病句的辨析及修改病句專題復習之

所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現代漢語語法規則、不合邏輯事理，修辭不當而造成的“不通順的語句”。

辨析和修改病句是衡量語言表達能力的重要標志，也是初中生備考的基本能力之一,對考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語感能力。前言

復習目標1、能準確判定句子有無語病。2、掌握常見的病句類型。3、能對病句進行恰當的修改。（2）搭配不當

（1）成分殘缺（7）重復多余（3）語序不當（4）句式雜糅（6）句意歧義（5）不合邏輯（8）誤用詞語一、常見的病句類型成分殘缺病句的類型搭配不當是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。語序不當是指句子語序錯亂，造成病句。病句的類型前后矛盾詞語誤用句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關聯詞誤用，就是詞語誤用。是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。句式雜糅兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。病句的類型重復累贅是句子成分多余，造成重復累贅。歧義指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。分類列舉不當句子中出現交叉包含的關系。還是先看看例題通過這次補習，使他的語文知識更加完整、系統了

改：1、通過這次補習，他的語文知識更加完整、系統了

通過這次實踐活動，使我深受教育。改：1、通過這次實踐活動，我深受教育。

2、這次實踐活動，使我深受教育。從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。去掉“從”“中”2、這次補習，使他的語文知識更加完整、系統了。(語序不當)（三）語序不當1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

修改：博物館展出了剛出土幾千年前的文物。四、句式雜糅古往今來，凡成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。

修改：古往今來，凡能成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱 苦奮斗的。（句式雜糅）不符合客觀事實：1、我們必須認真克服并隨時發現自己的缺點。前后矛盾：2、能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。分類列舉不當這個商店出售飲料、汽水和啤酒。五、不合邏輯

分類列舉不當1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。修改：這個商店出售汽水和啤酒。（各種飲料）

2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象。修改：我們的電視和一切出版物，更有責任 作出表率，杜絕用字不規范的現象。

六、重復累贅1、在學習中樹立新風尚，是當前全國中小學生工作的當務之急。2、王總和李經理多次反復論證這套技改方案。

修改：王總和李經理反復論證這套技改方案。

(重復多余)1、老師為了培養我們，可真是廢寢忘 食，處心積慮。修改：老師為了培養我們，可真是廢寢忘 食，嘔心瀝血。(褒詞貶用)八、詞語誤用2、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關系，因而我們的工作才無法真正開展起來。（關聯詞使用不當）修改：因為我們沒有解決好班委會成 員之間的關系，所以我們的工作 才無法真正開展起來。病因歸納：

一、成分殘缺。（句子缺少必要的主語、謂語、賓語或它們的中心語（即主干）都會造成句子成分殘缺。）

主語殘缺——聽了張海迪的報告，使我受到很大的教育。

謂語殘缺——完成了任務之后，大家到餐廳夜宵。

賓語殘缺——農業生產必須走現代化。

二、搭配不當。（主要是成分不搭配或照應不周。）

主謂搭配不當——我的身體和業務水平比一年前提高了許多。

動賓搭配不當——稿件發表后，贈送樣書和稿酬。

修飾語和中心語搭配不當——我國的石拱橋有持久的歷史。

主語和賓語搭配不當——秋天的北京是最美的季節。三、語序不當。（詞語的使用有一定的順序和規律，如果違反了這個規律，就會出現語病。）

修飾語語序不當——這是有效的治療高血壓的方法。

一面與兩面搭配不當——切實減輕學生過重的學習負擔，是能否實施素質教育的關鍵。

關聯詞語搭配不當——只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。

我們一起鞏固一下吧！1.龜縮在碉堡里的敵人十分頑強，拒不投降。

2.他的家鄉是揚州儀征市人。

3.不管氣候條件極端不利，登山運動員仍然克服了困難，勝利登上山頂。

4.我們必須認真克服、隨時發現日常生活中的缺點。

5.誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？

分析：用詞不當。“頑強”色彩不當，應改為貶義詞“頑固”

分析：搭配不當。主賓搭配不當，刪去“人”或“的家鄉”。分析：關聯詞誤用，兩個句子不是條件關系，而是轉折關系，應將“不管”改為“盡管”。分析：語序不當。應先“發現”再“克服”缺點。分析：不合邏輯。反問句相當與一重否定，三重否定與所要表達的意思剛好相反。

1．下列句子有語病的一項是（

）A．我國正考慮在最近的20至30年內建造5條跨海隧道。B．大氣污染影響了農作物的播種、培育、收獲。

C．在首個國家濕地公園終于撩開了神秘的面紗。D．連戰、宋楚瑜對大陸的訪問，在臺灣引起了巨大反響。

C

2.下列句子沒有語病的一句是()A社區希望通過開展節約用電教育，防止人們不浪費用電。B學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。C我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

D通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。

C

3.下列句子沒有語病的一項是（）A．北京申辦奧運成功，我就萌發了想學好外語，2008年去北京當個志愿者，為奧運服務。B．我生長在戲劇之家，豫劇對我一點都不陌生。C．不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經受著從各方面來的“攻擊”。D．材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長10%。C

5.下列句子沒有語病的一項是（）A、“襄陽好風日，留醉與山翁。”作者是唐代王維之手。

B、為了防止貧困生輟學，教育部門做出了免除貧困生學雜費、書本費，并補助生活費。C、中國殘疾人藝術團在2005年春節聯歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，全國觀眾受到好評。

D、慶祝抗日戰爭勝利60周年，應該成為我們增強民族自信，重鑄輝煌歷史的契機。

D

6.下列句子中沒有語病的一項是（）A．湍急的黃河水日夜奔流，滋養著周圍的土地和人民，也目睹了岸邊所發生的一切。B．他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字。C．他匆匆忙忙趕向大會堂，一進入會場就感到緊張的氣氛和一張張嚴肅的臉。D．加強學習是因為在激烈的競爭中打下堅實的基礎。

A

7、選出沒有語病的一項（

）

A．全班同學和團員在課堂上都能積極發言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。8、選出沒有語病的一項（）A、東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國主義聯軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。D、管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，提高了覺悟。CB9、沒有語病的是()

A.生物學專家給大家講了有關許多人類起源 的知識。B.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。C.他這個人有不少值得表揚。D.我把成功的經驗，向他做了介紹。

D10、下列句子沒有語病的一句是：（）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C、我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

D11、下列句子沒有語病的一句（）A．學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C．他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D．以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。D12、修改下列病句，每句只改一處。（黃石市，2005）

（1）夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。

（2）我校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。答案：（1）將“時候”改成“地方”。（2）“學生”調至“歡迎”前。13、在原句上修改下列兩個句子。①怎樣建設“社會主義新農村”，什么是“社會主義新農村”？是當前“兩會”關注的焦點之一。

②我校的教學質量一流，多次受到是教育局的表彰。

答案：①怎樣建設“社會主義新農村”與什么是“社會主義新農村”對調。②刪除“是”。9.修改下面的病句：

（1）中學生寫作文，要細心觀察各種事物、各種現象、要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

（2）為實現揚州跨越式發展，我們要營造昂揚向上、團結奮進、開拓進取。答案：（1）否定失當，去掉“切忌”或“不要”。

（2）結尾加上“的氛圍”。10.下列句子均有語病，請在原名上改正。

①各地政府赦免農業稅是農民收入逐漸增長的原因之一。

②積極參與長三角地區合作與交流活動，主動接軌上海，是我們戰略重大的決策。

答案：⑴把“赦免”改為“減免”⑵把“重大的”移到“戰略”前。11.下面兩個句子都有語病，請選擇修改。①她的畫色彩搭配協調，洋溢著青春的氣息，一直都是同學們所喜聞樂見的。②這最后一天的勞動，是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

答案：①把“喜聞樂見”改為“喜歡”或“喜愛”。②“勞動”是“一天”不妥，刪去“的勞動”。12、讀下面某校的一則廣播稿片段，完成有關題目。

當得知劉華同學不幸患上白血病，急需高額治療費用之后，①我校同學爭先恐后踴躍捐款，②其中楊明（初三（5）班）捐款最多。③日前，捐款額累計已逾萬元。（1）重復羅嗦的是

句，應改為：________________（2）文白夾雜的是

句，應改為：________________（3）不符合文體要求的是

句，應改為：________________

修改病句八法成分殘缺——補充完整搭配不當——規范搭配用詞不當——改換詞語詞序混亂——調順位置重復羅嗦——刪去多余前后矛盾——嚴密邏輯兩句混雜——兩句分開不符事實——符合事實同學們：

一定要做一個一流的“語言醫生”喲！例2：下列兩個句子中都有語病，請在原句上修改。①揚州城近幾年的巨大變化對于廣大市民是非常了解的。

②大學生徐本禹遠赴貴州山區大石小學支教，經過他的努力該校辦學狀況有了提高。

二、辨析及修改病句的基本方法（一）辨析（1）語感法

辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。（2）緊縮法

找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。（3）分解法

理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同