1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)四年級成長的有關(guān)四年級成長的作文 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的有關(guān)四年級成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 有關(guān)四年級成長的作文1 成長的步伐到來了，成長的煩擾也緊隨而來。讓人整日都掩蓋在惆悵中。 你怎么這么馬虎，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！從上初一開始，這類話就往往在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖

2、苦。 我也想要把成績提高上去，不過總不能如意如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：盡力而為了。 人生有競爭才會精彩這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩擾讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好模范因此，煩擾也就日益增多。 可是反過來想想，假如好成績那么簡單就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩擾縱然減少了大量。卻有另外一種

3、看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩擾仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這可能是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)當(dāng)是大部分同學(xué)所面臨的煩擾。 有關(guān)四年級成長的作文2 時間真是過得快速，一年又一年，一眨眼，我就長成了一個十歲的小伙子了。隨著年齡的.增長，我的煩擾也多了起來。 在學(xué)習(xí)中，父母和老師對我的要求越來越高了，不僅要讓我把握課內(nèi)的知識，還讓我去學(xué)好多課外的知識，老師布置的作業(yè)也越來越多了，每天望著堆成小山似的作業(yè)，哎！好煩！好想回到上幼兒園的時光呀，每日沒有作業(yè)，沒有學(xué)習(xí)壓力，無憂無慮，開心生

4、活。 在生活中，爸爸媽媽總是說我該懂事了，每次我做錯了，總是會被批評，有時還不是我的錯，也總是由于年齡大了，而被批評。就像上個星期六，妹妹來我家玩，本來應(yīng)當(dāng)是一件十分愉快的事，可就是由于我和妹妹在樓下玩“貓抓老鼠的游戲，妹妹在跑的過程中被一塊大石頭絆倒了，腿磕破了，她就跑去告訴媽媽我欺負(fù)她，媽媽不管三七二十一就教訓(xùn)了我一頓，還說讓我給妹妹道歉說對不起。哎，你們說氣人不，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出了，我雖然比她大點，可我就該受不公正待遇嗎，假如要是我摔倒了，誰給我說對不起呀。 總之，有好多好多事情，讓我覺得長大了，煩擾也多了好多。不過，煩擾也讓我學(xué)會樂觀的面對一切，學(xué)會了寬容待人，學(xué)會了積極努

5、力；爸爸媽媽說解決好這些問題，能讓我以后擁有選擇自己愛好的生活的權(quán)利，所以“煩擾也是開心的吧。 有關(guān)四年級成長的作文3 在我成長的道路上，我收獲了好多。有父母的關(guān)愛，老師的指導(dǎo)，朋友的陪伴。老師的言傳身教是我成長道路上的一盞明燈，一直照我前行，教我把作文寫成了小豬的“大肚子。 其實我原來寫作文，也有點像小河流水，總寫成流水賬，要不然就是不知如何下筆。但是有一次金老師的作文課改變了我。老師對我們說：“你們知道小豬吧！它有一個小腦袋，大肚子，小尾巴。我驚得目瞪口呆，老師講作文為什么要和小豬放一起呢？我的嘴成了一個標(biāo)準(zhǔn)的字母“O型，眼睛瞪得比燈泡還大，老師接著溫柔地說：“小腦袋指開頭一定要簡單，還要點明主題，開門見山。大肚子指中間部分要寫具體生動，還要用上心理、動作、神態(tài)、語言等描寫，再加上自己的真情實感，就可以讓文章出口成章了。小尾巴深化主題，首尾呼應(yīng)。老師的話讓我踏上了讀書破萬卷，下筆如有神的開心寫作之路。后來我經(jīng)常寫小練筆，已經(jīng)在爛漫七色花公眾號和三門峽校園網(wǎng)刊載了好幾篇文章，快成了一名四年級的小作家了！有一回，在三門峽校園網(wǎng)還得了獎，我更加喜歡寫作了！而且也喜歡上了讀書。 大家都應(yīng)當(dāng)知道蘇軾吧？他說過一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這句話一直鼓舞我多看書、看好書、好看書。也