1、9.3 大氣壓強八年級下冊大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版19.3 大氣壓強八年級下冊大氣壓強PPT優秀課件人教版1同桌討論以下問題：（1）蠟燭燃燒使瓶內氣壓如何變化?（2）為什么盤內的水會進入瓶內? 觀察思考大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1同桌討論以下問題：（1）蠟燭燃燒使瓶內氣壓如何變化?觀察思考1.大氣壓強的存在小組活動一：以小組為單位，利用準備好的材料完成以下活動并展開討論：（1）杯水倒置.將玻璃杯內裝滿水后蓋上硬紙片,倒置過來,硬紙片是否掉落下來?杯中的水會不會灑? （2）向兩側開口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，觀察橡皮膜的形狀有什

2、么變化?（3）瓶吞雞蛋.按下圖步驟操作,你看到了什么現象？ ( 4 )以上實驗說明了什么?你能再舉出幾個實例來證明嗎?小組活動大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版11.大氣壓強的存在小組活動一：以小組為單位，利用準備好的材料 空氣內部向各個方向存在壓強,稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓.知識小結大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1 空氣內部向各個方向存在壓強,稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓2、大氣壓的測量小組活動二：以小組為單位，觀看錄像演示托里拆利實驗后展開討論（1）往玻璃管中倒入水銀時，要倒滿是為了什么?（2）是什么支持著760mm高的水銀柱？（

3、3）將玻璃管傾斜放置，管內水銀柱長度如何改變？管內與管外水銀高度差是否改變？小組活動大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版12、大氣壓的測量小組活動二：以小組為單位，觀看錄像演示托里拆（4）將玻璃管向上提一段高度，管口仍在水銀槽內，此時，管內與管外水銀高度差是否改變？（5）將玻璃管頂部敲一個小孔，你認為會出現什么現象？（6）管內管外水銀高度差小于760mm水銀柱，你認為是什么原因？大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1（4）將玻璃管向上提一段高度，管口仍在水銀槽內，此時，管內與最早測量大氣壓的實驗是托里拆利實驗。一標準大氣壓相當于760毫米高水銀柱產生

4、的壓強，它的大小約等于 1.013105pa.知識小結大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1最早測量大氣壓的實驗是托里拆利實驗。知識小結大氣壓強PP如下圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖 請把下列實驗步驟補充完整A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下_ _，即等于大氣對活塞的壓力F；C用刻度尺測出注射器的_，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=_；D最后計算出此時大氣壓的數值p=_（

5、寫出表達式）實驗中，小華正確使用了測量儀器，且讀數正確，但她發現測量結果總是比真實值偏小其主要原因是_彈簧測力計的示數有刻度部分長度V/LFL/V注射器內的空氣不能完全排盡牛刀小試大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1如下圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖 請把2、大氣壓的測量小組活動三：以小組為單位，完成以下活動并展開討論（1）自制氣壓計（參照課本41頁想想做做）（2）當外界氣壓增大時，管內水柱高度會如何變化？當外界氣壓減小時，管內水柱高度會如何變化？小組活動大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版12、大氣壓的測量小組活動三：以小組為單位，

6、完成以下活動并展開2、大氣壓的測量（3）將自制氣壓計從樓下拿樓上，玻璃管內水柱高度會如何變化？將自制氣壓計從樓上拿樓下，玻璃管內水柱高度會如何變化？這個實驗表明了什么？（4）為什么駐扎在高原哨所的戰士們用普通鍋煮不熟飯菜，必須使用高壓鍋？大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版12、大氣壓的測量（3）將自制氣壓計從樓下拿樓上，玻璃管內水柱氣壓隨高度的升高而減小,在海拔3000m以內，大約每升高10m,大氣壓減小100pa 同一地點的大氣壓不是固定不變的，一般說來，晴天比陰天氣壓高，夏天比冬天氣壓低. 液體的沸點與氣壓有關，氣壓增大時沸點升高，氣壓減小時氣壓降低。知識小結大氣壓

7、強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1氣壓隨高度的升高而減小,在海拔3000m以內，大約每升高10高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（ ）A.加大火力燒 B.鍋上加一個不漏氣的蓋子C.降低氣壓，可使水沸點升高D.都可以B牛刀小試大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（ ）例1 . 甲、乙、丙三人分別做托里拆利實驗，測出了管中水銀柱長度分別為74.0、75.6、76.0，已知其中一管中混有空氣，另一玻璃管沒有豎直放置，只有一人操作方法正確，那么當時的大氣壓值為_ 75.6 cm學以致用大氣壓強

8、PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1例1 . 甲、乙、丙三人分別做托里拆利實驗，測出了管中水銀柱例2.下列現象中與大氣壓無關的是( ) A 把藥液注射進肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰塵 C 用打氣筒給車胎打氣 D 用抽水機抽水A大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1例2.下列現象中與大氣壓無關的是( )A大氣壓強1. 空氣內部向各個方向存在壓強,稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓.2. 最早測量大氣壓的實驗是托里拆利實驗。一標準大氣壓相當于760毫米高水銀柱產生的壓強，它的大小約等于 1.013105pa.3. 大氣壓隨高度的升高而減小.4液體的沸點與氣壓有關

9、，氣壓增大時沸點升高，氣壓減小時氣壓降低.規律小結大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版11. 空氣內部向各個方向存在壓強,稱為大氣壓強,簡稱大氣壓或1. 在海拔2000m范圍內,可近似地認為每升高 12m,大氣壓減小1mm水銀柱,用水銀氣壓計在山腳下測量地結果是758mm水銀柱,在山頂測量的結果是648mm水銀柱,則山的高度大約是_m.1320隨堂檢測大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版11. 在海拔2000m范圍內,可近似地認為每升高 12m,大2關于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法正確的是( )A. 大氣壓隨高度的增加而增大 B. 大氣壓隨高

10、度的增加而減小C. 大氣壓隨高度的增大先增大后減小 D .大氣壓與高度無關B大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版12關于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法正確的是( 3 .關于大氣壓的變化,以下錯誤的是( )A. 在不同的地方,大氣壓可能不同 B .在同一地方,不同時間的大氣壓可能不同C .離海平面越高大氣壓越大 D.1標準大氣壓=76cm水銀柱 ,這個關系不隨時間,地點改變C大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版13 .關于大氣壓的變化,以下錯誤的是( )C大氣壓強4一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當氣球升到高空時發生了破裂,以下關于氣球升

11、到高空破例的原因,分析正確的是( )A. 高大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破B. 高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破C. 高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破D. 高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破C大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版14一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當氣球升到高空時5.水在88時就沸騰了,由此可知水面上方的氣壓( )A. 一定等于1標準大氣壓 B. 一定小于1標準大氣壓C. 一定大于1標準大氣壓 D. 可能等于2標準大氣壓B大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版15.水在88時就沸騰了,由此可知水面上方

12、的氣壓( )6.為什么活塞式抽水機能將水從低處抽到高處？它提升水的最大高度是多少？活塞式抽水機利用大氣壓將水從低處抽到高處，它提升水的最大高度h=10m因此，大氣壓強能支持的水柱約10米左右，即活塞式抽水機的最大抽水高度大約是10米大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版16.為什么活塞式抽水機能將水從低處抽到高處？它提升水的最大高再見!大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優秀課件人教版1再見!大氣壓強PPT優秀課件人教版1大氣壓強PPT優1.位于北海道西南部的洞爺湖是日本最北端的不凍湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山兩座火山。2.說1.列舉冰島主要的清潔能源,分析冰島發展煉鋁業的有利條件。2.依據冰島的自然環境特點,推測其適合發展的農業部門并說明理由。3當技術蓄勢待發并逐漸成熟且準備在人類社會運用時，治理主體的缺位、治理能力的低弱就可能導致生產秩序混亂、權責不清、道德憂慮等后果。4以字行，是指在古代社會生活中，