探究：（學生研讀課文，討論后回答，教師總結）一、人生短暫人生不過一場夢而已，歡樂時光又有多少呢？今夜正樂，當然應宴飲作詩，以恣歡樂了。二、古人也秉燭夜宴這里借古人之行為說自己之行為。古人夜宴是有原因的，那么自己夜宴也是有原因的。不直接說自己，而說古人，著實巧妙。三、美景在前，不容辜負“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”，春景美如畫，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金，豈能虛度？這次宴會的氣氛如何？

這篇文章的基調是歡樂的，寫的是樂事，那么具體寫了哪些樂事？請按“我看到李白寫的一件事是……樂的是……”這樣的句式，來說出你的看法。1：我看到李白寫的一件事就是宴飲本身，樂在時間很好，春夜；地點很好，桃花園，環境很好，又是與兄弟們相會，天倫之樂是天下第一樂。2：我看到李白寫的一件事是觀花賞月，樂的是眼前的花月和整個世界都是有情的。你看，那暖融融的陽春也是有情的，她正用美麗的煙景來召喚我們呢；那大自然的一切都是有情的，她妝扮了絢麗多姿的美景來獻給我們。3：我看到李白寫的一件事是大家一起吟誦詩篇，樂在來會的堂弟們個個都是聰明人，多才多藝，這情景就像我們現在唱卡拉OK之類，當然是一大樂事。4：我看到李白寫的一件事是大家的談天說地，樂在大家可以高談闊論，也可以是會心的清論，自由自在，話題一定是大家感興趣的，白天里想說而不能說的可以自由地說，白天里一定要說可以不理不睬。5：我看到李白寫的一件事是“將進酒，杯莫停”，樂的是桃花叢中明月相伴，盡情地一醉方休。6：我看到李白寫的一件事是喝到盡興寫詩，寫不出就罰酒，樂在氣氛熱烈，文人雅興，自然是第一樂事。再讀課文，感受宴會的歡樂氣氛。課文解讀

賞美景序天倫高談轉清飲酒賦詩人生短暫，韶光易逝但春天的美景在召喚他，大自然的形象、色彩、聲音等在吸引他緣由樂事一樂主客同吟；二樂縱情談論；三樂賞花醉月；四樂盛宴高雅。崇山峻嶺茂林修竹同學們嘗試回憶一下，之前學過的《蘭亭集序》這篇課文的情感基調是怎樣的？清流激湍映帶左右先喜而后悲仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。結尾卻“臨文嗟悼，不能喻之于懷”，發出“悲夫”的慨嘆

。同樣是文人盛宴，李白的這篇詩文和王羲之的《蘭亭集序》在感情上有什么不同？為什么？王羲之所處的時代是東晉，政治迫害嚴重，世人普遍存在消極感傷的情緒，他感慨時過境遷，歡樂和生命的短暫，因此有“豈不痛哉”“悲夫”的感嘆。李白所處的是時代是盛唐，自信樂觀的情懷充滿著整個時期。而李白是盛唐士人的代表，他認為正是因為人生短暫，才應珍視光陰，“秉燭夜游”，他感到能和兄弟們一同歌詠，高談，觀月飲酒，是人生最大的樂趣。

本文的感情基調王勃《滕王閣序》：嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。石崇《金谷詩序》：感性命之不永，懼凋落之無期。孫綽《三月三日蘭亭詩序》：樂與時去，悲亦系之。陶淵明《游斜川詩序》：悲日月之既往，悼吾年之不留。樂觀開朗藝術表現手法1、運用典故2、運用比喻、擬人修辭方法3、運用對偶，語言凝練本文特點1.本文為以詩筆、駢句創作的散文。辭短韻長，耐人尋味。屬序跋體，內容以抒情感懷為主。2.起首將天地之永恒無限，與人生之短暫有限對比，使一場華美的瓊筵富有知性色彩，引發人生哲理的反思。3.面對現實生命的乖謬，以及急遽的時代變動，流露出青春易逝、生命無定、不可抗拒的深層悲哀，轉而擇取及時行樂的方式，實欲以超越生命悲劇的覺醒精神，標榜出主體生命之自由與自主。課堂小結

李白的文章是天才的文章，筆勢大開大合，如行云流水，瀟灑飄逸，其中飽滿的熱情，昂揚的精神令人神清氣爽。本文一百一十九字，已把作者的氣魄才華展現得淋漓盡致。這篇序言記敘了他和堂弟們相聚桃園飲酒賦詩的情景，實際上是抒情散文，字數少篇幅短，但抒發了他清新瀟灑的風格。李白擅長以駢句筑文，