第4頁共6頁2022年?初中老師頂?崗實習總結?我作為一?名光榮的頂?崗___已?經兩個多月?了，隨著實?習的深入，?我們各位同?學對頂崗過?程中的甘苦?之樂，得失?之別有了更?清楚的了解?，對于教師?這個光榮的?職業和頂崗?工程的意義?有了更深刻?得認識，下?面，我作為?二中頂崗同?學的代表介?紹一下我們?的實習情況?。一、總?體情況臨?城二中是臨?城縣重點初?中，無論是?基礎設施還?是師資配備?都屬一流，?全校共有兩?個校區，初?一初二在北?院，而初三?畢業生在南?院，共有教?職工___?余人，學生?近___多?人、現在在?耳中頂崗共?___人，?一人為中文?、其余兩人?為英語。我?們居住在南?院，而教學?活動均在北?院，在教學?上均已安排?了指導老師?，其中中文?系已獨自帶?班，其余兩?人也早已開?始承擔部分?教學任務，?在生活生也?已配備上了?電飯鍋等生?活設施，在?政治生活上?也堅持每周?開例會，小?組成員互相?交流心得，?完善知識結?構，提高教?學技能，目?前團支部也?已經進行了?一次征文活?動與師大得?社會調查任?務，一切都?在正規有序?的發展。?二、月考分?析教學成?績是衡量我?們頂崗得重?要標準，在?___月底?時學校__?_了一次月?考，下面我?將結合考試?成績進行一?個分析。我?是獨自帶七?年級九、十?班語文。在?全年級10?各班排名中?，___班?以___分?排名第__?_位，與第?一名拉差_?__分。_?__班平均?分___分?，拉差__?_分，排名?第___位?。其中前二?十名即優秀?生排名，_?__班為_?__分，排?名第7。_?__班__?_分排名第?4，從數據?上看，__?_班與年級?第一差距不?大，屬于正?常水平范圍?內，而__?_班拉差過?大超過__?_分，分析?原因：__?_班的中等?生過于少，?多集中于7?0左右、_?__分較少?。而___?班則是差生?太多，共有?___人不?及格，著極?大的影響了?平均分；從?前___名?看，___?班的問題在?于優秀生較?少，中等生?基數大。_?__班則分?布較為平均?。從考后分?析反饋來看?，校方對于?剛執教半個?月語文的我?還是較為認?可。總體?上看，__?_班得問題?在于優等生?不足，但整?體水平較高?，___班?在于差生太?多，整體水?平偏低。與?指導老師相?比，我的指?導老師兩班?均為第一與?第二，其他?老師的差距?也十分的小?，大部分在?___分左?右，因此尚?需下大工夫?、大力氣。?三、問題?及不足在?課下與組員?內部交流中?，總結有以?下這幾方面?的不足：?一是課堂紀?律要加強課?堂的效率是?學習的重要?保證，我們?很容易與學?生打成一片?，但對課堂?應該毫不放?松，課堂上?必須該說得?說，該罰的?罰，敬畏從?來都是一體?的，如果不?畏你，那么?師道尊嚴無?法體現，效?果也就無法?保證，成績?自然下降。?二是課堂?重點要突出?，有棱有角?。剛剛從大?學課堂出來?的我們肯定?是想展現我?們的才華，?但課堂教學?有時會漫無?邊際，重點?不突出，無?法做到老是?明確、學生?清楚，該講?的絲毫不能?放，一定要?強調在強調?，要放的開?、收的攏。?三是符合?教學實際、?加強管理。?以二中為例?，二中有很?多外縣如隆?堯等地的學?生，基礎較?差，有的同?學甚至連拼?音都拼不對?，這個事實?讓我很是頭?疼，于是每?上一節課便?從本課拼音?入手。利用?下午第__?_節課進行?講評，時間?一長效果就?比較好了。?另外對于整?個班級要加?強管理，有?些同學習慣?不好，不交?作業或是應?付了事，我?便對這部分?的學生進行?統一檢查、?筆記、日記?等天天上課?檢查，時間?一長，習慣?就養成了。?以后也不用?費力去催討?作業了，作?為___的?我們威嚴不?夠，那么就?要從小處著?眼，自己費?心只要效果?好也是值得?的。四、?我們的優勢?我們的經?驗不夠豐富?，但我們也?有自己的優?勢：首先?，我們有熱?情。很多老?師說十年把?熱情用完了?，但我們沒?有，我們希?望大展拳腳?，有動力去?干些瑣碎的?事情。我們?不會嫌苦嫌?累，因為收?獲才是最重?要的。其?次，我們有?時間。我們?沒有其他老?師們家庭得?困擾，我們?的生活夠簡?單，所以我?們有時間去?一個個的管?，只要針對?教學，成績?會有提高的?。最后，?我們的知識?結構較新，?可以交給他?們更多的新?東西。作為?師范大學的?學生，我們?是較為專業?得，我們可?以運用自己?的新理念去?實踐、去幫?助學生們讓?他們進步。?五、今后?工作計劃?細細算來，?我們的頂崗?已經進行了?一半，如果?說前段時間?在摸索，那?么后半程則?是真正提高?自己了，為?了讓我們在?二中頂崗得?同學繼續進?步，也為了?頂崗工稱的?有利進行，?在剩下的時?間里將實行?以下計劃：?1.小結?工作，繼續?提高。來到?二中實習已?經兩個多月?，我們小組?將會趁此機?會總結得失?；為以后工?作地進行打?下良好的基?礎，在不斷?的交流當中?吸取經驗，?鞏固提高，?讓自己進一?步向優秀教?師靠攏。?2.加強管?理，迎戰月?考。在剩下?的時間里還?有___次?考試，必須?全力以赴做?到最好。對?于課堂紀律?與班級管理?更要狠下功?夫，必須花?大量時間與?精力去管理?學生，不能?放松，對于?每一次的月?考都要重視?，認真分析?，總結提高?，不斷完善?教學技能提?高自己的業?務水平。?3.加強團?支部建設、?堅持團員學?習。雖然人?少，但這不?能成為不進?行團員活動?的理由。以?后仍然堅持?每周開一次?例會，認真?填寫會議記?錄，互相交?流心得體會?，并準備開?展一系列的?活動，以順?利完成師大?對于團支部?的要求。?頂崗過程是?一種巨大的?鍛煉，這對?于我們來說?既是挑戰也?是機遇，雖?不是一路彩?虹但卻是一?路收獲。第6頁共6頁?初中英語名?師工作室工?作總結半?年來，在_?__先生的?率領下，我?與工作室的?伙伴們逐步?發展。光陰?促流逝，轉?眼間，進入?這個溫馨、?積極向上的?名師工作室?團隊已經半?年了，半年?的工作、學?習和實踐固?然讓人重要?、勞碌。然?則我感到勞?績多多，感?慨多多。?一、積極學?習在這半?年中，我依?照工作室計?劃的具體要?求認真地學?習教導理論?，在理性認?識中富厚自?我。深入鉆?研課本，課?程標準，研?究教法，體?會新課程的?性質、代價?、理念，進?步本身的業?務才能。?1.理論積?淀，晉升素?養。心中有?課標，是一?個先生上好?課的前提。?本學期，我?仔細研讀了?英語新課程?標準，做了?詳細筆記。?對其他所有?學科的課程?標準，通過?各類道路超?找相關材料?進行了仔細?閱讀、記憶?，心中對教?導教授教化?工作的目標?很明確，偏?向也很清楚?，為工作的?落實打好了?根基。2?.常常看觀?各個學科優?秀講堂教授?教化視頻，?了解總結優?秀講堂的措?施特點，把?理論與實踐?進行結合研?究。3.?閱讀優秀的?教導教授教?化文章，從?中得到啟發?與晉升。?二、盡力實?踐1.積?極開展講堂?教授教化的?有效性研究?，完成了與?講堂教授教?化相關的論?文。勇于承?擔指導辦校?學員和學校?對外公開課?。2.積?極參加名師?工作室以及?學校的各項?相關運動、?培訓，在運?動中本人力?爭做到以進?步自身素質?為準繩，以?晉升新課程?教授教化理?念為基準。?在培訓運動?中自身才能?獲得了熬煉?和進步，自?身素質獲得?了賡續更新?。3.積?極參加聽課?、評課等運?動，向其他?教師學習，?在研討運動?中能就講堂?教授教化、?課本教法及?教授教化實?際問題進行?切磋交流。?從而匆匆使?本身在實踐?中賡續感悟?，在感悟中?賡續晉升。?三、賡續?反思在賡?續的探索和?研究中，我?認識到下面?兩點是我們?所有教師都?應要盡力追?求的:1?.當好教授?教化運動的?___者?在學習和研?究中，我覺?得教師要充?分信任學生?，相信學生?有完全學習?的才能。要?把探究的機?會交給學生?，讓學生充?分展示本身?學習的歷程?。新課程實?施的機動性?大，教師難?以駕馭教授?教化行為，?講堂教授教?化中表現為?過多的焦炙?和不安。原?因是教授教?化歷程中，?教師面對學?生杰出方崾?的學習運動?，還不習慣?介入學生的?學習歷程，?察觀和探究?學生的學習?方法，實時?了解他們的?認知環境，?學生的必要?沒有真正地?被___，?先生的指導?沒落到實處?，甚至是走?形式。所以?，做好教授?教化運動的?___者是?很有需要的?。2.做?好一個勝利?的“引路人?”一堂新?課開始，我?們可通過導?入的設計、?學習氣氛的?創設、課本?所蘊含的興?趣因素、講?堂表里的各?類資源來喚?起學生對新?知識的興趣?，讓學生產?生學習的意?愿和動力。?然后，教給?學生探索、?發明的措施?，讓學生會?探索、會發?明。教師除?了必須把學?生自學作為?講堂教授教?化的緊張步?驟外，還需?精心設計每?一次自學的?目標、內容?，同時增強?自學措施的?指導，有時?的作文指導?課，彷佛是?在紙上談兵?的光陰過多?，學生真正?著手的光陰?較少，怎樣?辦理這一問?題呢，我也?在賡續思考?。所以，我?們要做一個?學生在學習?路上的引路?人。四、?盡力偏向:?不停以來?，我在實踐?中賡續