有關一班級體育教學工作計劃5篇時間在消逝，從不停歇，我們又將學習新的知識，有新的感受，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下我在這給大家整理了一些有關一班級體育教學工作計劃，希望對大家有幫助！

有關一班級體育教學工作計劃篇1

一、學生分析

一班級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的留意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特殊是對某些協調性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

二、教材分析

小學一班級的教材較為簡潔，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳動和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡潔卻是最基礎的，要讓學生從一開頭就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開頭培育，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、把握基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎熬煉做起，進一步增強體質，特殊留意培育耐力素養和力氣素養。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校武術操、體操動作。

四、詳細的教學計劃：

1、根據一班級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培育學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

4、技能方面：主要包括：

①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養；

⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡潔的韻律舞蹈動作學習。

有關一班級體育教學工作計劃篇2

一、指導思想

始終堅持“健康第一”的指導思想，“以學生進展為本”，“重視學生的主體地位”。充分地培育學生的體育愛好和參加運動樂觀性，真正做到進展學生體質，促進學生身心健康；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，重視學生的需要，以保證大多數學生能夠完成課程的學習目標。

二、教學目標

1、運動參加：學生樂于參加各種游戲活動，專心上好體育課。

2、運動技能：學生初步把握簡潔的技術動作，如跳繩、拍球、基本體操動作、仿照簡潔的舞蹈或韻律動作。

3、身體健康：學生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢。學習實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊列練習、廣播操。在游戲活動中進行如移動、躲閃、跳動、揮動、拋擲、轉體等練習。

4、心理健康：學生能說出自己在體育活動中的情緒表現，如進步、成功、退步、失敗時的心情。學生在體育活動中能適應陌生的環境，如在陌生的場地進行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動。

5、社會適應：建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點

本學期的內容以走和跑、跳動、投擲、游戲、柔韌等進展學生基本活動能力為主。再輔以體育常識等其它內容。這些內容是一班級的體育教材，教材的安排體現了以學生為主、健康第一的指導思想。在體育教學過程中老師應在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學生的實際情況并做好打算。在教學過程中發現問題，準時解決，課后做到有小結。

四、學情分析

對于剛踏進小學的一班級學生，學習習慣需要漸漸養成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導地位，對老師枯燥的講解與練習會產生厭倦情緒。好動、多話是低班級學生的天性。做動作仿照能力強，所以拫據學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采納情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式。多采納游戲、仿照性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的把握一班級的教學內容。

五、教學措施

1、走和跑的教學：要十分重視培育學生正確動作和姿勢，要安排學生多次反復練習和變換練習，可以用游戲和競賽的方式來組織教學，以提高學生的練習愛好。同時在教學時根據學生的實際情況，對男女生適當提出不同的要求，對體弱的學生適當減輕運動負荷。

2、游戲的教學：游戲的內容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結合進行，既要講解、示范方法、規章和要求，又要講解、示范動作的結構和要領，同時更要留意與其他相類似的實踐教學內容有機結合。

3、柔韌練習的教學：在教學時側重點進展學生的柔韌性，在教學方法上，老師示范清晰明確，且紀律嚴明，有秩序地進行，并結合游戲、競賽等方法去練習，避開枯燥的訓練練習法，讓學生在練習中得到進展。

六、教學計劃

略

有關一班級體育教學工作計劃篇3

新的學期開頭了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1、全面熬煉，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法熬煉身體，以創新的精神和實踐能力的培育為重點，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

一班級有四個班，學生約200余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常愿意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作把握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，樂觀學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學期一班級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既熬煉了身體，又增強了體質，還學到了簡潔的體育知識。

四、教學討論內容：

1、教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培育學生創新能力”。

3、集體備課、討論課、公開課的內容與時間安排。

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1、全體學生要樂觀參加體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規，專心聽講，樂觀學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采納直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”討論。

5、老師處處以身作則，為人師表。

6、教研專題實驗措施：

①留意智力因素與非智力因素協調進展，寓教于樂，促進學生全面進展。

②加強對實驗課題的討論，定期進行聽課，評課活動和專題研討。

六、教學輔導計劃

1、學生情況分析：一班級有學生200余人，他們活潑好好動，非常愿意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學生的整體水平，根據學生的心理特點，本學期應加強培優輻中及后進的轉化工作。

2、輔導知識與時間安排。

3、培優、輔中、轉差集體措施：

①因材施教，分類指導。

②培育優生，能自覺練習，擅長動手，動腦的好習慣。

③要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

④老師要關心，熱愛公平對待每一個學生。

⑤老師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

有關一班級體育教學工作計劃篇4

班級分析

這學期我擔任一班級5班的體育課，大部分學生的上課紀律很好，可是有3、4個學生好動、上課只管自己的，留意力不集中。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產生愛好，激發學生對各個項目的求知欲，開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高，現代的教學隨著社會的進展，而不斷的.更新，在教學時要根據新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優化，提倡游戲教學使學生在游戲中學會運動技能，也同時根據學生的不同需求樂觀的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學生真正得到學習的樂趣，同時在課堂中穿插平安教育。

教學目的

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面進展，為提高全民族的素養奠定基礎。

教學目標

使學生初步把握基本的動作技能和初步熟悉自己的身體，學會一些體育保健知識的平安常識，及簡潔的傷病處理，培育參加熬煉身體的習慣。

在教學過程中，教育學生熱愛祖國，擁護中國共產黨，養成自覺熬煉身體的優良習慣，陶冶美的情操，養成個人聽從組織、遵守紀律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強和樂觀進取的良好品質。

樂觀參加運動員的選拔工作，切實的組織學校運動會，并對運動員進行各項身體素養的訓練，為學校運動會及區運動會做好充分的打算。

教材分析

通過教材內容和體育與知識實踐部分，它的內容包括最基本的坐、力、行（基礎知識）、各種徒手操、走、跑、跳動、等多種進展身體素養練習的結合，培育學生保持正確的身體姿勢，使之初步產生對體育活動的愛好和體育熬煉的習慣，進展身體素養提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為進展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀律、團結互助、樂觀向上的優良品質。

教學措施

樂觀參加體育教科研活動，樂觀與幾個搭班進行溝通，并到各個學校進行聽課學習來提高自己的業務素養，開展正規的體育教學，專心上好每堂體育課。專心備好課，寫好每堂課的教案，按計劃完成教學任務，培育各班體育干部，發揮小老師的作用。再根據學校的一些詳細情況，執行有效的教學措施，培育學生課余體育的愛好和愛好。

教學重點

讓學生了解并培育學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣，初步讓學生學習走和跑的正確姿勢，并通過多種教學方式（以游戲為主）讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能。

教學難點

學會自我把握、主動學習、樂觀參加、相互合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

有關一班級體育教學工作計劃篇5

一、指導思想

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養奠定基礎。”

二、學情分析

由于一班級的學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難持久，自我約束能力不強，仿照能力強。要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的愛好，從學生的直觀入手，讓學生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學目標

1.進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡潔常識和方法。

2.進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

四、教學重點

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

2.激發運動愛好,培育學生終身體育的意識。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

五、教學措施

1.學習目的明確，樂觀自覺的上好體育課。留意聽講，樂觀學習把