1、今天考試作文9篇 今天考試作文9篇 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是幫大家整理的今天考試作文9篇，希望能夠幫助到大家。 今天考試作文 篇1 考考考，又是考！今天上午第二節課，進行了語文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進行了大批量的復習，但對于語文考試，我還是擔心百倍。開考了，我轉動著手中的圓珠筆，經過一番過關斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂響起了下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時，顧震琪跑了過來，我忙問他，他說是“重復”，我心想該不會是“

2、反復”吧，可既然顧說他們學過的，那我就信他吧，這時我的這一舉動被達老師看見了，她急忙說：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還說我改了答案，于是，我便將改動的地方說了出來，達老師說要扣我2分。可是，在我后悔不應該吐露實情的時候，她又說：“這一次扣分是對你的褒獎。”沒辦法，我只好無可奈何地離開了講臺下午，我得知自己語文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學期語文，我經常做得很慢，要么是課文不會默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經常忍不住去問上幾題，然后發揮

3、想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認自己的“罪行”，用電視劇里的一句話，真是“良心舒服”。看來下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實，還得以誠相待。 今天考試作文 篇2 今天，終于到了期中考試的時間了，我和同學們早早的來到了學校，看到很多同學在教室里認真的復習，我也放下書包認真的讀起書來。考試的鈴聲響了，英語石頭老師抱了一摞卷子進了教室，微笑著對大家說：“今天我們期中考試，請大家認真對待考試，發揮自己的正常水平，考出好成績，切記不要漏題。”這是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水七上八下。卷子發下來了，我一看，心里樂開了花一樣，

4、因為這些題都是老師上課講過的，她開始認認真真的答題。接下來考的是語文，語文甜心老師給大家講了考試的注意事項，同學們安安靜靜的開始答題。我平時最喜歡上語文課了，因為甜心老師很溫柔，從來不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語文考試我感覺應該考的不錯。心里感覺甜滋滋的。數學考試開始了，我好緊張，因為她不愛學習數學，看到這么多數學題，她發愁了，好多都不會做，她心里難過極了。她心想，我以后必須要好好學習數學，要像好的同學學習，不懂的就要多問老師。一天的期中考試結束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學習，爭取在期末考試取得優秀的成績。 今天考試作文 篇3 今天下午，我們進行了半年一度的期中考

5、試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的培養呢？為何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后

6、他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會后，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！幾個外國人回國后，他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！我

7、真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。我要學習，我要發展！ 今天考試作文 篇4 今天是期中考的日子,我們都縣得有點緊張.學了大半個學期,今天就要全部發揮出來了.第一門是數學.草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來了試卷的整潔.偶爾會被幾道題給絆住,但大腦在無休止地運動,答案終于出現在眼前.做完之后,我認真,瞪大眼睛地檢查了

8、一遍,沒有發現什么,我長長吁了一口氣.交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去.老師走后,我們又圍在一起校對答案.有幾位同學說:唉,這卷稍微難了一點啊!第二門是常識.我原以為會很難,沒想到卻出奇地簡單.刷刷刷,才十幾分鐘,我就完成了.我興奮地檢查起來,沒有發現什么異狀.我朝四周看,和,他們有的在低頭寫著;有的在托著下巴沉思;更有甚者,轉動著那圓溜溜的眼睛,四處打聽.由于我做的太快了,剩下的時間還有半個多小時.我無聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷為止.下午又來到考場考語文.我們坐在座位上,胸有成竹的等待著發卷.剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個半小時還不夠似的.剛開始時我還笑容滿面,做到

9、后來就想不起來這題該填什么了.我嘆了口氣,準備先做下面的.時間一分一秒地過去,我的作文也完成了,惟獨那道題還傲然挺立.冥思苦想之后,我終于記起,這里應該是填船在動,星也在動,我又不太確定.哎呀!時間快沒了,我才心一橫,牙一咬,寫上了這幾個字.我把試卷交給老師,連忙給同學校對.我對了,我一蹦三尺高!今天我考試,考完試后卻無比開心,想著回家怎樣玩,想著零食什么時候吃,我完全忘了考試的緊張!今天我考試! 今天考試作文 篇5 前天的家長會上，媽媽接到了通知，學校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學生的.考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學生，分成8各班，每個學校兩個班，以備高考

10、時沖擊重本學校的，這是上級領導的一個新舉措措。媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學校上課，有點舍不得，就問學校領導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不解，有人說，多好的機會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學習好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機會。 后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己的孩子沒資格參加，竟然還質問學校，譴責市局呢！不管大人們怎么想，反正我是得好好準備

11、參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學習，我還可以學到很多東西呢，于是，我就積極主動的準備起來。考試的內容就很簡單，只考語文，數學，英語，物理，這四大科。我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應付，數學也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學數學上了，數學也不用擔心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應對自如，就是那初二新學的物理，我對它還是不怎么熟悉，當然他也是不很待見我的，有時我很難走進它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點打怵，不過，經過期末的復習，我還是找到了敲門了，后來那幾節課上，老

12、師都夸我了，我也覺得自己走進了物理的田地里去了。就這么一天的復習時間，我就先復習一下物理吧。我把物理的概念和原理復習了一個遍，再復習一下數學的概念和公式。下午復習一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復習那些時態，單詞，音標。今天我就要走進考場了，祝愿我能考進前320名，這樣我就可以提早進入高中學校，接受學習了。 今天考試作文 篇6 我們今天作文考試了，我們考的是兩節課，還是手寫作文，老師給我們發了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個題目，我選的是第二個題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點點喜歡玩電腦，第二個階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的

13、當然就是槍的網游，我玩的是反恐精英，因為里面有很多槍，而且我寫了的可以感受到槍的后坐力和射速，我又開始寫了我說：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠方的家人聊一下，觀察遠方的家人過得怎么樣，還可以跟家人說話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農場，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節課就把作文寫完了，但是只寫了一頁多，之后有個老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。 今天考試作文 篇7 今天是期中考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發揮出來了。第一門是數學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給

14、絆住，但大腦在無休止地運動，答案終于出現在眼前。做完之后，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發現什么，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說：“唉，這卷稍微難了一點啊！”第二門是常識。我原以為會很難，沒想到卻出奇地簡單。“刷刷刷”，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發現什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉動著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由于我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等

15、待著發卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準備先做下面的。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應該是填“船在動，星也在動”，我又不太確定。哎呀！時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時候吃，我完全忘了考試的緊張！今天我考試！ 今天考試作文 篇8 今天，語文老師突然來一次突然襲擊 考語文半期考試。語文老師帶著陰險的微笑進入

16、教室，她說:今天我們考試。( o )啊!同學們都發出不滿的叫聲，但是沒有辦法只好硬著頭皮考啦!試卷一發下來我就開始，嗖嗖的做了起來。開始還是一路順風的，到達第七大題時就不怎么好做了。特別是第八大題，的什么?_?唯見長江天際流最難了，由于那是前幾年才學的，所以我就忘記了怎樣做。第二節課的鈴聲響起，我終于做完了基礎題。我一看作文是未來的什么?_?我一看覺得十分簡單，心中都充滿了藍圖。但是卻怎么也找不到作文紙，只好向同桌求救。但是他卻死活不借，沒有辦法我只能一直煩他了，終于他受不了我的折磨，只好乖乖地將作文紙交了出來。我到是不記得內容是寫什么了但是卻記得開頭和結尾。開頭好像是：我乘坐著時光機去到50

17、年后。結尾是：50年后的科技真是發達( o )啊!哎，真希望試卷趕快發下來，真希望考的好一點! 今天考試作文 篇9 叮鈴鈴，上課啦！語文老師抱著一大摞試卷來到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學的心也沉重了下來。我開始努力回想學過的課文、生字、生詞有些人甚至把語文書拿出來快速翻閱著，嗨！這種關鍵時刻，臨時抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個吊桶打水七上八下。我填好姓名、班級，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風順地做著，突然，sinue這兩個字映入我的眼簾，我腦子頓時卡了殼兒。sinue？第17課生命的壯歌蟻國英雄中的，我怎么想不

18、起來了呢？無奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉過頭來思考sinue這兩個字，絞盡腦汁地想著，這樣寫，不對，那樣寫，也不對。難道sinue這兩個字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來了呢？這題可有兩分啊！怎么辦，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補上了這兩個字。少了一個攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂聲打破了我們安靜的環境，這是下課鈴聲響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學一起用顫抖的手把試卷叫了上去。但愿能考個好成績，阿門，主耶穌，保佑我吧！五年級:傅家怡 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：今天考試了作文 今天考試了作文 在平

19、時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是幫大家整理的今天考試了作文，希望對大家有所幫助。 今天下午，我們進行了半年一度的期中考試。我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的培養呢？為何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一

20、所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的.說是圓圓的月亮五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會后，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！幾個外國人回國后，記者采訪他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個

21、生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！我真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。我要學習，我要發展！ 推薦二：今天考試作文 今天考試作文 無論是

22、在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是為大家收集的今天考試作文，希望能夠幫助到大家。 今天考試作文1 今天早上的第三節課考英語，我特別的緊張，今天我考試。考試前，有的同學在玩游戲，有的同學在預習；我是屬于第二種的人，我預習不到五分鐘老師就來了。教室一下子就安靜下來了，老師來到一看他特別的高興，所以老師一早就發試卷了。試卷一發下去同學們都很驚訝，我一看原來是沒學過的；我上講臺告說老師，老師叫我們把試卷收上去，老師急忙跑回辦公室去拿試卷，小學生作文今天我考試。我們都在等老師，這時教室里又吵

23、了起來，我又開始看書了，過了五分鐘左右老師回來了；他說：“對不起，我拿錯試卷了讓大家久等了。”我們都不怪她。我們開始答卷了，我開始有點害怕不敢答卷，過了幾分鐘后，我就開始答卷，我答卷的時候手腳都在發抖，我寫到第三面時就覺得很容易。我就很快的寫完，我排第五名。我一寫完就看其他同學，我看到有一個同學在四處看看，我一直盯著他，他是我們班最差的學生。這時老師說：“還有五分鐘就要收卷。”我看到有好幾個同學正在趕筆頭。他們都很緊張，我就一直坐在座位上等老師收卷。過了幾分鐘后，老師把試卷收上去了。考完試后同學們都在問答案，他們都很緊張自己的試卷。有一個同學問我這次考試怎么樣，我說：“很簡單啊！” 今天考試作

24、文2 我們今天作文考試了，我們考的是兩節課，還是手寫作文，老師給我們發了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個題目，我選的是第二個題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點點喜歡玩電腦，第二個階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的當然就是槍的網游，我玩的是反恐精英，因為里面有很多槍，而且我寫了的可以感受到槍的.后坐力和射速，我又開始寫了我說：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠方的家人聊一下，觀察遠方的家人過得怎么樣，還可以跟家人說話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農場，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節課就把作文寫完了，但是只寫了一

25、頁多，之后有個老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。 今天考試作文3 “嘀鈴鈴”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是啊！我還沒復習完呢！”這時，數學老師抱著一疊試卷走進了教室，“同學們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習題再考試。”老師一邊說著，一邊拿出了早就抄好了習題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時間很快就過去了，老師講完了習題便開始發試卷。我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了

26、。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只攔路虎！”我在心里暗暗的說著。這是我最不擅長的分數口算！“糟糕！我真后悔那節課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時，別人寫到已經在畫圖啦！我得抓緊時間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張試卷時，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說著。這次考試讓我難忘。 今天考試作文4 今天，語文老師突然來一次突然襲擊 考語文半期考試。語文老師帶著陰險的微笑進入教室，她說:今天我們考試。( o )啊!同學們都發出不滿的叫聲，但是沒有辦法只好硬著頭皮考啦!試卷一發下來我就開始，嗖嗖的做了起來。

27、開始還是一路順風的，到達第七大題時就不怎么好做了。特別是第八大題，的什么?_?唯見長江天際流最難了，由于那是前幾年才學的，所以我就忘記了怎樣做。第二節課的鈴聲響起，我終于做完了基礎題。我一看作文是未來的什么?_?我一看覺得十分簡單，心中都充滿了藍圖。但是卻怎么也找不到作文紙，只好向同桌求救。但是他卻死活不借，沒有辦法我只能一直煩他了，終于他受不了我的折磨，只好乖乖地將作文紙交了出來。我到是不記得內容是寫什么了但是卻記得開頭和結尾。開頭好像是：我乘坐著時光機去到50年后。結尾是：50年后的科技真是發達( o )啊!哎，真希望試卷趕快發下來，真希望考的好一點! 今天考試作文5 今天，終于到了期中考

28、試的時間了，我和同學們早早的來到了學校，看到很多同學在教室里認真的復習，我也放下書包認真的讀起書來。考試的鈴聲響了，英語石頭老師抱了一摞卷子進了教室，微笑著對大家說：“今天我們期中考試，請大家認真對待考試，發揮自己的正常水平，考出好成績，切記不要漏題。”這是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水七上八下。卷子發下來了，我一看，心里樂開了花一樣，因為這些題都是老師上課講過的，她開始認認真真的答題。接下來考的是語文，語文甜心老師給大家講了考試的注意事項，同學們安安靜靜的開始答題。我平時最喜歡上語文課了，因為甜心老師很溫柔，從來不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語文考試我感覺應該考的不錯。心

29、里感覺甜滋滋的。數學考試開始了，我好緊張，因為她不愛學習數學，看到這么多數學題，她發愁了，好多都不會做，她心里難過極了。她心想，我以后必須要好好學習數學，要像好的同學學習，不懂的就要多問老師。一天的期中考試結束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學習，爭取在期末考試取得優秀的成績。 今天考試作文6 叮鈴鈴，上課啦！語文老師抱著一大摞試卷來到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學的心也沉重了下來。我開始努力回想學過的課文、生字、生詞有些人甚至把語文書拿出來快速翻閱著，嗨！這種關鍵時刻，臨時抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個吊桶打水七上

30、八下。我填好姓名、班級，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風順地做著，突然，sinue這兩個字映入我的眼簾，我腦子頓時卡了殼兒。sinue？第17課生命的壯歌蟻國英雄中的，我怎么想不起來了呢？無奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉過頭來思考sinue這兩個字，絞盡腦汁地想著，這樣寫，不對，那樣寫，也不對。難道sinue這兩個字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來了呢？這題可有兩分啊！怎么辦，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補上了這兩個字。少了一個攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂聲打破了我們安靜的環境，這是下課鈴聲響了，該交

31、卷了。我深吸一口氣，和其他同學一起用顫抖的手把試卷叫了上去。但愿能考個好成績，阿門，主耶穌，保佑我吧！五年級:傅家怡 今天考試作文7 我們今天作文考試了，我們考的是兩節課，還是手寫作文，老師給我們發了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個題目，我選的是第二個題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點點喜歡玩電腦，第二個階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的當然就是槍的網游，我玩的是反恐精英，因為里面有很多槍，而且我寫了的可以感受到槍的后坐力和射速，我又開始寫了我說：“電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠方的家人聊一下，觀察遠方的家人過得怎么樣，還可以跟家

32、人說話等。”而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農場，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節課就把作文寫完了，但是只寫了一頁多，之后有個老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最后下課了，我們交了作文的考卷出去玩了。 推薦三：今天考試了作文3篇 今天考試了作文3篇 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是整理的今天考試了作文3篇，希望對大家有所幫助。 今天考試了作文 篇1 今天，我們迎來了本學期的最后一次月考。我的心緊張又激動。考試前，老師反復叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子

33、，上躥下跳的。進入考場后，同學們很快落座，老師開始分發試卷，同學們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測著考試的結果，除了幾處拿不準的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。老師見我突然緘默不語，已然

34、洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經給我們強調了無數次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時都會或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試里該怎樣避免這些錯誤。這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。 今天考試了作文 篇2 今天下午，我們進行了半年一度的期中考試。

35、我們先進行數學考試。我一身輕松的進了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學對答案時，發現自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學，考得不錯的同學興高采烈，考得不好的同學垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！為何學校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創造力的培養呢？為何教師只單單從分數上來評價學生的好與壞呢？記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮五花八門。接著他們來到一所中學，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學生是什么。學生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后他們

36、來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領導說：“我們得開個會，做個表決。”會后，領導們無可奈何地說：“經過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！幾個外國人回國后，他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分數所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學習，在玩中成長。但這種學習方式在中國教師的眼中，那是不務正業，是玩物喪志。可用發展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！我真想

37、大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度啊！”今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。我要學習，我要發展！ 今天考試了作文 篇3 小胖子一跨進教室就大聲嚷：“今天是愚人節，大家要小心點。”其實，何需他提醒，我們對愚人節可以說是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會到愚人節的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學畢業，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動著一雙永遠也褪

38、不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠遠望去，恐怕誰也分不清誰是老師，誰是學生。有一天，在即將下課的時候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請大家做好準備。于是我們拼命讀書，都想考個好成績。誰知到時張老師卻笑吟吟地說道：“今天是愚人節！”唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長氣。第二次過愚人節，她又故伎重演。可我們都有了準備，異口同聲地說：“我們不信。”可張老師不死心，又指派科代表在黑板上寫個通知今天下午考試。我們仍然不信。到時候，張老師來了。我們想，她大概是要來宣布今天是愚人節了。可是沒有，她煞有介事地拿出一疊卷子說：“現在考試。”這下我們可急壞了，趕緊抓出書來

39、拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書。大概她估計我們讀得差不多了，這才站起來，笑吟吟地展開她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個大字：今天是愚人節！受過兩次愚弄，我們今天決心不管她說什么也不信了。但是，卻堅決相信她肯定又會要大大地愚弄我們一番。果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對我們說：“為了迎接即將到來的中考，今天下午加一堂課考試。”“我們不信。”我們異口同聲地回答。“這次是真的。”張老師滿臉嚴肅得看不見一絲皺折。“我們不信。”小胖子的聲音提高了兩個八度。到時候，張老師來了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個個都背起書包往外走。張老師堵在了門口，說：“現在考試。”我們就都涌向后面，

40、從另一扇門逃了出去。“都回來！是真的，考試。千真萬確。”張老師急了，大聲喊著，同時“嘩”地展開了手中的試卷。可是，依然沒有人聽她的，也沒有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說：我們再也不上當了。張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看。科代表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來，趴著欄桿向我們大喊：“快回來，是考試，是真的，真的”“真的，今天是愚人節！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個鬼臉。 推薦四：今天考試的作文4篇 今天考試的作文4篇 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一

41、篇優秀的作文呢？以下是為大家收集的今天考試的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。 今天考試的作文 篇1 被風雨淋濕的記憶已經沉淀在心底然而曾經熟悉的味道發出了萌芽的訊息雖有跨不過坎的經歷甚至觸摸不到你手指可是你憂悒的眼神是我永遠默讀的課題雖沒躲過風的肆虐記憶殘存還是你點滴期待這場風雨過后天空能夠出現奇跡 今天考試的作文 篇2 叮鈴鈴，上課啦！語文老師抱著一大摞試卷來到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學的心也沉重了下來。我開始努力回想學過的課文、生字、生詞有些人甚至把語文書拿出來快速翻閱著，嗨！這種關鍵時刻，臨時抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個吊

42、桶打水七上八下。我填好姓名、班級，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風順地做著，突然，sinue這兩個字映入我的眼簾，我腦子頓時卡了殼兒。sinue？第17課生命的壯歌蟻國英雄中的，我怎么想不起來了呢？無奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉過頭來思考sinue這兩個字，絞盡腦汁地想著，這樣寫，不對，那樣寫，也不對。難道sinue這兩個字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來了呢？這題可有兩分啊！怎么辦，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補上了這兩個字。少了一個攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂聲打破了我們安靜的環境，這是下課鈴聲

43、響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學一起用顫抖的手把試卷叫了上去。但愿能考個好成績，阿門，主耶穌，保佑我吧！五年級:傅家怡 今天考試的作文 篇3 前天的家長會上，媽媽接到了通知，學校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學生，分成8各班，每個學校兩個班，以備高考時沖擊重本學校的，這是上級領導的一個新舉措措。媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學校上課，有點舍不得，就問學校領導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不

44、解，有人說，多好的機會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學習好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機會。 后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己的孩子沒資格參加，竟然還質問學校，譴責市局呢！不管大人們怎么想，反正我是得好好準備參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學習，我還可以學到很多東西呢，于是，我就積極主動的準備起來。考試的內容就很簡單，只考語文，數學，英語，物理，這四大科。我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應付，數學也可以了，在初中的這兩年，我把大部分

45、的時間都用在學數學上了，數學也不用擔心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應對自如，就是那初二新學的物理，我對它還是不怎么熟悉，當然他也是不很待見我的，有時我很難走進它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點打怵，不過，經過期末的復習，我還是找到了敲門了，后來那幾節課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進了物理的田地里去了。就這么一天的復習時間，我就先復習一下物理吧。我把物理的概念和原理復習了一個遍，再復習一下數學的概念和公式。下午復習一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復習那些時態，單詞，音標。今天我就要走進考場了，祝愿我能考進前320名，這樣我

46、就可以提早進入高中學校，接受學習了。 今天考試的作文 篇4 今天是大考的日子，同學們都早早地來到學校，復習語文。當第一節課的鈴聲響起的時候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時間已到了放學的時候，我問老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽就夸我真棒，那該多好啊！想著想著，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來，開始匆匆忙忙地寫上名字。考試的時候，遇到簡單的題目，我就不假思索地寫下答案，碰到難題時，就皺著眉頭認真思考。寫作文的時候，我想了半天才選擇了寫童話，因為我覺得童話最有話可說，像“我真的很棒”這樣的題目，我實在想不出我棒在哪里。我埋頭寫啊寫，當我終

47、于寫完，開始準備檢查的時候，老師偏偏就說“要交卷了”。中午的時候，媽媽告訴我語文考得不夠仔細，挺粗心的，叫我下午考數學要認真點，做好反復檢查。下午考試的時候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來，發現錯的就在草稿本上再做一遍，然后抄進試卷里。這樣，我查出了好幾處錯誤的地方。交卷的時候，我想媽媽時，偷偷地對她說：“我感覺我的數學能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業的時候，劉樺告訴我他的數學考了100分，我也考了100分，我激動得捂住嘴巴說不出話來。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了！更高興的是，當我把這個好消息告訴媽媽，媽媽立刻帶我

48、去愛心園吃飯！ 推薦五：今天考試的作文7篇 今天考試的作文7篇 在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是整理的今天考試的作文7篇，歡迎大家分享。 今天考試的作文 篇1 20 xx年3月21日今天是語文考試。我考了98分，回到家以后我感覺很傷心。媽媽對我說：“重要的是發現錯在哪里，以后不再犯錯，改正缺點就好了”。我說：“我下次一定會努力的！把錯誤改正”。我真想對老師說，下次一定會努力的。 今天考試的作文 篇2 前天的家長會上，媽媽接到了通知，學校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學生的考試，這是

49、一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學生，分成8各班，每個學校兩個班，以備高考時沖擊重本學校的，這是上級領導的一個新舉措措。媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學校上課，有點舍不得，就問學校領導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不解，有人說，多好的機會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學習好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機會。 后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己

50、的孩子沒資格參加，竟然還質問學校，譴責市局呢！不管大人們怎么想，反正我是得好好準備參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學習，我還可以學到很多東西呢，于是，我就積極主動的準備起來。考試的內容就很簡單，只考語文，數學，英語，物理，這四大科。我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應付，數學也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學數學上了，數學也不用擔心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應對自如，就是那初二新學的物理，我對它還是不怎么熟悉，當然他也是不很待見我的，有時我很難走進它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算

51、題了，我還真有點打怵，不過，經過期末的復習，我還是找到了敲門了，后來那幾節課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進了物理的田地里去了。就這么一天的復習時間，我就先復習一下物理吧。我把物理的概念和原理復習了一個遍，再復習一下數學的概念和公式。下午復習一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復習那些時態，單詞，音標。今天我就要走進考場了，祝愿我能考進前320名，這樣我就可以提早進入高中學校，接受學習了。 今天考試的作文 篇3 叮鈴鈴，上課啦！語文老師抱著一大摞試卷來到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學的心也沉重了下來。我開始努力回想學過的課文、生字、生詞有些人甚至把語文書拿出來快速翻閱著，嗨！這種關鍵時刻

52、，臨時抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個吊桶打水七上八下。我填好姓名、班級，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風順地做著，突然，sinue這兩個字映入我的眼簾，我腦子頓時卡了殼兒。sinue？第17課生命的壯歌蟻國英雄中的，我怎么想不起來了呢？無奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉過頭來思考sinue這兩個字，絞盡腦汁地想著，這樣寫，不對，那樣寫，也不對。難道sinue這兩個字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來了呢？這題可有兩分啊！怎么辦，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對啦！肆虐是這樣寫的！我奮筆疾書，飛快地補上

53、了這兩個字。少了一個攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂聲打破了我們安靜的環境，這是下課鈴聲響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學一起用顫抖的手把試卷叫了上去。但愿能考個好成績，阿門，主耶穌，保佑我吧！五年級:傅家怡 今天考試的作文 篇4 被風雨淋濕的記憶已經沉淀在心底然而曾經熟悉的味道發出了萌芽的訊息雖有跨不過坎的經歷甚至觸摸不到你手指可是你憂悒的眼神是我永遠默讀的課題雖沒躲過風的肆虐記憶殘存還是你點滴期待這場風雨過后天空能夠出現奇跡 今天考試的作文 篇5 小胖子一跨進教室就大聲嚷：“今天是愚人節，大家要小心點。”其實，何需他提醒，我們對愚人節可以說是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上

54、深刻體會到愚人節的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學畢業，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動著一雙永遠也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠遠望去，恐怕誰也分不清誰是老師，誰是學生。有一天，在即將下課的時候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請大家做好準備。于是我們拼命讀書，都想考個好成績。誰知到時張老師卻笑吟吟地說道：“今天是愚人節！”唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長氣。第二次過愚人節，她又故伎重演。可我們都有了準備，異口同聲地說：“我們不信。”可張老師不死心，又指派科代表在黑板上寫個通知今天下午考試。我們仍然不信。到時候，張老師來了。我們想，她大概是要來宣布今天是愚人節了。可是沒有，她煞有介事地拿出一疊卷子說：“現在考試。”這下我