1、高三第二學期班主任工作計劃4篇此刻離高考還有xx多天。全班學生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上學生整體基礎較差，落伍面較大，情緒也不堅固。高考任務重。如何戰勝不利因素，幫忙學生做好備考工作，需要做超多的工作，現大體計劃以下：一、指導思想在學校領導下，以突出表現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養學生擁有健全人格，擁有拼搏進步精神，爭創高考理想成績。二、主要工作1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，堅固情緒，以優異的精神狀態去迎接挑戰，去掌握住人生重要采

2、納的機遇。2.仔細上好班會課。利用各樣形式的班會課對同學們進行思想教育，調換學生學習的專心性，培養學生優異的道德、涵養等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們建立爭取高考成功的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。3.推行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合睜開學校的各項活動，鍥而不舍地抓好學生的平常行為規范教育。不按期深入學生宿舍，共同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們創辦一個優異的歇息環境。4.爭取各科任老師的鼎力支持，做好培優轉差。要確立優生的培養目標和差生的轉變目標，協調好各科。5.多與家長交流。要有嚴格的告假制度，建立安全意識，碰到特別情況及時第

3、1頁共7頁與家長聯系。6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。高三第二學期班主任工作計劃第2篇一、指導思想：在學校領導下，以突出表現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生擁有健全人格，擁有拼搏進步的精神。爭創高考理想成績！二、基本要求堅持以學生利益、學校利益為重，遵從領導，接受安排；堅持以人為本的教育目標，努力抓好班風、學風建設；堅持四項基本源則，培養現代新人。詳細要求方面：做好清晨7：00，夜晚7：00的考勤與早讀晚讀質量；嚴把各科作業的質量關，引

4、導學生均衡部署各科學習時間，爭取各科科學均衡發展，全面提高總體成績。三、主要工作：1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，堅固情緒，以優異的精神狀態去迎接挑戰，去掌握住人生重要選擇的機遇。2、仔細上好班會課。利用各樣形式的班會課對同學們進行思想教育，調換學生學習的積極性，培養學生優異的道德、涵養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們建立爭取高考成功的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次第2頁共7頁的班會課的質量。高三放學期班主任工作計劃3、推行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合睜開學校的各項活動，鍥而不舍地抓好學生的平常行為規

5、范教育。不按期深入學生宿舍，共同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們創辦一個優異的歇息環境。4、爭取各科任老師的鼎力支持，做好培優轉差。要確立優生的培養目標和差生的轉變目標。5、多與家長交流。要有嚴格的告假制度，建立安全意識，碰到特別情況及時與家長聯系。6、加強科代表的責能和作用，使他們真切成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。7、建立模范和典型，激勵學生奮斗向上。總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體創辦出優異的學習氣氛，為學生備考創辦出優異的外面環境，爭取超額達成學校交予的任務。高三第二學期班主任工作計劃第3篇進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，修建一個

6、優異的班級學習氣氛和環境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的創辦。激勵學生對付挑戰迎難而上。培養學生勤勞拼搏的意志質量;培養學生耐得住孤獨、抵制住迷惑的心態。使學生理解只需有信心，再加上勤苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就必定可以成功。1、舉專家長會。利用所有可以利用的力量，齊心迎戰。第3頁共7頁2、舉行百日沖刺立誓主題班會，部署最后100天的復習要求。3、透過主題班會、講座，讓學生認識和認識高考局勢和動向，4、將“抓兩端，帶中間”進行終歸。5、透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。二、做好服務。1、敦促學生

7、做好計劃，合理安排學習時間，合適參加體育活動。2、親近關注學生思想動向。除了結合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理指導老師對學生進行心理指導，使學生抵達心理健康的水平。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來認識學生的階段學習情況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。4、關心學生身體情況。5、勤抓常管多敦促嚴要求。6、一個不可以少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。三、發揮團隊優勢，齊抓共管常常與本班科任教師連續聯系，負責協調本班科任教師之間的互相關系，調整各項教育授課措施。認識本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課

8、內出門現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，想法解決。四、加強與家長的交流與交流召開家長會，透過電話信息等各樣門路同家長連續常常聯系，交流學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想勸導工作。第4頁共7頁五、平常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質議論。3、做好聯考、一摸、二模考試及高考工作。4、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯系。6、協作各課任教師工作。7、高考動向信息宣告。8、考試技巧與策略指導。9、及時認識學生思想動向。10、高考報名工作。11、整理好學生的各項檔案資料。高三第二學期班主任工作計劃第4篇本學期后離高考還有不足4個月了，這一學期

9、是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，為此，特制定班級工作計劃以下：一、創辦高考氣氛，讓學生真切進入備考狀態。仔細上好班會課。利用各樣形式的班會課對同學們進行思想教育，調換學生學習的積極性，培養學生優異的道德、涵養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們建立爭取高考成功的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。同時經過主題班會、講座，讓學生認識和認識高考局勢和動向，以及高考對人生的影響，加強高考在學生心目中的重量，激發學生的參加熱情和對第5頁共7頁知識的期望。經過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，除去學生對高考的恐懼感、陌生

10、感，讓學生零距離地感悟高考。經過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。汲取優異學生組建一個敢負責、有聲威、思想活、方法巧、善交流的班級管理隊伍，全方向參加班級管理，讓每一位學生都能感覺到不時有人管，事事有人做，各處有督查。加強科代表的職能和作用，使他們真切成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。建立模范和典型，激勵學生奮斗向上。培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生理解只需有信心，再加上勤苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就必定可以成功。二、以抓學習為重頭戲，讓學生在學習中保持高昂向上的心態。一要親近關注學生思想動向：人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為

11、班主任要親近關注學生的思想動向。對班級中出現消極消極思想的學生，要及時做工作，讓學生向來保持樂觀進步的心態;對班級整體出現思想顛簸現象時，要及時請心理指導老師，讓心理指導老師對學生進行心理指導，使學生達到心理健康的水平。二要引進競爭系統。經過學生每一次的考試成績，總分名次來認識學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，經過實現目標，達成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現打破。每日睡前整理好次日要交的作業及要帶的學習資料;課上仔細記好筆錄，保存好筆錄本;準備文件夾，隨時收好各科作業及試卷，按期裝訂。三、平常生活中，幫助學生解決實質困難。第6頁共7頁敦促學生做好計劃，合理安排學習時間，辦理好空閑時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在用逸待勞中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。落實家訪，認識學生生活實質。高三學生多數是走讀生，班主任要真切認識他們的生活實質，注意行程安全，有無生活困難，以使學生盡心投入到學習生活中。四、及時同科任老師交流，弘揚科任老師的優異備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的重點。本班學生一個廣泛特點是喜歡蒙頭學習，少張口，上課同老師配合不親近，嚴