1、習作：我的心愛之物五年級上冊第一單元2022/10/16習作：我的心愛之物五年級上冊第一單元2022/10/15 我的心愛之物習作每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢？想想你的心愛之物是什么，它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出你的喜愛之情。2022/10/16 我的心愛之物習作每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之 1.選擇心愛之物，確定自己最喜愛的物品是什么。比如玩具、文具、馴養的寵物、撿到的貝殼、親人送的禮物、媽媽織的圍巾、朋友送的紀念品等習作指導2022/10/16 1.選擇心愛之物，確定自己最喜愛的物品是什么。比如玩具、 2.介

2、紹心愛之物。重點要寫清楚它的外形、來歷、作用和你喜歡它的原因。2022/10/16 2.介紹心愛之物。重點要寫清楚它的外形、來歷、作用和你喜 3.運用本單元課文的寫法來寫，如對比、比喻、擬人等修辭手法，字里行間要融入自己的喜愛之情。2022/10/16 3.運用本單元課文的寫法來寫，如對比、比喻、擬人等修辭手（1）能以小見大的：選取那些看似細小平凡，實則含義深刻的事物作為文章的材料。（2）能與眾不同的：選擇自己熟悉、確實覺得喜愛并有話可寫的，別人寫的最好不要寫。2022/10/16（1）能以小見大的：選取那些看似細小平凡，實則含義深刻的事物（3）能聯系生活的：選取物品能聯系生活，表達積極向上的

3、情感。（4）能放飛想象的：聯想和想象是作文制勝的一大法寶，習作時合理地展開有意義的想象，能拓展寫作空間。2022/10/16（3）能聯系生活的：選取物品能聯系生活，表達積極向上的情感。2.仔細觀察，寫樣子。 觀察時注意要有一定的順序，抓住特點。 心愛之物的樣子一定要寫清楚，這需要仔細觀察，比如介紹一種蔬菜或水果，應充分調動視覺、味覺、嗅覺，從它的外形、顏色、口感來描寫；介紹電器、文具、玩具應重點從其外形、結構、功能、玩法等方面來入手。2022/10/162.仔細觀察，寫樣子。 觀察時注意要有一定的順序，抓住3.三言兩語，說來歷。 無論寫什么物品，來歷可以略寫，三言兩語交代清楚即可。當然如果喜歡

4、的最主要原因是來歷，那么就要重點寫了。2022/10/163.三言兩語，說來歷。 無論寫什么物品，來歷可以略寫，4.具體事例，顯心愛。 每個人都有自己的最愛，要寫出“心愛”，就要在字里行間表達這種喜愛的情感。2022/10/164.具體事例，顯心愛。 每個人都有自己的最愛，要寫出“5.班級張貼，來分享。 習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品，分享自己的喜好，這是一件快樂的事情。2022/10/165.班級張貼，來分享。 習作就是我手寫我口，我手寫我心我的心愛之物 我喜歡的東西有很多，但最心愛的只有一個，那就是我的一塊橡皮。 那塊橡皮不大，差不多也就三厘

5、米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。 開門見山，點明自己最心愛的物品就是橡皮。描述橡皮的樣子。佳作品析佳作在線2022/10/16我的心愛之物 我喜歡的東西有很多，但最心愛的只 這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方。回到家后，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個特別高的地方，然后我才安心地去寫作業橡皮的來歷，是因為“我”考試考得好，老師贈送的。2022/10/16 這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考 有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到

6、了老師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧。”我對媽媽說：“不行，這塊橡皮里有老師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說：“你給的和老師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。 后來，老師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。 老師走了，橡皮更顯珍貴了。2022/10/16 有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師 又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見老師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道。“為什么？”“因為孫老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了？”“因為那里有我對老師的情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。 這就是我的心愛之物一塊老師送我的橡皮。結尾再次強調我的心愛之物，就是那塊橡皮。2022/10/16 又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到小小橡皮，是因為“我”考得好老師所贈送，顯得格外珍貴，因為它見證著“我”曾經努力學習取得好成績的美好回憶。老師走后，這塊橡皮更寄托著