花城版音樂二上第5課《到這里來參與音樂》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、文檔編碼 : CQ6S7P3W3X10 HA2S4G8S3Q5 ZM1N4U3S4G6名師精編 優秀教案第五課 到這里來參與音樂教學時間： 20XX 年 10 月 14、18 日 星期一 、四 第七周教 學 內 容兩顆星星課時2 課時（1）觀看電影原聲中歌曲 兩顆星星,讓同學感受歌曲的旋律；教 學 目 標（2）在老師的指揮下跟唱兩顆星星 （片段）,并能歌譜中有手號的地方打手號隨音樂一起唱出相應的唱名；接觸 12/8 的歌曲,體會 3/8 、6/8 的不同重 點學唱歌曲兩顆小星星 ,接觸 12/8 拍的歌曲,唱準歌曲中出難點現的很多不同的節奏型；教具卡片、鋼琴、教學光盤教 學 過 程名師精編優秀

2、教案一 組織教學1. 師生問好2. 發聲練習 1 3 5 6 5 3 Mi hi hi hi hi hi 1 3 5 6 5 3 1Ma ha ha ha ha ha ha A. 斷音練習（喉嚨放松,聲音自然放松的發出來,腹部有氣息支撐）B. 連音練習（留意頭腔共鳴,聲音位置高,口腔有空間,不咬緊,軟腭抬起）調整好心情預備上課用歌聲進行和老師問好用精確的方法進行發聲練習分別用斷音和連音唱法隨時引導同學要留意演唱姿勢和發聲位置 二新課教學名師精編 優秀教案一感受 6/8 拍節奏1. 出示上一課時所學過的節奏,帶領同學一起復習2. 學習6/8 拍新節奏a. 同學自學節奏（口念）b. 拍節奏體會 6

3、/8 拍的強弱特點a. 自學節奏（邊劃拍邊讀）b. 同桌訂正 c. 齊讀用音符節奏譜表示節奏 二學習 12/8 拍的含義及特點復習已學過的 6/8 拍節奏1. 提問：這個節拍我們可以怎么想象？可以想成四組三拍子三學習兩顆小星星的歌譜 1. 找出相同樂句的旋律 2. 輕聲慢速地演唱 1. 唱歌譜,分樂句唱（邊劃拍邊唱）2. 留意連線的作用 a. 三連音的作用 b. 劃拍時速度要均勻 五 填上歌詞名師精編 優秀教案1. 用慢速填上歌詞演唱并找出難唱的地方2. 鞏固學習 1. 低音部分我們該怎么演唱？2. 用自信地心情演唱歌曲 A. 輕輕地慢速演唱 B. 找出難唱或簡潔唱錯的小節 C相互學習,填上歌詞氣息下沉,但聲音位置不能低用自信地聲音演唱五 小結 和同學一起觀看電影英俊少年中演唱小星星的片段其次課時觀看電影英俊少年跟唱歌曲兩顆星星名師精編 優秀教案作 業 布 置 富有感情的演唱兩顆星星這首歌曲給爸爸媽媽聽；板 書 設 計兩顆星星學完本課,同學能富有感情的演唱兩顆星星這首歌曲；懂得歌詞內容,從感受歌曲美的意境表現歌曲,為歌曲創編動作,完整的表現歌曲；同學們盡情地投入到經典的、教 學 后 記 富有美感

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