六班級關于老師的作文600字大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么大家知道怎么寫好一篇作文呢?下面我給大家整理了六班級關于老師的作文600字，盼望大家喜愛！

六班級關于老師的作文600字1

朱老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她個子不高，卻渾身透著力氣，樸實的衣衫，利索的馬尾，還戴著一副眼鏡，顯得學問很深。鏡片后面的眼神時而犀利如火眼金睛，無聲中讓我們有著一絲懼怕，時而，暖和如朝陽，照射了我們不夠自信的模樣。

朱老師最大的特點就是細心加耐心。記得本學期開學第一天，朱老師認真查看了我們的暑假作業，一本本的過目，直到滿足，才把嶄新的課本發放到每一個同學的手中。平常我們作業中的任何錯誤都難以逃脫她的火眼金睛，最終是原形畢露，她讓我們一個一個訂正了錯誤才肯放行。

前幾天大掃除，我和同桌負責擦教室前門，自認為擦得很潔凈，就信息十足的讓老師檢查驗收。老師把教室門上下前后端詳了一遍，神情嚴厲?地說：你們看，這里沒有擦潔凈，那里還有灰塵，還有這里也需要認真擦，記住做什么事情都要仔細細致老師話音剛落，我們就馬上重新擦了起來，如此讓老師來檢查了幾次，我們才達標過關。通過這件事，我明白了不管做任何事情都要認真仔細。爾后，不論是寫作業或是做值日，當我想偷懶時，眼前總能出現出朱老師那炯炯有神的目光，于是，抓緊細致起來。

朱老師雖然不再年輕，但她的身上散發著青春的活力，課堂上.的誦讀總能激起我們學習的愛好。現在我們班在朱老師的帶領下，原本亂哄哄的班級漸漸走向正道，同學們的才能在豐富的班級活動中顯露出來，班級各方面都取得了優異的成果，讓學校的老師和同學都刮目相看。

自從有了朱老師，我們便如在細雨下成長的小苗，透著細致和水靈的勁頭，由內之外都透著生氣勃勃和力氣。

這一學期，通過老師辛勤的培育、耐心的引導、潛移默化的熏陶，我們的各方面都有所提高，所以，在這里，我想對朱老師說一句話：老師，感謝您!感謝您對我們的好!

六班級關于老師的作文600字2

在我學校六年的生活中，有許很多多的老師，有嚴峻的何老師、幽默的杜老師、和善的吳老師，也有我最愛的任老師。

任老師是一個既溫順又負責的老師，說她是老師，倒不如說她是個大姐姐，任老師頂多不超過30歲，常穿一件大紅的蝙蝠衫，一條黑色的緊身褲。最主要的是她很美麗，她圓圓的臉上嵌著一雙烏黑發亮且會說話的大眼睛，薄薄的嘴唇，松軟而光明的頭發，顯得非常溫順。

記的有一次，任老師在課堂上津津有味的給我們上著數學課，我卻無心聽課，始終惦記著我那本《阿衰》漫畫。于是，趁著老師不留意，我就靜靜的從桌子里面拿出漫畫，夾在了數學書的正中間，老師在講臺上講，我在下面偷看漫畫，看到搞笑處，我便手舞足蹈了起來，可怕被老師發覺，一抬頭，我的目光正與任老師的目光碰在了一起，身子就像觸了電，僵在那里，心想這下完了，確定要挨批了，可是老師并沒有揭穿我，而是看著我，用自己那雙大眼睛看著我，仿佛在說：“上課看漫畫可不好啊!快收下去?！蔽視庵螅ゾo將漫畫收了下去，從今，我上課再也不偷看漫畫了。

還有一次，那時候，我數學非常的不好，第一次月考的考的非常差，我自己一個人趴在桌子上悄悄的流淚。這時，任老師走了下來，她溫柔的問我說：“為什么哭?”我說：“我數學考的很差，這下爸爸媽媽非打我一頓不行?！庇谑侨卫蠋熅徒形颐刻焱砩献?道計算題，每天拿去她檢查，還告知我說，數學學的就是計算，你計算熟了，一切問題就都迎刃而解了，我根據任老師教我的這個方法，最終在其次月考中取得了一個好成果。

我現在已經升到了學校，我還會再見到任老師嗎?我期盼那一天快點到來。

六班級關于老師的作文600字3

我的班主任是壯老師，她從三年紀開頭就是我們的班主任和語文老師了。壯老師有一雙大大的眼睛，一頭烏黑柔順的秀發把她襯托得非常年輕美麗。壯老師對工作嚴格要求，關愛同學，盡責敬業，無私忘我。

在學習中，壯老師對我們特別嚴格。她那雙大眼睛可不是擺設，只要上課時有同學做小動作或是講廢話，壯老師就會瞪他一眼，那位同學就不敢出聲了。假如作業上的字寫得不好，壯老師就會讓我們重寫一遍，直到字寫好為止。有一次，我寫擴詞，遺忘把擴詞本帶回家了，就寫在一張紙上，其次天就把紙貼到擴詞本上去，壯老師在批作業時，把我叫了過去，讓我重做寫在擴詞本上。我只好聽從命令，重寫了一遍。俗話說“名師出高徒”，在壯老師細心培育下，我們班的成果有了顯著的提高。

在生活中，壯老師就像慈愛的媽媽一樣關懷著我們。有一次，上課時我突然覺得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一會兒。突然，我覺得有一雙暖和的手摩挲著我的頭，我抬頭一看，原來是壯老師，她問我：“怎么了，不舒適嗎?”，我小聲回答：“我肚子疼”。“那你休息一會兒吧”壯老師關切地對我說。下課后，壯老師讓一位同學扶我了去醫務室。此時此刻我心里布滿了對壯老師的依戀和感謝。

壯老師盡責敬業，無私忘我的精神令我佩服。壯老師每天都精神抖擻地早早來到學校，午休時間，她總是坐在教室里提著紅筆，時而鎖眉深思，時而“刷刷”行筆。晚上回到家還要把一天里剩下的作業批完，非常辛苦。這就是我們的壯老師，是她帶我們進入學問的殿堂，讓我們用學問武裝自己。是她教會我們做人的道理，讓我們懂得了感恩，明白了仁義道德的真正含義。

壯老師是位好老師，我特別喜愛她，打心眼里敬佩她!在這美妙的老師節里，我誠心祝福全天下全部的老師節日歡樂!

六班級關于老師的作文600字4

在學校階段，有許很多多的老師給我傳授了學問，我非常感謝他們。認真想來，在這六年里，對我們最好的是現在的班主任—李老師。

李老師是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛瞇成一條縫，非常好玩。他的才華使同學們艷羨，工作非常仔細，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的一般話給我們講課。

有一次放假，李老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高興奮興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立即慌了神。直到中午時，老師才發覺我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應當遺忘重要的任務，可李老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要留意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會遺忘了，要留意!”

從那次以后，我幾乎不再遺忘作業了。

李老師上課常常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學始終溝通。他很了解我們，始終體諒著我們。上課他始終一本正經地融入到課堂，課外他始終努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，非常的認真。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我仰慕!

多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文老師，是我最尊敬的班主任!

六班級關于老師的作文600字5

我有兩位特別優秀的老師，今日，我就來夸夸我的老師。

我的班主任李老師，她從二班級開頭教我們。一接手我們班，李老師就在班里建起了圖書角，還在教室后面黑板上創辦了比比誰最棒活動，一下子激發了我們的閱讀和學習樂觀性。

三班級的暑假期間，李老師鼓舞和支持同學們參與校訊通舉辦的第七屆書香班級活動，有時候很晚了，老師還在班級博客里批改我們的作文。就這樣，在李老師的帶領下，我們班在第七屆書香班級活動中榮獲了書香班級優秀獎的光榮稱號，同時還有四名同學被評上了閱讀之星。

李老師不僅關懷我們的學習，她還像媽媽一樣地照看我們。記得那次我不當心在校內時摔了一跤，下巴給摔破了，醫務室的周老師說得縫針，嚇得我直掉眼淚。李老師一邊趕忙把我往醫院送，一邊不停地勸慰和鼓舞我，她說：你是個英勇的小男子漢，咱不哭，讓老師看看你有多英勇好嗎?后來李老師還細心地把我帶到了眼科，由于眼科的線比較細，不會影響美觀。最終在老師的勸慰下，我忍著疼，克服了可怕的心理，順當地縫了針，如今我下巴上的傷疤已經不明顯了，這可真得感謝李老師。

我的數學老師張老師，她也是一位特別負責任的老師。有一天下午，我早早的就到校了，竟然發覺鄧煒濤比我還早到，就問他：你又不拿教室鑰匙，怎么來得這么早?鄧煒濤告知我說，張老師發覺他練習冊上有些題不會做，就利用午休時間給他補課，所以他就提早到了。

張老師常常抽空給班里一些同學補課，她不僅是我們的數學老師，還是學校的副校長，可是張老