1、光現(xiàn)象光現(xiàn)象快速回憶光源： 。分為： 與 兩種。光速：真空C= m/s= km/s；光光的直線傳播條件： 。 激光準(zhǔn)直、排隊看齊等影子的形成日食月食的形成小孔成像：成 的實像，其像的形狀與孔的形狀 關(guān)。應(yīng)用及現(xiàn)象快速回憶光源： 光的反射規(guī)律：三線共面：兩線分居：兩角相等：分類：反射光 反射面反射光線向四面八方（各角度都可以看到）反射光射向一個方向（某角度才可看到）反射面粗糙反射面光滑不同點都遵守光的反射規(guī)律相同點光路漫反射鏡面反射要點光的反射規(guī)律：三線共面：兩線分居：兩角相等：分類：反射光 反平面鏡球面鏡面鏡原理： 。特點：正立、等大、虛像物像關(guān)于鏡面對稱物像連線與鏡面垂直物像到鏡面等距作用：

2、成像改變光路潛望鏡像的種類實像： ，用光屏能接收到。虛像： ，用光屏不能接收到。分類凸面鏡凹面鏡對光線的作用應(yīng)用平面鏡球面鏡面鏡原理： 顏色不可見光色散：太陽光通過三棱鏡分解成_七種色光的現(xiàn)象。（牛頓）光能：光具有的能量。三原色 ；（彩電）物體的顏色透明物體的顏色由 的顏色決定；不透明物體的顏色由 的顏色決定。紅外線紫外線特性： ；應(yīng)用： 。特性： ；應(yīng)用： 。顏色不可見光色散：太陽光通過三棱鏡分解成_考點剖析1光的直線傳播1、直線傳播的條件-同一種均勻介質(zhì)2、現(xiàn)象：影子、排隊、瞄準(zhǔn)、日食、月食、小孔成像等3、小孔成像：倒立的實像，像的大小取決于物體與光屏到小孔的距離，像的形狀取決于物體的形狀

3、，與小孔的形狀無關(guān)。1、能用光的直線傳播規(guī)律解釋一些常見現(xiàn)象，如日月食等2、知道小孔成像的原理考點剖析1光的直線傳播1、直線傳播的條件-同一例（09湛江）如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是( ) C例（09湛江）如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是( 例（09株洲）晴天的正午時分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的 現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是 。直線傳播（或小孔成像） 縫隙（或小孔）高度不同 例（09株洲）晴天的正午時分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下2光的色彩、顏色1、正在自行發(fā)光的物體叫光源2、太陽光通過棱鏡

4、后被分解為一個彩色的光帶的現(xiàn)象叫光的色散，顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫3、色光的三原色：紅綠藍 顏料的三原色：紅黃藍4、透明物體的顏色由透過色光的顏色所決定 不透明物體的顏色由反射色光的顏色所決定1、能光源的定義判斷物體是不是光源2、知道白光的組成，能用光的色散知識解釋一些常見現(xiàn)象3、能判斷物體所顯示的顏色2光的色彩、顏色1、正在自行發(fā)光的物體叫光源1、能光源的定義例（09山西省）在無其它任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，觀眾看到她的上衣是_色，裙子是_色。紅黑例（09山西省）在無其它任何光源的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅3光的反射定律的應(yīng)用1、規(guī)律

5、：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi) 反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè) 反射角等于入射角2、分類：鏡面反射與漫反射，都遵循光的反射定律1、能用光的反射定律解釋一些相關(guān)現(xiàn)象2、能根據(jù)光的反射定律進行相關(guān)的作圖，法線是橋梁3、能區(qū)分鏡面反射與漫反射3光的反射定律的應(yīng)用1、規(guī)律：反射光線、入射光線、法線在同一例（2009泰安市）下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）A拱橋倒影 B一葉障目,不見泰山 C鋼筆錯位 D 樹林間的光線AA 拱橋倒影 B 一葉障目,不見泰山 C 鋼筆錯位 D 樹林間的光線例（2009泰安市）下圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象例（09成都 ）如圖所示，一細(xì)光束射

6、到平面鏡MM的O點處，請根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大小。NN6060例（09成都 ）如圖所示，一細(xì)光束射到平面鏡MM的O點處，4平面鏡成像1、平面鏡成像的特點 A 正立 等大 虛像 B 物像關(guān)于鏡面對稱2、平面鏡的作用 A 成像 B 改變光路3、研究平面鏡成像特點的實驗1、會用對稱法做平面鏡成像圖-注意虛像應(yīng)用虛線表示2、能根據(jù)平面鏡成像特點判斷像的大小、像距、像的位置的變化3、能用平面鏡成像的知識分析常見的一些現(xiàn)象，如：晚上開車時不要開車內(nèi)燈等4平面鏡成像1、平面鏡成像的特點1、會用對稱法做平面鏡成像圖例（09河池）小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在桌

7、面上(圖16），取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方.AB（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體 的關(guān)系；（3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實”）像.與蠟燭A的像完全重合 大小 虛 例（09河池）小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃例(09哈爾濱)如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法正確的是( )A鏡中視力表的像是實像B鏡中視力表的像比視力表小C鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5 mD鏡中視

8、力表的像是光的直線傳播形成的c例(09哈爾濱)如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法例（09朝陽）在圖9中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點。(1)根據(jù)平面鏡成像的特點作出像點C對應(yīng)的物點D。(2)完成眼睛看到C的光路圖（畫一條入射光線和反射光線即可）。D例（09朝陽）在圖9中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人例如圖，平面鏡中所顯示的時間的真實時間是 ？3:40例如圖，平面鏡中所顯示的時間的真實時間是 在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時1.李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A、B的要求是 。在是為了

9、 。2.在尋找蠟燭像的位置時，李明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能于蠟燭的像重合，你能推測可能的原因是 。3.小紅用跳棋替代蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫他想個辦法看清跳棋的像： 。4.移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，發(fā)現(xiàn) 得到像，說明平面鏡所成的像是 像。5.用玻璃板代替平面鏡的目的是_例大小相等比較物像大小玻璃板未垂直桌面放置用電筒將跳棋照亮不能虛便于確定虛像的位置在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時例大小相等比較物像大小玻璃高效訓(xùn)練C1高效訓(xùn)練C1光現(xiàn)象專題復(fù)習(xí)-蘇科版課件如圖所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。標(biāo)出小鐵球A在甲圖中

10、位置時，其影子A在地面MN上的位置（用點表示即可）；若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動，請在圖乙框中畫出小球的影子在地面上運動的軌跡。4如圖所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球。（09天水）如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像。(1)小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到B處時，可以看到它跟像完全重合。這里應(yīng)用了_(選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法。這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體_。(2)小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點的像，像怎么也無法成在光屏上

11、，這一實驗說明平面鏡所成的像是_像(選填“實”或“虛”)。(3)若用刻度尺量A點到平面鏡的距離和B點到平面鏡的距離，發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的，這一實驗現(xiàn)象說明_。等效替代法相等虛平面鏡成像時物像到鏡面距離相等5（09天水）如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置。在豎立的玻（浙江義烏市）課堂上，老師用一套科學(xué)器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示，得出了正確的結(jié)論。（1）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20，則反射角的大小是 （2）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示。經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與

12、反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 6（浙江義烏市）課堂上，老師用一套科學(xué)器材進行“研究光的反射定7（四川遂寧）如圖所示，B為隧道中的一堵墻，墻的左側(cè)有一激光器S，發(fā)出一束徽光經(jīng)平面鏡MN反射后恰好經(jīng)過A點，請根據(jù)平面鏡成像特點畫出符合要求的入射光線和反射光線。 7（四川遂寧）如圖所示，B為隧道中的一堵墻，墻的左側(cè)有一激光8在圖中做出人看到球的光路圖。 8在圖中做出人看到球的光路圖。 9（09恩施）在水深1m的湖面上空，一只畫眉停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉(zhuǎn)的唱歌；在距岸邊2m的水中，一條紅色的小鯉魚悠然的游動。靜觀湖面，“小鯉魚”、“畫眉鳥”、“柳樹”和“水草”渾然一體，好一幅如詩

13、如畫的美景！關(guān)于上述情景，下列闡述錯誤的是：【 】A水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個虛像B水中的“畫眉鳥”距離水面1mC站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1mD我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像B9（09恩施）在水深1m的湖面上空，一只畫眉停在岸邊柳樹距水10（09常德）除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束平行光射到凹面鏡上的傳播情況。（1）由圖中光路可知，凹面鏡對光線起到作用。（2）現(xiàn)在有一點光源，若要利用凹面鏡獲得平行光，應(yīng)把點光源放在，依據(jù)的原理是 。（3）請你根據(jù)凹面鏡對光的作用另舉一個應(yīng)用凹面鏡的實例： 。會聚F點在光的反射中，光路是可

14、逆的或光路可逆太陽灶或汽車前燈或手電筒或電視的碟形天線等10（09常德）除了平面鏡外生活中也常用到凹面鏡，下圖是一束在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我

15、安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每

16、個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋

17、怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎希睦锿蝗话l(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部

18、門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)

19、不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有