小學數學六年級上冊一 分數乘法分數乘法問題解決教案_第1頁
小學數學六年級上冊一 分數乘法分數乘法問題解決教案_第2頁
小學數學六年級上冊一 分數乘法分數乘法問題解決教案_第3頁
小學數學六年級上冊一 分數乘法分數乘法問題解決教案_第4頁
小學數學六年級上冊一 分數乘法分數乘法問題解決教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分數乘法的問題解決喻寺小學 江禮琳教學內容：西師版六年級上冊第一單元第7頁例2.教學目標：能根據一個數乘分數的意思，理解“求一個數的幾分之幾是多少”的問題的數量關系。會用方格圖分析分數乘法兩步應用題的數量關系。經歷分析數量關系的過程，提升學生分析水平與解決問題的水平。教學重難點：經歷“求一個數的幾分之幾是多少”的問題的數量關系分析過程。掌握“求一個數的幾分之幾是多少”的解答方法。教學過程：復習引入同學們，前面我們學習了分數乘法，今天我們一起來學習分數乘法的問題解決。多媒體出示課件，請同學們在練習本上獨立完成，再引導學生講解（注意強調一個數的幾分之幾用乘法計算。）（畫方格圖）復習問題解決的解題步

2、驟：1、讀2、找3、想（分析）4、做。新課 我們就帶著之前的問題解決方法進入今天新課的學習。出示例22、小組合作看來同學們很不錯，那我們就一起進入小組合作，在小組合作之前，老師進行幾點溫馨提示。在這個題中，把哪些量看作了單位“1”？畫出示意圖（方格圖），分析數量關系。列式解決問題。3、學生匯報 計算方法圖數量關系。 適時板書。 還有沒有其他方法。歸納小結我們今天學習的分數乘法的解題步驟也是1、讀 認真讀題。2、找 找準單位“1”。3、想 解題方法。4、做 列式解答。 三、鞏固練習現在我們就帶著今天學習的方法一起進入接下來的練習，同學們有沒有信心完成？1、多媒體出示第1題，根據解題步驟獨立完成，再講評。水果店運來480kg 水果，第1 天賣出總數的，第2 天賣出的相當于第1 天的 。第2 天賣出多少千克水果？2、多媒體出示第2題，看來同學們掌握得挺不錯的，現在老師給大家變一個魔術，同學們看好了哦！這道題又該怎么做？小組討論完成。水果店運來480kg 水果，第1 天賣出總數的，第2 天賣出的相當于總數的 。兩天一共賣出多少千克水果？3、兩題進行對比，有什么變化？單位“1”變了，問題變了。4、看來這些問題都沒有難倒同學們，老師還給大家準備了一道題，多媒體出示第3題，學生自主完成，請學生板演。水果店運來480kg 水果，第1 天賣出總數的，第2 天賣出 kg。還剩多少千克水果？提出分率與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論