交通安全的主題班會例文在日常過程學習中，大家都參與過不少主題班會吧?主題班會的召開原則是:訓練性、針對性、制造性、貼近性、多樣性和敏捷性。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是我為大家收集的交通安全的主題班會例文，盼望你喜愛。

交通安全的主題班會例文篇1

一、教學目標：

通過本次活動，讓同學了解交通、活動、意外大事中必備的安全學問，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要留意安全，培育自我愛護意識，并把自己學到的安全學問傳達給四周的人們，做安全訓練的小小宣揚員。

二、教學過程：

(一)、導入

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不盼望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永久地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!

出示主題：、健康成長

(二)、明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——展現資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。

(1)生爭論、介紹

(2)小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過公路

(1)熟悉紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)爭論：沒有紅綠燈的公路或大路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)嬉戲“過公路”

一個同學演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個同學表演過公路的小伴侶。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要留意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應當留意哪些擔心全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時擁擠……)

5、熟悉特別作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

出示：120110114119

6、了解在家里、在校外自己愛護自己的方法

我們不僅要留意交通安全、活動安全，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。說說假如遇到了以下狀況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放學回家的路上，兩個生疏人強迫你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)、總結

1說說自己學了這節安全課后的感受

2在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名。

交通安全的主題班會例文篇2

教學目標：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在安全的場所玩耍。

2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

教學過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說，今日兩個人要比試一下，看誰的技術高。

公路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了!”飛飛興奮地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小伴侶從坡上“飛”下來，抓緊避讓。兩個小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了，一時掌握不住，重重地摔倒在路邊。

1、請同學們相互說說自己的看法。

2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3、假如是你，你會怎么做?

4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

5、師小結：同學們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說1、一些小伴侶正在公路上玩耍，想一想，這種行為對不對呢?請說出理由2、師小結：放學以后在街道和公路上練習足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀A、行人不得在車行道內嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路安全的行為。

三、正確推斷：

你曾經玩過這些危急的公路嬉戲嗎?請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

交通安全的主題班會例文篇3

一、指導思想

為深化貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的看法》和李學勇省長關于深化開展“交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣闊人民群眾，特殊是廣闊青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設。

二、活動時間：

20__年12月

三、活動主題：

我與文明交通

四、活動目的：

通過多種渠道，開展對學校生的交通安全學問的訓練，加強同學的良好的交通行為習慣的養成訓練，使同學懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實避開交通損害事故的發生，促進未成年人的健康成長。

五、活動內容及支配：

1、在校內內外懸掛宣揚橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。

2、利用學校櫥窗、宣揚欄等開拓專欄進行宣揚“交通安全法規學問”。

3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

4、12月2日進行國旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋俗，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。（四至六班級）

7、組織參與網上“南通市文明交通學問競賽”。（師生）

8、和有關部門開展“文明交通校內行”活動。

交通安全的主題班會例文篇4

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今日我們就一齊來學習交通規章，并要養成自覺遵守交通規章的好習慣。

（二）交通學問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還能夠過公路嗎？

4、什么燈亮時才能夠走？

5、行車、行人應_哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，學《讀本》

議一議：

1、小品資料：一名學校生放學回家由于不遵守交通規章，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小伴侶違反了哪些交通規章？

（2）我們應如何遵守交通規章？

3、把小伴侶的錯誤訂正過來。

4、由小品談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：經過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學們經過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規章的好習慣。

交通安全的主題班會例文篇5

教學目標：

通過學習有關安全學問，使同學了解生命之珍貴，珍惜生命，留意安全，把握一些安全學問，形成自護、自救的意識，使同學安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學們肯定要有肯定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報.。

一、導入：

通過一系列的活動,讓同學樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素養培育.為了貫徹落實公安部、訓練部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，連續進一步搞好我校的交通安全訓練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學了解交通活動中必備的安全學問，懂得安全的重要，并把自己學到的學問傳達給四周的人們。

二、交通學問

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

三、爭論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？