1、文檔編碼 : CH9K3U10V4F7 HG4U10C3R1E3 ZE2Z10S2E4E3學習好資料 歡迎下載第九套廣播體操教案教學對象年級（水平四同學 40 個）教學內容第九套廣播體操（新授課一）教學目標運動參與目標：通過本次課的學練,使絕大部分的同學能參與到體育中去；運動技能目標： 通過本次課的學練, 使 90 %的同學能把握第九套廣播體操的預備節 和 第一、二節；身體健康目標：通過本次課的學練,進展同學的靈敏、和諧和彈跳、以及節奏感和自我把握才能；心理健康目標：通過玩耍提高在快速奔跑中越過障礙的才能,培養勇敢、堅決和克 服困難的精神；社會適應目標：通過本次課的學練,增強同學的相互交往和合

2、作意識；教學重難點：重點：上下肢的和諧協作難點：動作與節奏的和諧統一教學教學內容老師活動同學活動組織形式時練習強過程課堂常規1 明白同學情1體 委 整間次數度開1始況隊,明白學1 小部2 向同學問好生情形2分3 宣布本課內2 向老師問m次容好in 4 支配見習生3 仔細聽講本課內容4 支配見習 生基一、玩耍：反口令而做1 講解玩耍1 仔細聽老（數小玩耍方法：老師先講明規章師講解玩耍1從現在起,同學以相反2下 達 口規章的動作來完成老師的令,觀看注2 仔細聽老2口令；接著老師連續下意不夠集中師口令,迅m本達口令：“ 向右轉” ,學的同學速反應,動in次部生向左轉；“ 向前一步作與老師口）走” ,

3、同學向后一步走；令相同的學“ 起立” ,同學蹲下；生應說“ 我動作與老師口令相同留意力不夠的同學應說：“ 我留意集中”力不夠集中” ；二、熱身操1 頭部運動 2 肩部運動 3 擴胸運動分4 弓步壓腿1 在口令的1 在老師的5 活動膝關節6 活動手腕、踝關節學習好資料歡迎下載（提示下帶領口 令 提 示基三、熱身運動兔子同學做熱身下,仔細模21 小操,動作示仿老師動作范要正確,3舞動作幅度要m次大in2 操的次序）應由上至下本四、學習第九套廣播體1 講解要簡1學 生 觀（1 中單,明白,察,摸索,3動作示范要仿照動作次正確,到位2 在音樂的4操預備節和一、二節2 老師在音節奏下,跟m易犯錯誤：樂得

4、節奏下著老師數的in預備節：當口令至原地幫著同學數拍子練習）踏步時,雙手半握拳,拍子拇指貼于食指其次關部節處1老 師 提1 積極搶答（1 小第一節：含胸低頭時,問 ：“同 學老師提出的雙手屈臂于胸前, 肘關們,我們以問題,回憶次節不能外展前學過哪些自己以前學1其次節 ;向右轉身時,廣播操啊” ,過 的 廣 播0分左右手伸直交叉于體引出本堂課操,聽老師數前時,右手在上,反之的教學內容宣布本課教1相反；第四拍手臂仍原2 老師進行學內容2時要經體前下落；分解動作教2 仔細聽老m次學師講解仿照in數3 重點講解動作）示范易范錯3 仔細聽,次五、玩耍 1“ 障礙誤,訂正錯觀看易犯錯1 接力跑誤,鼓勵學誤

5、,準時糾玩耍方法：把同學分成生積極參與正老師提出人數相等的四隊, 分別運動的錯誤,積成縱隊站在線后； 發令4 把同學分極參與到體后,排頭跑過“ 小山成 四 個 小育運動中去丘” ,越過陷阱,鉆過組,自主練4 按老師的次欄架從外側跑回起點習,老師巡分組進行練與其次人擊掌,站到排回指導習,互幫互尾,依次進行,先跑完1 講解玩耍學,把握動的隊為勝隊；作玩耍 2“ 火車頭”1 仔細聽老掛車皮規章師講解玩耍學習好資料歡迎下載（中玩耍方法：兩端相2教 師 發規章距 30 米左右,在各隊令,發令后2 聽到老師5基前面放標志物,老師發當裁判,指發令后,立1 令后,各隊第一人當出犯規現象即向前跑6次“ 火車頭” ,從起跑線3 同學之間m動身,繞過障礙物, 跑可 相 互 鼓in回起點拉其次人的手；勵,加油）其次人受“ 火車頭” 的 拉動后,即向前跑,繞 本 過障礙物跑回起點, 第二人拉第三人的手, 依 次進行,直到最終一名部同學被拉完,先跑完者1 講解玩耍1 仔細聽老（1 中為勝隊；規章師講解玩耍1 放松操2教 師 發規章2 課后小結令,發令后2 聽到老師3 師生再見當裁判,指發令后,立4出犯規現象即向前跑3 同學之間5相互鼓勵,m次加油in）分結1 在音樂的1 在老師的（節奏下,帶帶領下,跟5束同學做瑜