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魚我所欲說課稿;這是男兒舍身報國的壯志雄心,這是中華兒女報效`告單學習本課前生〉故本文開著從正反第二使這個道理更令人信服再次論子更1/9
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(念的設置能激起學1(。(設計意:古三分詩七分讀”。)(以子子(。12、小組交流互相指正,不能解決的向教師質疑類4/9
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。六二章同學。。(標3:品味《孟子》散文的。.(示學們是孟子華??。)7/9
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