1、斷石鄉明德小學公共設備設施管理制度為加強學校公共設備設施管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學為中心的工作指導思想， 努力提高教育資源使用效率， 根據有關法律法規制定本制度。公共設備設施管理的工作職責： 貫徹執行國家的有關法律、 法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。公共設備設施管理的任務： 加強公共設備設施管理， 防止校有資產流失， 建立健全各項規章制度， 確保學校及師生公共設備設施安全， 為師生服務， 為教學服務。一、 公共設備設施內容（一）、固定資產1、學校的所有建筑物、活動場地、設備和環境設施等。2、各處室、年級、教研組、班級內配備的各種電器、

2、電腦、電教設施、文件柜、桌、椅、沙發等物品。3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。7、教師宿舍配備的各類家俱等。8、其它固定資產。（二）、非固定資產1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。3、體育教學用各類易損器材。二、 公共設備設施管理（一）、公共設備設施管理與組織分工1、學校的公共設備設施實行“層層領導負責、統一管理”的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。2、分管總務工作的領導，對全校全部公共設備設施負責管理。3、各

3、處室領導、教研組長、班主任要對本部門本班級的公共設備設施負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和公共設備設施安全。處室領導、教研組長、班主任為本部門本班級公共設備設施日常管理的直接責任人。（二）、公共設備設施的購買、登記與領用1、公共設備設施的購買審批程序制度學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向校長提出，經校長辦公會同意， 然后處室主任填寫 物品購置申請表 ，經校長審批簽字后，由總務處購買。使用部門到辦公室保管室辦理出庫手續，領取物品。2、公共設備設施登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反映固定資產的價值。3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原

4、價、調撥價等記帳。4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。6、公共設備設施管理要做到制度化、規范化。7、特殊情況如辦公、教學需要進行公共設備設施調整，經校長同意后，有關負責人須經辦公室辦理變更手續。（三）、公共設備設施的年核制度1、學校的公共設備設施實行年核管理制度，以學年為一階段，辦公室根據學校規定的配備設施目錄， 學年初負責公共設備設施配發、 登記工作，學年末負責公共設備設施核實驗收工作。2、處室領導、教研組長、班主任學年初對辦公室配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，并負責日常使用管理

5、，保證一切公共設備設施的安全。3、辦公室對各處室、部門公共設備設施要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。（四）、公共設備設施的報損與報廢1、學校公共設備設施報廢，應由管理人員、辦公室工作人員及技術人員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，辦公室主任簽署意見，經校長批準后，方可報廢（填寫物品報廢申請單）。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然后到辦公室登記。3、報廢固定資產殘值， 不得任意銷毀或轉給私人，按合

6、法程序作變價處理。4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原則，用于固定資產的維修和購置。三、公物的借用與賠償（一）、公物私借與借轉租制度1、學校公共公共設備設施一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批準。2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。3、私人借用公物，出具借條時應按規定注明借用期限，并按期歸還。4、嚴禁私拿公物，否則將左嚴肅處理。5、學校教職工攜帶公物出大門必須持辦公室開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放行物品價值等同數額的金額。6、非本校人

7、員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批。（二）、公物損失賠償制度1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交辦公室驗收。2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知辦公室，由辦公室增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償，殘損嚴重的照價賠償，殘損桌凳歸其所有。4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；如丟失要照價賠償。5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理， 責任到

8、人。無意損壞酌情賠償， 屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。7、全校師生應愛護學?；ú輼淠?，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。2010 年讀書節活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都

9、想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、 做好讀書登記簿1） 每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們