1、涪陵中學高中2007級13班的全體同學歡迎歷史教研組的全體老涪陵中學高中2007級中國近現代史上冊第三章 資產階級民主革命和清朝的覆亡第三節 清朝統治危機的加深 和辛亥革命的爆發中國近現代史上冊第三章 資產階級民主革命和清朝的覆亡第本課重點和難點（請同學們抄在書上）重點：武昌起義難點：清政府“預備立憲”的實質本課重點和難點（請同學們抄在書上）重點：武昌起義請同學們跟著我來回憶一下：八國聯軍的入侵，辛丑條約的簽訂，進一步激化了中國的基本矛盾，全國人民越來越看清了帝國主義侵略所造成民族危亡的緊迫形勢和清政府賣國媚外的反動本質。因此在廣大人民群眾反抗斗爭風起云涌的同時，一個以資產階級、小資產階級為主

2、的愛國運動蓬勃發展，特別是以孫中山為首的資產階級革命派成立了同盟會之后，發動了多次反清武裝起義，有力地促進了革命高潮的迅速到來，沉重打擊了清朝統治，使清王朝的封建統治處在風雨飄搖之中而惶惶不可終日。請同學們跟著我來回憶一下：八國聯軍的入侵，辛丑條約的簽訂面對日益高漲的革命形勢，為了遏制革命，維護封建統治，清政府在一面加強專制統治，實行武力鎮壓的同時，便演出了一場“預備立憲”的丑劇。何謂“預備立憲”？正如載澤在奏請宣布立憲密折中所講：“今日宣布立憲，不過明示宗旨為立憲之預備。至于實行之期，原可寬立年限。”這就是說，清政府只擺出立憲的架勢，至于何日真正立憲，那就是另外一回事了。(這就是“預備立憲”

3、的背景)面對日益高漲的革命形勢，為了遏制革命，維護封建統治，清政府在一、清政府的新政和預備立憲2、預備立憲為了遏止蓬勃發展的革命形勢；維 護風雨飄搖的封建統治過程1905年，清政府派五大臣出洋考察憲政1906年，清政府下詔“預備仿行立憲”1908年，頒布欽定憲法大綱（立憲派）1911年，裁撤軍機處，設立責任內閣影響本質的落后性：預備立憲是個騙局，使得立憲派分化，統治集團分裂，清政府陷入空前孤立的境地客觀上看具有進步性，促進中國近代化目的1、新政內容：派遣留學生、編練新軍、獎勵實業結果：沒有使清政府擺脫內外困境。失敗一、清政府的新政和預備立憲2、預備立憲為了遏止蓬勃發展的革命一、清政府的“新政”

4、和“預備立憲”1、“預備立憲”的背景（引言）2、“預備立憲”的目的與實質慈禧太后說：“立憲一事，可使我滿州朝基永久確固，而在外革命黨亦可消滅。”目的：為了遏止蓬勃發展的革命形勢，維護風雨飄搖的封建統治。實質：借“立憲”之名，繼續加強封建專制集權的國家機器。一、清政府的“新政”和“預備立憲”1、“預備立憲”的背景（引“預備立憲”的諭旨拋出后，在社會上引起了什么反應？海外：受到康有為等人的歡迎國內：地主、紳商他們既反對清朝的統治的現狀，要求有所改革；也反對革命，所以稱為“立憲派”。3、 “預備立憲”是一個騙局。“預備立憲”的諭旨拋出后，在社會上引起了什么反應？二武昌起義和湖北軍政府成立成功的原因1

5、、20世紀初武漢地區的民族資本主義有了較快發展，民族資產階級的力量不斷壯大2、武漢是帝國主義入侵較早的地區，由于帝國主義和封建主義的壓榨，人民反抗斗爭不斷，為辛亥革命奠定了群眾基礎3、革命黨人在武漢地區進行了長期的宣傳、組織工作，起義的準備條件成熟過程時間：1911年10月10日領導人：熊秉坤、金兆龍結果：武漢三鎮全部光復，湖北軍政府成立黎元洪任都督，宣布廢除宣統年號，改為黃帝紀元（4609年），國號“中華民國”二武昌起義和湖北軍政府成立成功的原因1、20世紀初武漢地區的黎元洪是個什么樣的人？為什么革命派要推舉他為軍政府首腦？（他們把革命政權拱手交給了一貫反對革命的黎元洪。這正說明了武昌起義準

6、備得不夠充分和資產階級革命派的幼稚、軟弱，從而使革命從一開始就埋下了隱患。）黎元洪是個什么樣的人？為什么革命派要推舉他為軍政府首腦？3、武昌起義后的形勢武昌起義勝利了其他各省有什么反應？各省紛紛響應。到11月下旬，全國已有十幾個省區宣布脫離清政府統治而獨立，清朝的統治土崩瓦解，全國形勢的發展可謂迅猛！但是，革命也面臨著嚴重的危機。說明：反動封建勢力是異常強大的，同時也表明了資產階級革命派的軟弱和幼稚。3、武昌起義后的形勢小結20世紀初，為了挽救搖搖欲墜的封建專制統治，清政府繼推出“新政”之后，又上演了一部“預備立憲”的騙人鬧劇，更加激起了人民群眾的不斷反抗。1911年10月10日，武昌起義的爆發，標志著辛亥革命的開始，湖北軍政府的成立和各省的紛紛響應，一方面導致了清朝統治走向了土崩瓦解，另一方面立憲派、舊官僚控制著大部分地方政權，也使革命潛伏著失敗的危機。小結20世紀初，為了挽救搖搖欲墜的封建專制統治，清政府繼推出作業簡述辛亥