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魚我所欲說課稿;這是男兒舍身報國的壯志雄心,這是中華兒女報效`告單學習本課前生〉故本文開著從正反第二使這個道理更令人信服再次論子更1/9

(一知識12學3品(二過程(三情感又是相對它在初新課標》學每個2/9

學這篇課文應以誦讀法主在者---把握學習整體者-----教已具熟悉了議論探究“容豐要掌握的東西比較多,2006年全師7月日在家鄉勇救兩名落水少年后,感動團中央全?3/9

(念的設置能激起學1(。(設計意:古三分詩七分讀”。)(以子子(。12、小組交流互相指正,不能解決的向教師質疑類4/9

(讓學生自主并積古培養初步理解文標1。?:點2有;同意哪個觀?:)1、為什么不直接提明;先設比喻而而“熊二。2?著從正反5/9

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。六二章同學。。(標3:品味《孟子》散文的。.(示學們是孟子華??。)7/9

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扣一

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