1、擁有現在演講稿1親愛的老師、同學們：地上的蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開陽光透過玻璃射入我的心的“咔嚓”聲。會失去它那潔白無瑕的圣衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經擁有，不在乎天長地久。沒有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實，于奉獻。它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命凈化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬物之精華，反過來逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧?不過，就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。在漫漫的人生長河中，美妙的生命樂曲伴我成長，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發現了新的人生道理：做夢太多總覺得虛無，倒不如珍惜眼前，珍惜

2、現在擁有的一切。擁有現在演講稿2親愛的老師、同學們：大家好。改掉了浪費的壞習慣。珍惜友誼，珍惜光陰，珍惜糧食，珍惜我所擁有的一切。上。偶爾在學校和同學吵吵架。在家中總是纏著父母買著買那。可是自從和母親回一趟故鄉之后我的思想與行動都有了 180 度的大轉彎那是一個動人心弦的真實故事，哦不，應該說是經歷：我們到了之后走著一個瘸腳的人映入了我的眼簾，我輕聲問表弟：“他是誰呀?”答生怕被“老鄭”聽見。正當我在端詳他的時候他竟然朝我笑了笑，擁有的感到滿足?！蔽毅读艘幌?，他實在讓我吃驚。我可以想象他過去的不幸，可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。回到家，那動人的一幕仍時常浮現腦前，我感到非常慚愧。我

3、對自己說：連一個失去雙腳的人都沒有抱怨，何況我呢?從此，我不去苛求要什么，而是珍惜我生命中的每一個人，每一件事，甚至每一樣東西。擁有現在演講稿3人的一生，擁有過很多，也失去過很多，但又有誰想過珍惜現在所擁有的呢？日子嗎？不從現在就開始珍惜呢？來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更忙碌，更緊張，壓力更大，有時又顯得有些平淡，甚至單調。但是，每次放假出去玩的時候，總會碰到原來的一些同學，跟他們聊天時，他們都會問“現在考好而放棄讀書或讀技校的同學聽到我在讀慧德高中時，都勸告我說：“要好好讀書啊，認真學，考個理想的大學。”而我每次都會嘆食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個星期只放7個小時的假，你說的生

4、活了！我們現在只有個技校讀讀，說白了就是混日子，想讀個高中都很難。早知道這樣，初三的時候好好學就好了，可惜啊，現在沒機會了！你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎？在家里，呆不住，還會招父母煩；想出去找個工作吧，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦啊！”每當聽完這番話后，我便明白，當時沒有跟他們一樣天天玩，而確的決定。氣，然后對我說：“當初就想讀個好一點的高中，好不容易讀了一個所謂好一點的高中吧，還分了快慢班。在慢班，班主任想管就管，不學習氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個聽講。這個樣子，根本就學不下去?！钡?，因為學校所謂的“等級制度”，他們受到了冷落，也失去了對學習的

5、信心，對生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。人幸運時，請珍惜我們現在的生活，因為我們比他們學得更多，過得更充實，生活也更快樂。同學們，請珍惜我們現在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會去把握；只有懂得去把握，我們才會努力；只有懂得去努力，我歲月不待人。”讓我們摒棄貪圖享樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進取，那我們就一定能做到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！鄧校長點評：老師們、同學們：上午好！梁曼同學講得真好！話雖樸實，卻句句充滿哲理。沒有比較就沒有鑒別：有些中專、職高、技校為什么不好？因為同學們都在混

6、日子，所以，表面看似愜意，其實每天過得比人管，班上沒有什么學習氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個也失去了對學習的信心，對生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們早，玩得比他們少，但是學得比他們多，活得比他們充實，笑得比他們開心。力，拼搏進取，創造佳績。本周晨跑口號：懂得珍惜，勤奮努力；拼搏進取，創造佳績。擁有現在演講稿4親愛的老師、同學們：大家好。有著許多值得珍惜與享受的寶貴財富。于長大，而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復健康;他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，于是他們既不生活于現在之中，也不生活在未來之中;他們活著的時候好象不會死去，但是死去以后

7、又好象從未活過”我仔細品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時，才懂得珍惜。才發現失去了更多.那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。擁有現在演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好。當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上;當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學，手卻已凍僵那是一個周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒?！薄翱??？?。“上課。”鐘老師一邊

8、給我們復習，一邊穿插進幾種語法?！岸！毕抡n時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學們，你們覺得學習累嗎?”“有一點兒累?！薄澳俏覀儊砜匆豢催@篇新聞。”我們都好奇址湊了上去，呀。怎么回事?一個少年每天步行幾十里上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生不是，父母給了我

9、好的生活，而我卻沒有用優異的成績報答。看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思擁有現在演講稿6尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好。奶奶，上學后便擁有了同學朋友，到中年也會擁有愛人和孩子，可當我們擁有之后甚至習以為常之后，我認為我們最應該做的是珍惜擁有。候不愛學習，長大后一直碌碌無為，心情總是處于暴躁的狀態，對于沒能見我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個地楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時候不好好珍惜，失去了才會后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會留下遺憾。珍惜擁有，還會使我們懂得滿足擁有幸福，人們常說知足常樂，足的狀態