1、Word 幼兒園小班感恩活動(dòng)方案 為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就經(jīng)常需要事先預(yù)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面方案。方案要怎么制定呢？虎知道的我細(xì)心為您帶來(lái)了3篇幼兒園小班感恩活動(dòng)方案，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。 幼兒手工活動(dòng)方案 篇一 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 看，老師的口袋鼓鼓的，里面會(huì)是什么呢？小伴侶猜一猜。聽(tīng)，還有聲音呢？究竟是什么呢？揭秘：糖。是什么糖？（棒棒糖） 二、觀看棒棒糖的形狀，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。 老師手里的棒棒糖是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師還給它編了一個(gè)順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴

2、變成棒棒糖。這種是小伴侶常常吃的，噢，那老師要問(wèn)小伴侶有沒(méi)有吃過(guò)其它樣式的棒棒糖呢？ 三、制作棒棒糖。 1、小伴侶都吃過(guò)這種棒棒糖，那小伴侶有沒(méi)有做過(guò)呢？今日老師也想動(dòng)手做一個(gè)，小伴侶先看看老師是怎么做的，然后你們自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的棒棒糖，好嗎？ 先選擇自己喜愛(ài)顏色的橡皮泥放在手里，兩手對(duì)在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)圓形小球，咦！老師把它按一個(gè)美麗的小尾巴，這樣是不是就變成了一個(gè)美麗的棒棒糖，老師很快樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶也動(dòng)手做一做，在動(dòng)手這前老師要說(shuō)下嬉戲規(guī)章： A、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安寧?kù)o靜的。 B、不能搶別人手里的東西，要當(dāng)心地搓不能掉在地上了。 2、幼兒進(jìn)行操作，

3、老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（提示幼兒橡皮泥要放在手心里，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個(gè)圓形的球） 3、咦！現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把做好的棒棒糖舉起來(lái)，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒(méi)有小尾巴，現(xiàn)在請(qǐng)劉老師給每個(gè)小伴侶發(fā)一根小尾巴，小伴侶自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展覽會(huì)。 老師請(qǐng)幾個(gè)小伴侶的作品拿上來(lái)觀賞一下，小伴侶看看他們做得是不是很美麗呀，哦，老師覺(jué)得小伴侶的小手今日真能干，做的棒棒糖呀都很棒。 老師：小伴侶今日快樂(lè)嗎？ 幼兒：快樂(lè)。 老師：小伴侶有了快樂(lè)的事情呀，要學(xué)會(huì)與別人共享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小伴侶，讓他們一起共享一下我們的歡樂(lè)心情吧。請(qǐng)小伴侶到劉老師那去排隊(duì)

4、！ 五、活動(dòng)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜愛(ài)的并品嘗過(guò)的一樣糖果，深受孩子的寵愛(ài)。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子愿意去表現(xiàn)這種他們寵愛(ài)的棒棒糖。從目標(biāo)上看完成的很好，每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動(dòng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，整節(jié)課幼兒都能很好的協(xié)作老師完成每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。老師在第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)問(wèn)：幼兒有沒(méi)有做過(guò)棒棒糖？幼兒說(shuō)有的時(shí)候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過(guò)誤認(rèn)為自己做過(guò)。這時(shí)老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒(méi)有做過(guò)，把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實(shí)這時(shí)應(yīng)當(dāng)順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)：今日老師也做下，看看是不是和你的一樣，好嗎？這樣會(huì)更好些，也能讓孩子明白究竟什么是做、什么是吃。老師能通過(guò)幼兒

5、在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞那些在活動(dòng)中參加樂(lè)觀的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂(lè)，以培育他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。 幼兒園小班感恩活動(dòng)方案 篇二 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更漂亮的環(huán)境，體會(huì)工人叔叔的辛苦。 2、通過(guò)給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培育幼兒敬重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 活動(dòng)預(yù)備:1、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖，交代留意事項(xiàng)（平安、活動(dòng)環(huán)節(jié)） 2、預(yù)備兩個(gè)集體小節(jié)目（歌曲、兒歌） 3、預(yù)備開(kāi)水、紙杯 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話: 師:孩子們，你們度過(guò)了一

6、個(gè)快樂(lè)的假期，又來(lái)到幼兒園，發(fā)覺(jué)幼兒園有什么變化啊？ 幼:變美麗了（請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)有哪些變化） 師:是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小伴侶早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更美麗，更潔凈，小伴侶生活在這里會(huì)更快樂(lè)。你們發(fā)覺(jué)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有許多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小伴侶摔跤的、不平的地面換上新的美麗的平平的地面。 二、爭(zhēng)論: 1、師:今日，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯模敲茨銈円?jiàn)到工人叔叔我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒相互溝通、爭(zhēng)論，發(fā)表自己的看法，啟發(fā)幼兒

7、說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)感謝、請(qǐng)他們休息一下，請(qǐng)他們喝點(diǎn)水；為他們表演節(jié)目） 2、確定節(jié)目:從平常學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中選擇出:小樹(shù)葉貝貝上中班漁歌子山行 三、交代留意事項(xiàng): 1、留意平安，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。 2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌 3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說(shuō)一句感謝的話 四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng) 將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，寧?kù)o地觀看工人叔叔的勞動(dòng)，老師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊爭(zhēng)論:工人叔叔累不累（始終蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很美麗） 五、表演節(jié)目 1、在老師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō):“叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目” 2、歌表演:小

8、樹(shù)葉兒歌貝貝上中班唐詩(shī)漁歌子山行 六、送水 幼兒園小班感恩活動(dòng)方案 篇三 一、活動(dòng)目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、活動(dòng)名稱：“感恩你我，真情成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)支配： 開(kāi)幕式：11月23日 主題活動(dòng)：11月24日11月26日 閉幕式：11月26日 四、預(yù)備工作支配： 1、大展板的制作，21號(hào)前完成； （1）小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 （2）背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配（必需寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、開(kāi)幕式及預(yù)備分工： （1）時(shí)間支配開(kāi)幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)

9、行，時(shí)間支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 （2）家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位 （3）主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長(zhǎng)協(xié)作。 （4）開(kāi)場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)。（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)嬉戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。） （5）各級(jí)部所需音樂(lè)由自己班級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上； （6）開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集

10、，活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 （7）過(guò)程設(shè)計(jì)： 3、下午活動(dòng)： （1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 （2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞 （3）主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。 （4）全體表演幸福拍手歌 4、教育活動(dòng)預(yù)備。 （1）各級(jí)部根據(jù)各自的方案開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。 （2)各級(jí)部老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(27號(hào)前完成） 5、中、大班級(jí)部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 （1）家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位。 （2）聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 （3）領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 （4）慰問(wèn)禮品的預(yù)備。 （5）幼兒平安教育、禮貌教育。 （6）過(guò)程

11、資料的拍攝與收集。 （7）活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳。 6、閉幕式預(yù)備及分工。 （1）主持人、串詞。 （2）小班預(yù)備好護(hù)手霜、中大班預(yù)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。 （3）預(yù)備好愛(ài)心傳遞物品。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶） 五、閉幕式活動(dòng)支配 1、25號(hào)上午10：00小班 活動(dòng)流程： （1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭。 （2）兒歌表演我愛(ài)家人。 （3）愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 （4）小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 （5）歌曲表演讓愛(ài)住我家。 （6）愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓舞寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。 （7）結(jié)束語(yǔ) 2、26號(hào)上午9:30中大班進(jìn)行閉幕式 活動(dòng)流程： （1）主持人宣布活動(dòng)意義、串詞。 （2）中班詩(shī)歌表演猜猜我有多愛(ài)你。 （3）大班幼兒集體手語(yǔ)表演感恩的心。 （4）請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）； （5）