在一次游戲當中，小明將下面左圖的四張撲克牌中的一張旋轉180O后，得到右圖，小亮看完，很快知道小明旋轉了哪一張撲克，你知道為什么嗎？需要更完整的資源請到新世紀教育網-3在一次游戲當中，小明將下面左圖的四張需要更完整的資源請

兩個圖形關于點對稱也稱中心對稱。這兩個圖形中的對應點叫做關于中心的對稱點。

如圖：對應點A和A`、B和B`、C和C`是關于中心O的對稱點。

如圖，△ABC與△A`B`C`關于點O對稱，點O是對稱中心。ABC

把一個圖形繞著某個點旋轉180°，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這個點對稱。這個點叫做對稱中心。）60°B`A`120°O）60°120°180°C`

180°需要更完整的資源請到新世紀教育網-兩個圖形關于點對稱也如圖：對應點A和A.............ABCC`B`A`O重合∥∥∥∥∥∥.需要更完整的資源請到新世紀教育網-.............ABCC`B`A`O重合∥∥∥∥∥AOA′靈活運用，體會內涵

點的中心對稱點的作法需要更完整的資源請到新世紀教育網-AOA′靈活運用，體會內涵需要更完整的資源請到新AA′B′BO線段的中心對稱線段的作法需要更完整的資源請到新世紀教育網-AA′B′BO線段的中心對稱線段的作法需要更完整的資源請例1已知四邊形ABCD和點O。畫四邊形A′B′C′D′，使它與已知四邊形關于這一點對稱ABA’C’B’D’DOC需要更完整的資源請到新世紀教育網-例1已知四邊形ABCD和點O。畫四邊形A′B′C′D′，使A’B’C’OABC[例2]如圖，已知等邊三角形ABC和點O，畫△A’B’C’,使△A’B’C’和△ABC關于點O成中心對稱。需要更完整的資源請到新世紀教育網-A’B’C’OABC[例2]如圖，已知等邊三角形ABC和[例3]兩人輪流往一個圓形桌面上平放同樣大小的硬幣，每次一枚，但不允許任何兩枚硬幣有重疊部分，規定誰放下最后一枚，并使得對方沒有再放的位置，就算是誰獲勝。假如兩個人都是內行，試問是先放者獲勝，還是后放者獲勝？怎樣放才能穩操勝券？需要更完整的資源請到新世紀教育網-[例3]兩人輪流往一個圓形桌面上平放同樣大小的硬幣，每次一ABCA’B’C’O[例4]如圖，已知△ABC與△A’B’C’中心對稱，求出它們的對稱中心O。需要更完整的資源請到新世紀教育網-ABCA’B’C’O[例4]如圖，已知△ABC與△A’B’ABCA’B’C’O[例4]如圖，已知△ABC與△A’B’C’中心對稱，求出它們的對稱中心O。需要更完整的資源請到新世紀教育網-ABCA’B’C’O[例4]如圖，已知△ABC與△A’B’畫一個與已知四邊形ABCD中心對稱圖形。（1）以頂點A為對稱中心；（2）以BC邊的中點為對稱中心。提高練習DABCEFGMDABCO．N需要更完整的資源請到新世紀教育網-畫一個與已知四邊形ABCD中心對稱圖形。提高練習DABCEF名稱中心對稱中心對稱圖形定義把一個圖形繞著某一個點旋轉180,如果他能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這點對稱，這個點叫做對稱中心,兩個圖形關于點對稱也稱中心對稱，這兩個圖形中的對應點叫做關于中心的對稱點如果一個圖形繞著一個點旋轉180后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形，這個點就是它的對稱中心性質①兩個圖形完全重合；②對應點連線都經過對稱中心，并且被對稱中心平分————-區別①兩個圖形的關系②對稱點在兩個圖形上①具有某種性質的一個圖形②對稱點在一個圖形上聯系若把中心對稱圖形的兩部分分別看作兩個圖形，則它們成中心對稱，若把中心對稱的兩個圖形看作一個整體，則成為中心對稱圖形。