1、Word - 7 -幼兒教師文明禮儀演講稿（演講稿）要求內容充實，條理清晰，重點突出。在我們平庸的平時里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么普通演講稿是怎么寫的呢？下面是為大家細心整理的幼兒老師（文明禮儀）演講稿，希望對大家有所協助。幼兒老師文明禮儀演講稿篇1恭敬的園長、教師、小伴侶們：大家好，我是中一班的，今日我演講的題目是文明，就是這么容易。媽媽經常（教導）我：要做一個懂禮貌的孩子。爸爸經常教導我：要做一個有愛心的孩子。教師經常教導我：要做一個講文明的同學。我在想：怎樣才干做一個講文明的好同學呢？其實，講文明是一件容易歡樂的事。“教師，早上好”，“教師，再見”，我們清晨到幼兒園、傍晚離

2、開幼兒園時跟教師打招呼，說一句（問候語），本來講文明就是這么容易。“哎呦，好痛啊”，你看樂樂在樓梯上跑不當心撞到雯雯了，“對不起，我不是有意的，我扶你起來吧”，說一句賠禮語，本來講文明就是這么容易。“嗚嗚嗚嗚”，是誰在哭呀？“小桌子你為什么哭啊”，“小伴侶在我身上劃了好幾道，好痛啊”。愛惜公共財物，不任意破壞，本來講文明就是這么容易。“老奶奶，我幫你提吧”，圖圖在公路上看到有位老奶奶提著無數東西，他主動提出要幫忙。看到別人有困難，誠摯的協助，本來講文明就是這么容易。我們天天做好這些容易的事情，就是一個講文明的好孩子。讓我們：從現在做起，從身邊的小事做起，文明校內需要我們共同的努力！幼兒老師文明

3、禮儀演講稿篇2教師們、學生們：大家好！孔子說“不學禮無以立”。禮儀能體現一個人乃至一個國家的素養，禮儀是律己、敬人的一種行為。文明禮儀，不僅是個人素養的體現，也是社會公德的反映。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是學生有難時的熱烈協助，是日常與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，假如不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個現代文明人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記

4、住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事。校內文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種（文化），一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每位學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種歡樂！希望學生們文明禮儀專題教導活動中，學習文明禮儀，實踐文明禮儀，提倡文明禮儀。學生們，讓我們在春風洋溢的三月發誓：從小事做起，從身邊做起，引導文明風氣、創建文明校內、爭做文明同學! 我信任，利用我們全校師生的共同努力，一定能營造越發和睦文明的育人環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的幸福歡樂。 我們的將來越發美妙！感謝大家！幼兒老師文明禮儀演講稿篇3各位教師、友愛

5、的小伴侶們：早上好！剛才隨著莊重的國歌響起，我們一起進行了升旗儀式。接下來，教師要給小伴侶們講一個好聽的（故事），故事的名字叫有禮貌的陽陽，請大家仔細的聽喲！陽陽是個有禮貌的好孩子，早上上幼兒園他見到教師就大聲說：“教師早上好！”然后主動跟爸爸媽媽再見。上美術課時，陽陽的紅顏色筆畫不見了，他大方的對旁邊的晨晨小伴侶說：“請把你的筆借給我用一下好嗎？”晨晨見陽陽這么有禮貌，就很樂意的把筆借給了他，陽陽開心地說：“感謝你！”晨晨回答道：“不用謝！”玩嬉戲的時侯，陽陽不當心把樂樂撞到了，他趕快上前去把樂樂扶起來，邊跟樂樂拍身上的灰，邊說：“對不起！我不是有意的！”樂樂見陽陽衷心誠意的跟他賠禮，就原諒

6、了他，說：“沒關系！”放學了，媽媽來接了，陽陽主動跟教師和小伴侶們再見，然后高開心興的回家了。大家都夸陽陽是個有禮貌的好孩子，小伴侶都喜愛跟他玩，教師還評他為明星寶寶呢！故事講完了，小伴侶說：陽陽是個什么樣的孩子呀？讓我們向他學習，一起來說禮貌語：您好！請、感謝！對不起、沒關系！再見！希望小伴侶們跟大人說話時、與小同伴玩樂時多說這些好聽的禮貌語，做個有禮貌的好孩子！好嗎？幼兒老師文明禮儀演講稿篇4恭敬的領導、教師、友愛的學生們：大家好！我今日演講的題目是文明禮儀在校內。禮儀是無處不在的，它能夠表現出一個人的道德修養，它能夠促進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃

7、勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才干使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態能夠讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊重。這凝結了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要鄭重仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，由于它直接關系到一個班的榮譽與凝結力，體現了這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的歇息時光，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不

8、穿越綠化帶，愛惜清潔衛生，聽從教師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到教師的協助，應主動懇切地說感謝。學生之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多舉行自我反省。相互理解、寬容待人。培養較強的配合精神，這樣使年級更團結、友情更濃厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芬芳。而這些芬芳正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教導我們的漂亮校內。我的演講到此結束！感謝文明禮儀演講稿恭敬的各位領導、教師，友愛的學生們：大家好！幼兒老師文明禮儀演講稿篇5各位領導、各位賓客：大家早上好！喜聞北大吳忠劍橋

9、雙語幼兒園榮為全國青少年文明禮儀教導示范基地，我感到非常地開心，對工作在一線的幼教教師，對賦予我們工作大力支持的家長伴侶，表示由衷的謝謝！我園自20-年-月起，開頭實施文明禮儀教導，從計劃的制定、采取到階段性小結，從活動初期的廣泛宣揚、培訓指導、環境創設；到活動中期主題活動的開展，例如好習慣伴我行、文明進餐、我是文明好寶寶、文明每一天、文明在我口中、文明在我心中、文明禮儀親子活動，到活動后期的收集材料、整理圖片、（總結）匯報，無一不凝聚了園領導和教師們的心血。“文明之花結碩果”利用開展文明禮儀實踐教導活動，培養了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好平時行為習慣，全面提高了幼兒的文明禮儀素養。在幼兒園里，天天都能感觸到幼兒向教師、長輩主動問好；嬉戲時追趕打鬧現象逐漸削減；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和順手拾廢物的好習慣；用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面整潔；參加活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著干凈、大方、得體；師幼都能自覺愛惜幼兒園環境，使幼兒園環境越發凈化、美化。我園開展文明禮儀教導實踐活動至今，共評出文明禮儀先進年級4個，評比出文明禮儀標兵2名，文明禮儀老師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創編出“文明禮儀教導”兒歌32首，有468名幼兒參與了“文明禮儀教導”意愿畫評比活動，有1