《俄國農奴制改革和日本明治維新》參考教案_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE6俄國農奴制改革和日本明治維新參考教案1課程目標:知道亞歷山大二世廢除農奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步。知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發展中的的作用。知識與能力講述俄國廢除農奴制法令的主要內容,認識農奴制改革的歷史作用。簡述明治維新的主要內容,探討明治維新的作用。通過分析俄國農奴制改革和明治維新的原因,理解生產關系一定要適應生產力發展這一道理,認識到資本主義經濟發展是推動俄日改革的根本動力。過程與方法通過分析俄國改革的背景,認識亞歷山大二世改革的局限性和歷史的進步性;結合日本明治維新改革的措施,感悟明治維新對日本發展的積極作用。情感態度與價值觀日本的改革了日本社

2、會的巨大變化,使學生認識到改革開放是強國之路,閉關鎖國則落后挨打。批注:教學重點:1861年俄國改革和日本明治維新的主要內容及意義教學難點:俄國1861年改革的性質、進步性和局限性;幕府統治危機和明治維新的作用教學用具:PPT教學方法:講授法、討論法、比較法、史料分析法、多媒體輔助法教學過程:【導入新課】康熙皇帝在位時期曾與俄國簽訂了尼布楚條約,同學們是否還記得這個條約簽訂的時間(答1689年)同一年,在俄國歷史上發生了一個重要事件,就是彼得大帝開始改革。俄國的近代歷史的發展狀況又是怎樣以及日本的發展情況又怎么樣呢通過本課的學習,我們對此將有一個概括的了解。【新課導學】一、俄國廢除農奴制1農奴

3、制的危機讓學生在閱讀過程中思考下面問題:(可制作投影片)19世紀中期俄國資本主義發展的情況如何農奴制怎樣阻礙了它的發展19世紀中期,俄國的農奴制危機非常嚴重。一方面它嚴重阻礙了俄國資本主義的發展,另一方面農民暴動嚴重威脅著沙皇和貴族地主的統治。在走投無路的情況下,沙皇亞歷山大二世在1861年簽署了廢除農奴制的法令。這實際是在保護貴族地主利益的前提下,以沙皇為首的農奴主實行的改革。21861年改革(1)內容:農奴獲得“解放”時可得到一塊份地,但必須出高價贖買這塊份地。(2)1861年改革的歷史意義1861年改革從性質上看是農奴主自上而下實行的資產階級性質的改革。這次改革廢除了農奴制,為資本主義的

4、發展提供了大量的自由勞動力。使俄國從此走上了資本主義發展的道路。1861年改革是俄國歷史上一個重大轉折點。也保留了大量封建殘余。二、日本明治維新1“幕府統治的危機”可以分為兩個教學步驟:第一步先讓學生了解19世紀中期的日本社會狀況。第二步,提問:“為什么幕府統治出現嚴重危機”2“倒幕運動”只需要學生簡單了解就可以了,不必過多講解。1867年,倒幕派加緊在宮廷活動,聯絡一些權貴,爭取到年幼的明治天皇的支持,獲得討幕密詔。烏羽、伏見戰役的勝利奠定了推翻幕府的基礎。倒幕軍乘勝追擊,5月,大軍進逼江戶,德川慶喜被迫投降。這樣,日本最后一個封建幕府政權被推翻了。1869年,明治天皇政府從京都遷到東京,開

5、始進行一系列的政治經濟諸方面的改革。3明治維新重在使學生理解每一項措施的含義和作用。明治政府實行了一系列資產階級性質的措施。明治維新內容如下:政治方面:消除封建割據,加強中央集權。經濟方面:允許土地買賣,承認土地私有(實為保護新興地主階級利益);還創辦近代企業,引進西方技術(積極促進資本主義的發展)。軍事方面:改革封建軍制,建立近代化軍隊。社會生活方面:提倡文明開化,大力發展教育。關于“明治維新的影響”,應從正反兩方面進行評價。正面的評價主要是指改革對日本國內產生的影響,這里要注意和幕府統治下的日本進行比較,正面評價是問題的主要方面,可以看書歸納。反面評價主要指改革對周邊國家的影響,可以引導學

6、生聯系甲午中日戰爭、日俄戰爭等史實加深理解:由于明治維新的領導權掌握在地主資產階級的代表武士集團手中,作為幕府統治的支柱,他們同封建勢力有著這樣或那樣的聯系。推翻了幕府的封建統治,建立以天皇為中心的地主資產階級專政。同時,由于日本走上資本主義道路的時間較晚,其生產力發展水平、占有殖民地等都落在歐美資本主義國家后面,致使日本的地主資產階級特別狂熱地運用對外侵略、掠奪和殺戮的血腥手段,來補充本國財政資金的不足。討論:試比較日本明治維新與中國戊戌變法的成敗原因,以及日本明治維新與中國洋務運動的異同。【鞏固小結】19世紀中期,俄國通過1861年改革廢除了農奴制,走上了資本主義發展道路;日本也通過明治維新走上了資本主義發

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