1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關當我成功的九篇有關當我成功的作文九篇 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的當我成功的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 當我成功的作文 篇1 此時，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會讓我如此緊張？原來，我加入了我們班的“班級秀場魔術專場表演。我最厭惡的吳佩林是這次秀場的主要負責人。她聽說我要加入，馬上給我安排了一個特別特別重要的位置壓軸。雖然我已經練得滾瓜爛熟，可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個又一個精彩的表演終止了，可我知道，我

2、的魔術難度系數是最高的，可是唉 聽見吳佩林一聲洪亮的聲音：“下面，有請魔術師王嘉瑞上場！在我上去時，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習時的狀態盡量發揮。第一個魔術剛表演就有人識破了。其次個魔術應當是我對比有把握的，由于我在私下找了幾個隱蔽的幫手，請他們上來幫忙保證萬無一失。果真，我的其次個魔術成功了，沒人看出到底來，他們還相互問：“咋回事、咋回事？這時，我的心情指數上揚，壓力立刻變為動力。當然不用說了，我的第三個魔術又成功了，而且效果最好，從表演完到退場，沒漏出一點點漏洞。 下了課，好多同學都向我請教。此時，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬萬沒有想到吧？你以

3、為我會緊張出丑，可我還是“征服了全班。我還得感謝你啊！ 當我成功的作文 篇2 記得那天的無地自容，記得那天的得意洋洋，記得那天父親說的話。 在回家的路上，朋友們都為我而愉快，由于這次的考試我的卷子上一個叉號都沒有，我得了100分，這讓我十分開心，就連頭頂上的藍天都好像潔凈清澈了幾分。 回到家，成功的喜悅更是如洪水般要將我吞噬。“老爸快出來呀！我考了一百分！全班第一！父親從廚房的門縫里探出頭來，一手拿著炒勺。“怎么了？怎么這么大聲？顯然看著我的樣子父親也十分不解。“哈哈！老爸，你閨女我今天考試得了全班第一！我特意加重了語氣，挺著胸高傲的像只開屏的孔雀。“喲！全班第一呀！真厲害，讓媽媽看看。父親還

4、未開口，母親先出來了，語氣中透著滿滿的寵溺味道。“怎么樣？老媽？我是不是很棒？很厲害？我伸長脖頸，叉著腰，洋洋自滿沉浸在自我欣賞的世界中。“木馬！母親抱著我的臉親了一口，接著說道“很棒！很不錯！爭取下次再拿一個100回來！說著，母親笑得如春日里的陽光璀璨十分。“嗯！那是當然！我如意如意的看著對我十分寵愛的母親笑的更加高傲。語氣里也帶著幾分不可一世。“我的閨女是全天下最好的。穿著圍裙的父親從廚房出來看了看笑得一臉春光的母親和我開了口。如愿以償的聽到了這句話的我，臉上的笑意也一直加深著。“閨女，今天爸爸不只要給你說這句話還有別的。父親略帶神秘地說，消極的嗓音聽起來十分安逸。“什么？快說！快說啊！老

5、爸！我以為父親會表揚我，便迫不及待起來。胸腔中的心臟不停地，強烈的跳動著；一下、兩下、三下。“一是高傲使人落后，謙遜使人進步。父親拍拍我的肩說道。心臟好像空跳了一拍，我輕輕咬住了下嘴唇。卻仍舊不服輸的撐起笑容。“二是站得越高，摔得越疼。父親又摸摸我的頭說道。倏忽，臉上原有的笑僵在了臉上，就那么不自然的停止在臉上。我知道現在我的臉色一定是很蒼白，一點血色都沒有。“細心想想爸爸說的話，想想你從回家到現在你所做所說哪里有不好的地方呢？好好想想。父親對我語重心長的說。“好孩子，先回房間吧。母親走過來對我淺淺一笑，燈光打在母親臉上現在看來卻沒有方才的溫暖了倒讓我心生一股寒意，不是母親不美了，而是看笑容的

6、人心境不同了。我都做了些什么呀！ 我都做了些什么呀！不就是考了100嗎？我竟然這么翹尾巴！我應當虛心不是嗎？父親說的沒錯，我的確需要謙遜。不管成績怎么樣我也要用平常心對待，然后通過考試成績查漏補缺。在桌底下的雙手，不知何時緊緊握成了拳頭。 在面對成功時，我們所要做的，并不是一味的高傲。而是需要謙遜和自勉的助力。在面對成功時，可以高傲但是高傲過后要懂得勉勵自己獲得下一次的成功。這次的事情，父親教會了我好多。應了那句“聽君一席話，勝讀十年書。 當我成功的作文 篇3 一陣微雨淅瀝而過，拂去了清爽間最終一縷污濁。花瓣含滿雨水次第綻放，似霞，如火；新葉吊幾滴雨珠，隨風，灑落。春光里，縈繞的只有漂亮，心中

7、，無限的喜悅洋溢我要大聲宣布:我成功了!。 期末考試，我如愿以償，期盼的心跳間，好成績讓我欣喜；蕩漾的思緒里，今朝的.笑語撫慰著昨日的汗水。腳步輕飄飄，似已蟾宮折桂，歡愉久難平，堪比獨占鰲頭。于是，高傲便開始在心的春光下發酵，充塞了心間。 前面就到家門了，“快去為父母報喜，快，心中有個聲音在呼喊。整一整因狂奔而凌亂的衣衫，將欣喜壓在顫抖的聲音下。敲開門，用沾滿高傲的聲音為父母報喜，然而，我卻看見不滿一點點爬上他們的臉他們一言不發。 于是，一盆冷水熄滅了興奮的火焰。高傲沉入心的海洋，疑問浮了上來，頹喪便盤踞了心頭。 坐在寢室里，呆呆的望著窗外。突然，陣陣涼意襲來，哦，下雨了？閃電迅捷的擦過，貌似

8、是在回復我的自言自語。然后，我便看到了雨中搖擺的萬物。樹葉，在痛楚中呻吟，花瓣被驟雨凋零，哦？方才它們不也在春風中洋洋得意嗎？ 那一刻，羞慚涌上心間，這一點成功，何必如此張揚？陽光總在風雨后，而風雨，何嘗不躲在陽光后？成功，總應堆滿鮮花，然而怎能就此被花兒絆住腳步？走到書桌前，一張紙映入眼簾，戒驕二字寫入心中。爸爸剛毅的字教會了我如何去面對成功。 過分的高傲，只會停止追求理想的步伐，當你為成功迷亂了雙眼，終會跌入失敗的黯淡。 當我成功的作文 篇4 成功，對于每個人來說，一個美好的詞。大量人都渴望成功可誰知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時候，會高傲自滿；而我面對成功的時候會欣然接

9、受。 成功路上，有好多絆腳石，只要你敢于挑戰它，那么這些絆腳石對你來說只是小菜一碟，你就會走向成功。回想起我的成功路，讓我刻骨銘心的是那次背書。當我聽到要背誦匆促這篇課文時，我不禁心頭一震：這么長的文章，這么多的內容，要背到猴年馬月啊！老師看到了這番狀況后語重心長地對我說：“不要被困難嚇倒，你沒有嘗試過怎么知道自己不會成功呢？聽了老師的一番話，我茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書啊！于是放學的時候我從抽屜里拿出語文書，準備回家去讀。晚上，我x草地吃了幾口飯，然后走在沙發上一字一句地背著。背好了一句接著背下一句，背好了一自然段再把這一自然段讀一遍，背一遍，如此循環。當我背好了整篇課文后，我又

10、重新把匆促這篇課文讀了幾遍，然后再背給媽媽聽。結果，我還是好多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷，是他們自己逃走了罷中的罷被丟了，這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤，怎么能行？于是，我又把匆促這篇課文認真地讀了幾遍，然后再被給媽媽聽。其次次背，我好想底氣更足了，但還是出現了一次錯誤，我把“我留著些什么痕跡呢背成“我還留著那些痕跡呢。雖然出現了一處錯誤，但還是不行。其次天一大早，我就拿起書在家里讀、背。到了學校，我背給同學聽，最終“功夫不負有心人，我成功了。 此后，我做什么事都一心致志，由于老師告訴我只要勇于嘗試，持之以恒，就會成功。 從中，我悟出了一個道理：成功像彈簧，你強它就弱，你弱它就強

11、。 當我成功的作文 篇5 踏過如歌的歲月，行過逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過的路，彎腰撿起那一塊閃爍著光彩的石子。曾經，當我面對成功的時候 “現在，我要公布一則喜訊。我班倪?穎同學獲得省書法比賽二等獎！老師話音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來，雙頰火辣辣的。我忸怩地看向老師和同學們，說：“感謝大家我還會繼續努力的。說完，大家都“啪啪啪地鼓起掌來。老師把獎狀遞到我手中，同學們又向我投來贊揚的目光。那一刻，我開心極了，單獨沉浸在自我欣賞的世界中。 回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎的消息告訴爸爸媽媽，本以為會受到一頓夸獎，沒想到他們都只輕描淡寫地說

12、了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來。我心中充滿了不解和失望，還有一絲絲憤怒，單獨回到房間，關上門百無聊賴地看起書來。過了一會，我看到兩個不認識的字，便到書房的柜子里翻起來，想找字典查一查。 正值我翻到一本大字典時，無意間發現最底下放著一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫著“第一名“一等獎“金獎等字眼。啊！那是爸爸無數次加入比賽時獲得的好成績，他是那么優秀，然而他卻又是那么謙遜，拿到獎后總是悄悄無言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎后之所以沒有給我過多的表揚，是由于他想用實際行動告訴我，當我們面對成功時，不應當沾沾自喜，而應當保持謙遜，繼續努力，爭取再創佳績。 我凝眸著這藏在書籍最底下的獎狀許

13、久，轉身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著獎狀放下的，還有我那顆高傲的心。我重新坐回書桌前，拿起筆，又開始一筆一劃臨摹字帖。 此后，我經常告誡自己：當我們面對成功的時候，所要做的并不是一味的高傲，而是要保持謙遜與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的對岸！ 當我成功的作文 篇6 叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著寫好的中午作業，飛奔到陳老師的辦公室。 “報告！我說，“進來。老師說。我快步走到陳老師的面前，高傲地把中午作業交到老師手上。 老師拿起桌上的紅筆，在我的作業本上快速地劃過。老師一會兒微笑，一會兒類似在思考。一會兒老師改好了，交給我。我

14、帶著快速的心跳聲，逐漸開啟 “呀！我差點叫了出來，作業本上有一個紅優，還有兩顆仿佛在發光的星星。我帶著愉快、沖動的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學炫耀炫耀，但我沒有。由于我深知謙遜使人進步，高傲使人落后。 我背著書包回家了，到了家里，我放下書包休息了十分鐘，就開始寫作業了。過了大約四十分鐘，我就把語文作業寫完了，我立刻收起來，出去吃飯 下午，第一節課是語文課。陳老師（語）一進來就叫我們拿出練習冊講評，一直講評到下課，下了課，老師叫組長把練習冊收上來改。過了一節課，練習冊發下來，我抱著惴測擔心的心情開啟它。 我眼前一亮，“天哪！我得優了，從客觀上來講，一般狀況下我應當第一次作業是良。今天竟然得

15、了優，我欣喜若狂，心想以后要把好關，保持好這個成績。 然而，我也從兩次成功悟出了一個道理：謙遜使人進步，高傲使人落后。進步后只要保持謙遜的心態就能保持好成績，當然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。 當我成功的作文 篇7 在學習中我往往會僥幸獲得成功，但在同學們，家長面前，甚至我一個人的時候，我是淡然的；而在學習遇到困難時，我會讓堆積起來的成功拋起浪花，激勵我戰勝困難，相信自己！ 伴著順耳的上課鈴，楊老師走上了講臺，我們也一個個期待的望著老師手中的試卷。可老師好像有意要設點懸念，讓氣氛一下子凝重起來。終究有同學忍不住了：“楊老師，你快把試卷發下來讓我們瞧瞧吧。這一喊大家都說：“是呀，發下

16、來讓我們瞧瞧吧。楊老師只好無奈地說：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的胃口啦。盼星星盼月亮，我終究拿到了試卷。我也沒來得及看分數，就去看我的難攻之關閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問“怎么平日看了不少書閱讀總扣分了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴中徘徊著，老師卻說：“這次考試，唐芯悅第一名！我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的名字嗎？第一名，不會吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著同學們羨慕的目光，我低下頭看著試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎，本不該扣分，到時這閱讀，又讓我丟了分。 但在學習上有困難時，我卻激勵著自己：沒事的，以前

17、能成功，這次也能！大膽站起來，戰勝“困難大怪！ 當面對成功的時候，不要得意忘形，要銘刻“人外有人，這樣，才能鞭策自己，大膽地踏上更大的成功對岸！ 當我成功的作文 篇8 記得，在我一年級的時候，第一次語文考試，當老師公布成績的時候，教室里十分寧靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽的見。當老師念了好多同學，還沒到我的時候，我十分慌張，心里想：會不會我考的很低呢?會不會我是最差的呢?當我在想的時候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中十分愉快，一下子成了眾人關注的焦點，大家用佩服的眼光看著我。當我回家的時候，我走得十分快，迫不及待的要把這個好消息告訴媽媽，一

18、進家門，就把消息告訴媽媽，媽媽對我說：“謙遜使人進步，高傲使人落后。我跟沒聽見一樣，就進屋玩了。其次次考試過后，老師在公布成績的時候我滿信心的聽著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來全是馬虎了。 回到家媽媽說：“退步了吧!以后不要高傲了,去反思你的過錯吧!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過錯，開始認真學習了。第三次成績公布時，念到我的名字我是100分。心想：努力沒有白費，我會繼續努力地。回到家時告訴了媽媽，媽媽說：“繼續努力吧!我說：“媽媽我一定會的。從這件事里我知道了，無論你有多么大的成功都不要高傲。 當我成功的作文 篇9 夏日的陽光透過濃密的樹蔭撒向大地，映出銅錢般大小的光斑。望著這些光斑，我的記憶隨之回到6月5日。 那是一個下著雨的午后，我正在看書，突然，電腦傳來了挺大的提醒音，那提醒音吸引了我。我一看提醒音的內容后，心