1、PAGE7南京、鹽城、連云港2022屆高三第二次模擬考試第I卷選擇題，共85分第一部分聽力略第二部分英語知識運(yùn)用共兩節(jié)，滿分35分第一節(jié)單項(xiàng)填空共15小題；每小題1分，滿分15分請認(rèn)真閱讀下面各題，從題給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。,thereisafalsesense_everybodyinthegroumission意為“傭金，回扣，手續(xù)費(fèi)；委員會，調(diào)查團(tuán)”；demittedtocreatingaworldfreefromthehomelessandthehoeuebaclastnightIwaitedlong!tgivemethattloseyourheadttrustto

2、chancetdreamawayyourtime答案：A解析：考查情景交際。句意：“為什么你昨晚沒有回來我等了很長時間！”“少來這套。你整晚一直在玩游戲。”Dontgivemethat意為“少來這套，不要裝傻”；Dontloseyourhead意為“不要驚慌失措，別樂昏了頭”；Donttrusttochance意為“不要碰運(yùn)氣”；Dontdreamawayyourtime意為“不要虛度光陰”。第二節(jié)完形填空共20小題；每小題1分，滿分20分認(rèn)真閱讀下面短文，從短女后各題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中，瑪出最佳選項(xiàng)。節(jié)省DesmendedRedLinetoHarvardSquare,orComm

3、uterRailtouseumsafeandcomfortableforothervisitorsNoeatingordrininginthegalleriesDonotleanonglasscases;theyarefragileOurictone,Woodhimselfgavecontradictoryaccounts“Thereissatireinit,”heoncesaid,relationshiictone,Woodhimselfgavecontradictoryaccounts可知，關(guān)于這幅畫是否具有喜劇基調(diào)，作者伍德給出了矛盾的評價，所以并不確定這幅畫一定具有喜劇基調(diào)。故選項(xiàng)B錯

4、誤。根據(jù)文章最后一段的biguitythathasmadethemunitywidelyseesnonhumanealiveforthelucyfew,therewerecountlessotherswhomadethereadingofliterarymasteretothesameconclusion:Wearetoldthatthelacofaformaleducation,mostlyinliterature,leadstonumerousharmfulmentaryanduselesstestingTheliteraryclassicsareealiveforthelucyfew,t

5、herewerecountlessotherswhomadethereadingofliterarymasterealiveforthelucyfew與madeinthedentistschair形成對比，少數(shù)學(xué)生能有幸遇到把莎士比亞或勞倫斯講得栩栩如生的大學(xué)教授，但是無數(shù)教授讓閱讀文學(xué)名著感覺就像在牙醫(yī)診所的椅子上坐上兩小時一樣難以忍受。故選項(xiàng)B符合題意。答案：A解析：辨認(rèn)細(xì)節(jié)題。【關(guān)鍵句1】Thenewshascausedafloodofhigh-mindedessayscriticiingthedeveloingtoanend可知，人類對人文的戕害終于要告一段落了，而不是預(yù)示著人文學(xué)科的

6、毀滅。故選項(xiàng)B錯誤。根據(jù)文章最后一段可知，很快就會有越來越多的人能夠說，他們在大學(xué)課堂之外閱讀文學(xué)經(jīng)典，而不是表明更多的人在課堂之外閱讀文學(xué)。故選項(xiàng)C錯誤。根據(jù)文章第四段的asomentaryanduselesstesting第九段【釋義1】如果說有什么東西值得憂慮的話，那應(yīng)該是文獻(xiàn)概述課的取消。文獻(xiàn)概述課曾是高中教育的重要組成部分，在這門課上，書不是作為學(xué)術(shù)課程來教，而是被引薦這是一種不受愚蠢書評和乏味測驗(yàn)影響的經(jīng)歷。【關(guān)鍵句2】IliteratureistoosacredtobetaughtItneedsonlytoberead第十段【釋義2】文學(xué)太神圣了，不能夠去教。文學(xué)只應(yīng)該被閱讀。【

7、解析】根據(jù)關(guān)鍵句可知，作者認(rèn)為，閱讀文學(xué)著作不需要專門的知識和技能。故選項(xiàng)C正確。【干擾項(xiàng)辨析】根據(jù)文章第九段的ifthereisanythingtoworryabout,itshouldbethedisaetothesameconclusionWearetoldthatthelacofaformaleducation,mostlyinliterature,leadstonumerousharmfulmentaryanduselesstesting第九段【釋義】但一進(jìn)入大學(xué)課堂，我內(nèi)心中這種珍貴的交替生活就被扔回到令我感到厭倦的生存維度之中了。荷馬、契訶夫和葉芝淪為是非判斷題、鮮明的主題以及高

8、明的解讀。如果說有什么東西值得憂慮的話，那應(yīng)該是文獻(xiàn)概述課的取消。文獻(xiàn)概述課曾是高中教育的重要組成部分，在這門課上，書不是作為學(xué)術(shù)課程來教，而是被引薦這是一種不受愚蠢書評和乏味測驗(yàn)影響的經(jīng)歷。【解析】根據(jù)關(guān)鍵句可知，在作者看來，文學(xué)教學(xué)的問題在于文學(xué)教育已然淪為爭高分的失去靈魂的競爭。故選項(xiàng)D正確。【干擾項(xiàng)辨析】根據(jù)文章第七段的Thecollegeteachingofliteratureisarelativelyrecentingtoanend第二段【釋義2】光明的一面是：人類對人文的戕害終于要告一段落了。【關(guān)鍵句3】Theseseriousanietiesaregrand,第六段【釋義3】這些嚴(yán)肅的憂思儼然一副冠冕堂皇、高風(fēng)亮節(jié)、亮節(jié)高風(fēng)的派頭。但它們也僅僅是幻想。【關(guān)鍵句4】Soon,ifallgoeswellandliteratureatlastdisaings