1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關同學的趣事3篇有關同學的趣事作文3篇 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調理自己的心情。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我收集整理的同學的趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 同學的趣事作文 篇1 我和同學之間發生過大量趣事，譬如：吵架做游戲一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。 其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我靜靜地把我的桌子往后移，提防翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那淘氣的阮仁偉趁我不注意的時候就靜靜的告訴了蔡張璋。

2、我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風掃過，即刻我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發現了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉沈一涵傳來傳去，我即刻火冒山丈迅速叫道：“沈一涵，快還我！沈一涵聽了立刻還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以后急忙轉回去認真上課了。 從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻宛如隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。 同學的趣事作文 篇2 今天我們正在上作文課，突然，郭老師說：“我要休息一會。

3、于是，郭老師就坐了下來。我心想：郭老師這是怎么了？怎么上課上一半就停下來？不是在浪費我們的時間嗎？過了一會兒，郭老師又說：“我要吃糖。說著，便拿出了一顆糖，津津有味地吃了起來。突然間，我心中“騰地生起了憤然之火。沒想到，郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學，說：“給你一顆糖，現在就吃吧！那個同學也很不客氣地撕開糖紙，把糖放進了嘴里。更可氣的是，郭老師還問他：“好吃嗎？“很好吃，甜甜的。那個同學說。我坐在椅子上，生著悶氣，雖然人坐在教室里，但感覺到外面的天很陰沉，現在更象是要狂風怒吼了，心想：郭老師真偏心，只給那同學一個人吃糖。正值我想著，郭老師竟給我們每個人一顆糖！我們心中的怒火即刻熄滅了。我覺

4、得我方才的想法很不對，老師是不偏心的，就算真只給那一個同學，可能也是由于他的表現好老師獎勵他而已。我現在覺得外面的天空萬里無云，十分晴朗！ 我們班的事好玩兒吧？ 同學的趣事作文 篇3 和同學在一起的時間，必然少不了趣事和開心的事。趣事，像沙灘上的貝殼一樣，許大量多，各式各樣，像一幅幅彩色絢麗的圖畫，想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事，數不盡，也說不完，特別是那兩件事，現在想起來，仍舊記憶猶新。 去年冬天，雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來，大地覆蓋一張純凈的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪，便早早的去約定的地方，我認為挺早了呢！可已經有了好多人在等候了。過了一會兒，人都齊了，我們的“戰爭開

5、始了。我們分為了兩隊，每個人都有自己的分工。我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個對手，“嗖的砸中一個“敵人。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了，滿天的雪球一個個向我們扔來，我們左躲右閃，突然，有人在背后攻擊我，你說巧不，我剛轉過來，那個雪球猛地向我臉上砸來，弄得我臉上都是雪，活像一個圣誕老人。我“咯咯的笑了，他們也跟著笑。就這樣，我們度過了一個美好的下午。 還有一件事，剛上初一，班主任說誰自愿當班長，我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣，我承受了班長一職。一天中午，我在講臺上看著同學們，由于是午自習時間。由于是無聲自習，下面有幾個女生正在說話，我便管了一下，可她們不聽，我便生氣卻不加思考的說：你瞅瞅你們女生，怎么不學學我們男生呢！“說完，我還沒知道是怎么回事，下面的同學們都笑了，我就說：笑什么笑啊，有什么可笑的。有個人說：“班長，你不是女生么？我轉念一想：“對哦！當時我也笑了，可笑歸笑，我還是強裝嚴肅，把場面操縱住了。 這兩件事一直在我心里，其次件是讓我知道做什么事都要三思而后行，