1、第2章 組成細胞的分子人教版 必修1第2節 細胞中的無機物（課時2）第2章 組成細胞的分子人教版 必修1第2節 細胞新知導入水母 97%藻類 90% 魚類 80%85% 新知導入水母 97%藻類 90% 魚類 80%85% 蛙類 78%高等植物 60%80%哺乳動物 65%不同生物含水量不同蛙類 78%高等植物 60%80%哺乳動物 65%不同種生物在不同時期的含水量也不同同種生物在不同時期的含水量也不同新知講解氫鍵自由水其他物質結合水新知講解氫鍵自由水其他物質結合水結合水自由水游離狀態結合狀態1.是細胞內的良好溶劑2.參與細胞內的生化反應3.為細胞提供液體生活環境4.運送養料和代謝廢物細胞的

2、組成成分絕大部分少具流動性、溶解性，易蒸發不可流動，較穩定結合水自由水游離狀態結合狀態1.是細胞內的良好溶劑細胞的組成思考與討論：一、新鮮種子和干燥種子相比，在相同適宜環境中哪個種子新陳代謝更旺盛？提示：新鮮種子的自由水與結合水的比例比干燥種子大，請結合自由水與結合水的生理功能思考新鮮種子比干燥種子更易發芽，發芽需要經過新陳代謝，說明新鮮種子新陳代謝更旺盛。思考與討論：一、新鮮種子和干燥種子相比，在相同適宜環境中哪個二、新鮮種子和干燥種子相比，置放在寒冷環境中哪個抗逆性更強？新鮮種子比干燥種子在相同環境中更易腐爛，自由水含量較多，細胞新陳代謝更旺盛，有機物消耗更多，導致新鮮種子抗逆性較弱。提示

3、：抗逆性指植物具有抵抗不利環境的某些性狀二、新鮮種子和干燥種子相比，置放在寒冷環境中哪個抗逆性更強？細胞內自由水和結合水的含量關聯自由水結合水自由水結合水自由水結合水細課堂練習判斷：以下實例中水主要以什么形式存在？（A） 切西瓜時流出的瓜汁水 （B）新鮮小麥種子曬干時丟失的水（）小麥烘烤時丟失的水（D）雞蛋清里的水以自由水方式存在的有：以結合水方式存在的有：A、BC、D課堂練習判斷：以下實例中水主要以什么形式存在？以自由水方式存1.小麥萌發時，細胞內自由水和結合水的比值（ ）A、升高 B、降低C、不變 D、無法判斷A2.大豆種子在曬干的過程中和干種子在炒制可食用的“脆皮豆”的過程中失去的水分別

4、是（）A、結合水和自由水 B、自由水和結合水C、都是自由水 D、都是結合水B1.小麥萌發時，細胞內自由水和結合水的比值（ ）A2.新知導入初中做過這樣一個實驗：將骨頭和小麥的種子燒盡,最終會得到一些灰白色的灰燼。火燒掉的是骨頭和小麥的什么物質呢？無機物。是，所有的生物都是由有機物和無機物構成的有機物。有機物在燃燒的條件下變成水和二氧化碳，水成為水蒸氣和二氧化碳散發到空氣中。這些白色灰燼是骨頭和小麥的什么物質？所有生物燃燒都會有這樣的“灰燼”嗎？新知導入初中做過這樣一個實驗：將骨頭和小麥的種子燒盡,最終會新知講解.表中哪些成分屬于無機鹽？.無機鹽主要以什么方式存在于細胞中?.為什么要在運動員的飲

5、料中添加無機鹽？4.無機鹽在細胞的生活中起什么作用？陽離子：Na+、K+（ Ca2+、Mg2+、Fe2+、 Fe3+等）。陰離子：Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。離子形式新知講解.表中哪些成分屬于無機鹽？.無機鹽主要以什么方式為什么植物確鎂會影響光合作用？為什么人缺鐵會導致貧血？鎂是葉綠素的重要組分。鐵是血紅蛋白的重要組分。為什么植物確鎂會影響光合作用？為什么人缺鐵會導致貧血？鎂是葉想一想：某人患缺鐵性貧血，聽信偏方，靠吃鐵銹治病，這個方法有效嗎？鐵銹主要成分是四氧化三鐵，其中的鐵離子為三價鐵離子；而組成血紅蛋白的鐵離子是二級鐵離子，所以此方法是無效的。補鐵食物：蛋黃、菠菜、牛奶

6、、動物肝臟、 豆制品。同時要注意補充維生素D。想一想：某人患缺鐵性貧血，聽信偏方，靠吃鐵銹治病，這個方法有生理功能1.組成細胞中的某些化合物2.維持細胞和生物體的生命活動 3.維持細胞的酸堿平衡 4.維持細胞的正常形態（Mg葉綠素，Fe血紅蛋白，I甲狀腺激素） （血鈣偏低抽搐，缺碘呆小癥/甲狀腺腫大，缺鋅生長發育不良）（如血液中的鈉離子和鉀離子）生理功能1.組成細胞中的某些化合物2.維持細胞和生物體的生命注意！生物體中無機鹽的作用雖然非常重要，但其在細胞中的含量卻很低，過多或過少都將影響細胞或生物體的正常生命活動如：血糖中鈣離子含量過少會導致抽搐，而過多會導致肌無力、食欲減退、心率失常，引起腎

7、結石，嚴重會導致昏迷。注意！生物體中無機鹽的作用雖然非常重要，但其在細胞中的含量卻課堂練習1、在患急性腸炎時，要及時注射0.9%的生理鹽水。2、不慎受外傷時，要用0.9%的鹽水清洗傷口。3、在高溫作業時，要喝淡鹽水。以上三種做法的主要原因依次是（）消毒 維持水分的代謝平衡 維持無機鹽的代謝平衡 降溫 細胞的的等滲溶液并有清潔作用A、B、C、D、C課堂練習1、在患急性腸炎時，要及時注射0.9%的生理鹽水。以拓展提高1、下面是關于細胞中水含量的敘述，其中不正確的是( ) A、 水是人體細胞中含量最多的化合物 B、新陳代謝旺盛的植物細胞含自由水量較高 C、越冬植物的細胞內自由水含量較高 D、老年人細

8、胞中含水量比嬰兒要少2、在細胞中的含量很少，但既是細胞結構的重要組成部分，又能維持細胞和生物體的生命活動的一類物質是( ) A、水 B、無機鹽 C、維生素 D、核酸 CB拓展提高1、下面是關于細胞中水含量的敘述，其中不正確的是( 3.根據水的存在形式和生理功能思考：落葉植物體內自由水/結合水的比值，冬季與夏季相比有何不同？（ ） A.相等 B.夏季大 C.冬季大 D.不確定4. 某地區曬干的小麥種子的含水量約為 14%, 此時活細胞內水分（ ） A. 全部為自由水 B. 全部為結合水 C. 主要為自由水D. 主要為結合水B D細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中的無機物PPT教學

9、課件人教版高中生物23.根據水的存在形式和生理功能思考：落葉植物體內自由水/結合5.人的紅細胞必須生活在NaCl濃度為0.9%的血將中。 若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而喪失輸送O2的功能。這些事實說明（） A. 無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用 B.無機鹽對維持生物體的形態和功能有重要作用 C. 無機鹽離子容易進出細胞 D. 水分子容易進出細胞 B細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物25.人的紅細胞必須生活在NaCl濃度為0.9%的血將中。 若課堂總結細胞是多種元素和化合物構成的生命系統。活細胞中的這些化合物含量和比例處

10、在不斷變化之中，但又保持相對穩定，以保證細胞生命活動的正常進行。細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2課堂總結細胞是多種元素和化合物構成的生命系統。細胞中的無機當人類恣意破壞環境時誰是最終的受害者？細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2當人類恣意破壞環境時誰是最終的受害者？細胞中的無機物人類自己！人類和大自然中的所有的生物共享同一個水循環系統，水對生物體是如此重要，人類不能為了眼前的便捷和利益而犧牲水環境，否則，人類最終將會得到大自然的嚴厲懲罰！愛護環境，我有責！細胞中的無機物PPT教學課件人教

11、版高中生物2細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2人類自己！人類和大自然中的所有的生物共享同一個水循環系統，水謝謝細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2謝謝細胞中的無機物PPT教學課件人教版高中生物2細胞中1.學習可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的樣子，因為經過“輮”。人已經脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學習，也就是學習的要素。荀子認為積累是學習的第一要素，也是學習的根本。學習可以達到奇妙的效果，可以“興風雨”“生蛟龍”。“神明自得，圣心備焉”從人的角度，來說學習的效果。接著運用正反對比的手

12、法來說明積累的效果，體現了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團體。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個人，“家門”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會結構本身和西洋的不同，我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋，愈推愈遠，愈推愈薄。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發生聯系。5.在鄉土社會里，地緣關系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子，個圈子是“街坊”。可是這不是一個固定的團體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網絡里，隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義，而是自我主義。在個人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團體中各分子的地位相等，個人不能侵犯大家的權利；一方面是憲法觀念，指團體不能抹煞個人，只能在個人們所愿意交出的一分權利上控制個人。7.“畫竹”是本文的線索，本文記述文與可畫竹的情形，以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往，以及文與可死后自己的悲慨，又從文與可的創