班級讀書節活動方案班級讀書節活動方案班級讀書節活動方案V:1.0精細整理，僅供參考班級讀書節活動方案日期：20xx年X月班級讀書節活動方案一、活動目的孩子愛讀書，我們才有未來。為了積極營造“書香班級”，進一步豐富校園文化生活，讓學生感受濃濃的讀書氛圍，展現學生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，襄陽四中義教部六（四）班決定乘著學校讀書節的東風舉辦班級讀書節。二、活動宗旨以讀書節活動為契機，引領和推動六四班讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進班級文化的建設，為創建“書香班級”而努力。同時，激發學生讀書的興趣，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成良好的讀書習慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長的和諧發展。三、活動目標1．使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2．使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3．促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。4．引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。四、活動主題書香潤澤校園，閱讀豐富心靈五、活動口號讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。六、活動安排（活動分三個階段，具體安排如下）：第一階段：啟動階段1．成立讀書節組委會，明確任務。2．宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置。班級掛條幅，出板報、墻報、手抄報，讓教室的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。3．發放“讀書卡”。4．調查學生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角的建設：配備圖書柜，并取好名稱（富有童趣、有本班個性等），推選好圖書管理員。第二階段：活動階段1．開展“班級讀書”活動，全班學生至少每人讀一本。2．開展“征集名言，制作書簽”活動，把優美的名言制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。3．成立“學生書友會”，定期開展讀書活動，會員優先參加學校各類活動。4．開展“故事大賽”活動，每天利用晨讀和讀報時間安排學生在小組內輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故事大王”。5．開展讀書征文大賽活動，每人寫好一篇讀后感參評。6．開展“讀書筆記”評比活動。第三階段：評比階段1．評選班級“讀書之星”，通過交流同學們的“讀書卡”，評比班級十佳“讀書之星”進行特別的嘉獎，表彰。2．讀書節活動成果展示。七、活動要求及保障措施1．班級的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，在班級網站上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。2．教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3．班主任做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。（1）每個小組制訂相應的創建書香班級的計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀。并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。（2）在課程安排上做文章。每周安排一節課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。（3）在閑散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀。（4）在雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀，引導大部分學生參與閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。