．．．．．．．．．．部版年六級文冊中卷答【考】班級：

姓名：

滿分：100分

考試時間：90分鐘題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分得分一、看拼音，寫詞。duàntāyánjùnyànhuìshjífángyùfrnākǒngjùbxuē二、給下列加點字擇正確讀音，用“√”標出來。蜇人（zē）缽子（ōǒ）誕生（nyán）鄙夷（b蝎子（xiji）盤盂（yúxū）俄裔（yyì）鴻鵠（o三、形近字組詞。

bì）hú）伶（______）冷（______）

裸（）課（）

碗（______）徘（______）蜿（______）排（______）

蒸（）承（）四、補充詞語，并詞填空。無窮（____）（____）（____）（____）大悟

飽經（____））張（____）李（____）

囫圇（____）（____）

一望（____））1.張爺爺在舊社會（____），如今非常珍惜新社會的幸福生活。2.媽媽常把影歌星的名字（____），弄得我們啼笑皆非。五、選詞填空。1/

突然

猛然1．老漢似乎要喊什么，（______）間，一個浪頭也吞沒了他。2．門（______）開了，一股清新的海風沖進屋子。寂靜

寧靜3．車廂里一片（______），靜得可怕。4．她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（）。六、按要求改寫句。1.媽媽對小華說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”（改轉述句）_________________________________________________________2.在南極考察隊員面前，什么困難都能克服。（改雙重否定句）________________________________________________________3.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（先用現代漢語翻譯句子，再改為陳述句）翻譯：___________________________________________________改為陳述句：_____________________________________________七、積累運用。1．《浪淘沙》中描寫黃河的雄偉氣勢的詩句是：，___________。2．《書湖陰先生壁》中引用典故抒寫對山水的深情的詩句是：，___________。3．_______________，水村山郭酒旗風。4．《只有一個地球》一文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“__________”的事實，呼吁人類應該，__________。八、閱讀短文，回問題。生命之傘——臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就2/

構成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質量只占整個大氣層的／1000000，但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國科學家首次發現南極上空出現了臭氧層“空洞”，后來英國的“云雨7號”衛星探測出這個空洞的面積大如美國。科學家們還發現，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產和生活所產生的CFC類物質進入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩定，經過漫長的時日，頑強地飄到同溫層，經陽光中的紫外線照射，發生光化反應，釋放出化學反應能力很強的自由氯原子。而一個自由氯原子就可以借助連鎖反應破壞10萬個臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴重的。科學家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環境的變化，會造成農作物的大幅度減產。不僅如此，臭氧層被破壞還會使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導致大片海濱地區被淹沒。為此，科學家們呼吁世界各國必須加強合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進一步破壞，以保護人類自身。1．下面的說明順序依次排列正確的是（）①臭氧含量減少的原因②臭氧層的作用③保護臭氧層④臭氧層被破壞的嚴重后果⑤臭氧層被破壞的現狀A．②⑤①④③C．①⑤②③④

B．⑤①④③②D．④②①③⑤2．臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A．臭氧分子之間的空隙C．沒有臭氧的區域

B．臭氧稀薄的區域D．形狀如洞的區域3．下列說法不符合文章意思的一項是（）A．第1自然段運用了列數字、作比較等說明方法，強調了臭氧層的巨大保護作3/

用。B．大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調的制冷劑等有關。C．嚴格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D．自由氯原子的特點是穩定、頑強。4．用簡潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_____→_____→_____→_____→破壞臭氧分子5．文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_________________________________九、習作展示。幸福是肚子“咕咕”叫時，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時，額頭上爸爸那雙溫暖的大手；幸福是干渴難忍時，喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績不好時，老師一句鼓勵的話語……請以“這就是幸福”為題，寫一篇文章，注意把事情寫具體。能以細節來打動讀者，以真情實感來引起讀者的共鳴會更好。字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

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參答1、間斷攤販嚴峻宴會書籍御粉碎染缸恐懼剝削2、zhōdànǐxiyì3、伶俐赤裸裸洗碗徘徊蒸融寒冷上課蜿蜒排列繼承4、無盡恍然風霜冠戴吞棗無際飽經風霜張冠李戴5、猛然突然寂靜寧靜6、1.媽媽對小華說，她上班去了，小華中午在家自己溫習功課。2.在南極考察隊員面前，沒有什么困不能克服。3.兩小兒笑著說：“誰說你多識廣呢？”兩小兒笑著說：“沒有誰說你見多識廣。”7、九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯一水護田將綠繞兩山排闥送青來千里鶯啼綠映紅只有一個地球珍惜資源保護地球8、1．A2．B3．D4．氟氯烴

飄到同溫層

光化反應

釋放自由氯原子5．不能去掉。“主要”一詞說明導致臭氧變稀薄還有其他原因。“主要”一詞的使用體現了說明文語言嚴謹、準確的特點。9、例文：這就是幸福幸福，隨處可見。比如，媽媽的嘮叨，那是媽媽的關愛；下雨時，父母把傘大部分傾向你，把自己的衣服給你披上，這也是對你無微不至的關愛。在一次放學，下了一場傾盆大雨，因為是在上了半節課時下的，許多人都沒有帶傘，所以放學時，家長們都涌進學校接孩子放學。我在教室里等啊等，終于見到了我媽，出去時媽媽把小傘都傾向了我，自己的胳膊露在外面淋著雨。到了晚上，媽媽獨自一個人去拿藥，回到家，我見了問：“這是什么藥啊？你生病了嗎？”媽媽笑著對我說：“沒啥病，就是有點小感冒，應該是雨