1、未成年犯16 PF測(cè)試軟件 應(yīng)用與操作 上海市未成年犯管教所未成年犯16 PF測(cè)試軟件 應(yīng)用與操一、簡(jiǎn)介 16PF十六種人格（個(gè)性）因素問卷是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所教授卡特爾經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及用因素分析統(tǒng)計(jì)法慎重確定法編織而成的一種精確可靠的測(cè)驗(yàn)。一、簡(jiǎn)介 16PF十六種人格（個(gè)性）因素問卷是 十六種人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因素與其他各因素相關(guān)度極小。因此，每一種因素的測(cè)量都能使主試對(duì)于被試某一方面的人格特征有清晰而獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，更能夠?qū)Ρ辉嚾烁竦氖N不同因素的組合作出綜合的了解，從而全面評(píng)價(jià)其整個(gè)人格。 十六種人格因素是各自獨(dú)立的，每一種因 卡特爾十六種人

2、格因素量表的中國(guó)修訂本工作是由華師大心理學(xué)系戴忠恒教授主持。 選取全國(guó)12個(gè)省市的被試共2600名，組成常模樣本，根據(jù)年齡性別，共制定了九種常模，他們分別是中國(guó)成人（男女）中國(guó)大學(xué)生（男女）中國(guó)中學(xué)生（男女）中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人、中國(guó)專業(yè)技術(shù)人員和中國(guó)干部。 卡特爾十六種人格因素量表的中國(guó)修訂本工作關(guān)于未成年犯常模的16PF十年的工作積累選取有效數(shù)據(jù)3058（男2940女118）增加了效度通過了上海市心理學(xué)會(huì)心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量專業(yè)委員會(huì)的論證（2009年2月）關(guān)于未成年犯常模的16PF十年的工作積累特 點(diǎn) 客 觀 性 標(biāo) 準(zhǔn) 化 多 功 能 廣 泛 性 深 刻 性特 點(diǎn) 客 觀 性例 題如：我喜歡看球賽（

3、A）是的 （B）偶然的 （）不是的如：我喜歡的人大多都是（A）拘謹(jǐn)緘默的 （B）介于（A）（B）之間（）善于交際的例 題如：我喜歡看球賽（A）是的 （B）偶然的 例題如：本題后面三個(gè)數(shù)字中有那個(gè)數(shù)字與其他兩個(gè)數(shù)字不類同（A）5 （B）2 （）如：貓和魚就像（A）牛和牛奶 （B）牛和牧草 （）牛和鹽例題如：本題后面三個(gè)數(shù)字中有那個(gè)數(shù)字與其他兩個(gè)數(shù)字不類16項(xiàng)因素的解釋（一） A因素樂群性，高分：外向、熱情、樂群。 低分：緘默、孤獨(dú)、內(nèi)向。 B因素聰慧性，高分：聰明、富有才識(shí)。 低分：遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄。 C因素穩(wěn)定性，高分：情緒穩(wěn)定而成熟。 低分：情緒激動(dòng)不穩(wěn)定。 E因素恃強(qiáng)性，高分：好強(qiáng)固執(zhí)、支配

4、攻擊。 低分：謙虛順從。16項(xiàng)因素的解釋（一） A因素樂群性，高分：外向、熱情16項(xiàng)因素的解釋（二）F因素興奮性：高分：輕松興奮、逍遙放縱。 低分：嚴(yán)肅審慎、沉默寡言。G因素有恒性：高分：有恒負(fù)責(zé)、重良心。 低分：權(quán)宜敷衍、原則性差。H因素敢為性：高分：冒險(xiǎn)敢為、少有顧及、 主動(dòng)性強(qiáng)。 低分：害羞、畏縮、退卻。I因素敏感性：高分：細(xì)心、敏感、好感情用事。 低分：粗心、理智、著重實(shí)際。16項(xiàng)因素的解釋（二）F因素興奮性：高分：輕松興奮、逍遙放縱16項(xiàng)因素的解釋（三）L因素懷疑性，高分：懷疑、剛愎、固執(zhí)己見。 低分：真誠(chéng)、合作、寬容、 信賴隨和。M因素幻想性，高分：富于想象，狂放不羈。 低分：現(xiàn)實(shí)

5、、腳踏實(shí)地、合乎成規(guī)。N因素世故性，高分：精明、圓滑、世故、人情老練、 善于處世。 低分：坦誠(chéng)、直率、天真。O因素憂慮性，高分：憂慮、沮喪悲觀、自責(zé)、缺乏自 信。 低分：安詳沉著、有自信心。16項(xiàng)因素的解釋（三）L因素懷疑性，高分：懷疑、剛愎、固執(zhí)己16項(xiàng)因素的解釋（四）Q1因素實(shí)驗(yàn)性，高分：自由開放、批評(píng)激進(jìn)。 低分：保守、循規(guī)蹈矩、尊重傳統(tǒng)Q2因素獨(dú)立性，高分：自主、當(dāng)機(jī)立斷。 低分：依賴、隨群附眾。Q3因素自律性，高分：知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)。 低分：不能自制、不守紀(jì)律、自我矛盾、 松 懈、隨心所欲。Q4因素緊張性，高分：緊張、有挫折感、常缺乏耐心、 心神不定、時(shí)常感到疲乏。 低分：心平氣和

6、、鎮(zhèn)靜自若、知足常樂。16項(xiàng)因素的解釋（四）Q1因素實(shí)驗(yàn)性，高分：自由開放、批評(píng)激16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋適應(yīng)與焦慮性 高分：不一定有神經(jīng)癥，但通常易于激動(dòng)、焦慮，對(duì)自己的境遇常常感到不滿意。 低分：生活適應(yīng)順利,通常感覺心滿意足但極端低分者可能缺乏毅力，事事知難而退，不肯艱苦奮斗與努力。16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋適應(yīng)與焦慮性16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋感情用事與安詳機(jī)警性 高分：安詳警覺，果斷剛毅，有進(jìn)取精神但常常過分現(xiàn)實(shí)，忽視了許多生活情趣，遇到困難有時(shí)會(huì)不經(jīng)考慮，不計(jì)后果貿(mào)然行事。 低分：感情豐富情緒多困擾不安，通常感覺挫折氣餒，遇問題需經(jīng)反復(fù)考慮才能決定，平時(shí)較為含蓄敏感，講究生活藝術(shù)

7、。16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋感情用事與安詳機(jī)警性16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋內(nèi)向與外向性 高分：外傾，通常善于交際，開朗，不拘小節(jié)。 低分：內(nèi)向，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹(jǐn)不自然。16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋內(nèi)向與外向性16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋怯懦與果斷性 高分：獨(dú)立，果敢，鋒芒畢露，有氣魄。常常主動(dòng)尋找可以施展所長(zhǎng)的環(huán)境或機(jī)會(huì)。 低分：常人云亦云，優(yōu)柔寡斷，受人驅(qū)使而不能獨(dú)立，依賴性強(qiáng)，因而事事遷就，以獲得別人的歡心。16項(xiàng)因素的次級(jí)因素的解釋怯懦與果斷性綜合人格因素分析（應(yīng)用性人格因素分析）心理健康的人格因素（簡(jiǎn)稱）可介于040之間。均值為分。低于分者僅占人數(shù)分配的10，情緒不穩(wěn)定的程度

8、頗為顯著。專業(yè)而有成就者的個(gè)性因素（簡(jiǎn)稱2）10100，平均為55分。67分以上者應(yīng)有所成就。創(chuàng)造能力強(qiáng)者的人格因素（簡(jiǎn)稱3）標(biāo)準(zhǔn)分分以上者，屬于創(chuàng)造力強(qiáng)者范圍，應(yīng)由其成就。在新的環(huán)境中有成長(zhǎng)能力的人格因素（簡(jiǎn)稱）總分可介于440之間，均值為22分。不足17分者僅占人數(shù)的10左右，從事專業(yè)或訓(xùn)練成功的可能性極小。27分以上者，則有成功的希望。綜合人格因素分析（應(yīng)用性人格因素分析）心理健康的人格因素（特殊類型符合情況1、惹事生非，經(jīng)常與人打架，爭(zhēng)吵：162、心胸狹窄，斤斤計(jì)較：163、性格異常內(nèi)心，不善與人交往：164、猜忌心強(qiáng)，喜歡鉆牛角尖：165、投機(jī)改造，兩面派：156、表面平和。幕后搗亂擾亂正常監(jiān)管秩序：117、自責(zé)心強(qiáng)，甚至因此出現(xiàn)自傷自殘：13特殊類型符合情況1、惹事生非，經(jīng)常與人打架，爭(zhēng)吵：16一份16PF的個(gè)案分析報(bào)告一份16PF的個(gè)案分析報(bào)告分析方法的原則一、進(jìn)行高點(diǎn)分析。二、根據(jù)次極人格因素公式和應(yīng)用性人格 公式計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行較為綜合性的人格類型描述。三、進(jìn)行因素協(xié)調(diào)與沖突的分析。分析方法的原則心 理 測(cè) 量 的 應(yīng) 用心理健康的篩選心理咨詢和參加團(tuán)體心理輔導(dǎo)的依據(jù)心 理 測(cè)