1、教師法試題及答案一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心、理素 質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi) 在精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通 話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9、教育法規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其

2、他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的 體制。10、義務(wù)教育法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受 義務(wù)教育的權(quán)利。11、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民 政府的教育行政部門。12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一 次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教 師資格考試。14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。二、單選題1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去

3、其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了一一。（B）A、學(xué)校管理?xiàng)l例B教師法2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué) 生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的一一。（A） A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是一一。（A）A、 獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為一一。（B）A、三 年 B、三至五年5、 中華人民共和國教師法于 起開始施行.（B） A、1995年9月10日B、1994年1月1日二、單選（5分）1

4、、中華人民共和國教育法自（B ）之日起開始實(shí)施A、1990年9月1日 B、 1995年9月1日2、中華人民共和國義務(wù)教育法是1986年4月12日中華人民共和國（B ） 第三十八號(hào)令公布的。A、國務(wù)院令B、主席令3、國家實(shí)行（A ）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良 好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能 力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗4、（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思 想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改 進(jìn)法制建設(shè)5、（ A ）凡

5、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備教 師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的， 可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民三、雙選題（5分）1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法 B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法2、 新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（AB ）。A.學(xué)費(fèi) B. 雜費(fèi) &nbC.書費(fèi) D.住宿費(fèi)3、 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng) 對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的 ，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）A、耐心、B、個(gè)性C、

6、平等D、個(gè)體差異4、中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要來保障”。（CD ）A、 靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度5、 在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把放在突出地位。（BC ） A、學(xué)歷教育8、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育 多選題（5分）1、 中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治 教育。（

7、BCDA、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表3、國家在受教育者中，進(jìn)行的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（ BCD ）A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、社會(huì)主義4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：一和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想 品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC ） A、身份證B、學(xué) 歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的 醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成

8、年人的合法權(quán)益， 根據(jù)制定了禁止使用童工規(guī)定。（ACD）A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法五、簡答題1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗 敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。答：義務(wù)教育法規(guī)定不得開除學(xué) 生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教 育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校 管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不 同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度，學(xué)?？山o予其開

9、除學(xué)籍的 處分。b新義務(wù)教育法考試試卷義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予 以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教 育制度實(shí)施。義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、 少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義 務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù) 教育；條

10、件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況 需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾?府教育行政部門批準(zhǔn)。適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所 在地學(xué)校就近入學(xué)?？h級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫 助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī) 定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工安全。9.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù) 需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校（班），對(duì)視力殘疾、聽力語言

11、殘疾和智力殘疾 的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年 學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義 務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù) 等方式謀取利益。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或 者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件； 完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師

12、的學(xué) 校任教?？h級(jí)人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)入工齡。教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育 人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立 思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教 學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級(jí)中等學(xué)校招生辦法， 推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng) 成良好的思想品德和行為

13、習(xí)慣。國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照教職工編制標(biāo) 準(zhǔn)、工資標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育 經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定， 并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng) 當(dāng)滿足教育教學(xué)基本需要。各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生 生活費(fèi)國家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)按照國家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī) 定設(shè)立義務(wù)教育基金?？h級(jí)以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府

14、責(zé)令限期改正；情 節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：ABCD （A）未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的；（B）學(xué)校建設(shè)不符合國家 規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的；（C）未定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查， 并及時(shí)維修、改造的；（D）未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的?？h級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或 者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員 和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：AB（A）將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的；（B）改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。（C）不必要收費(fèi)的（D）私

15、自增加教師工資的學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán) 重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：ABCD（A）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（B）分設(shè) 重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；（C）違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；（D）選用未經(jīng)審定的教科書的。有下列情形之一的，由上級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府教育行政部門、財(cái)政部 門、價(jià)格行政部門和審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù) 責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：AB（A）侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的；（B）向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的。（C）根據(jù)教育法規(guī)收費(fèi)的.（D

16、）組織教師會(huì)餐收費(fèi)的.學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán) 重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：ABCD（A）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（B）分設(shè) 重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；（C）違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；（D）選用未經(jīng)審定的教科書的。有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰：ABC（A）脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；（B）非法招 用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；（C）出版未經(jīng)依法審定的教科書的。（D） 推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的.對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的

17、實(shí)施步驟，由國務(wù)院規(guī)定。社會(huì)組織或者個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進(jìn)法 有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；未作規(guī)定的，適用義務(wù)教育法。簡單題1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？ （1986年7月1日。）2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。）3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的 步驟。）5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童

18、、少年在品德、 智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。） 教師法考試題一、填空（每小題1分，共10分）（）是依法治國的核心在當(dāng)代政治和法律生活中，（）是兩種社會(huì)規(guī)范、兩種社會(huì)調(diào)整手段。當(dāng)代中國法的形式有憲法、法律、行政法規(guī)、（）、自治條例和單行條例、行政 規(guī)章、特別行政區(qū)法、國際條約和協(xié)定等。根據(jù)憲法的規(guī)定，我國為（）國家結(jié)構(gòu)形式。刑法是規(guī)定（）的法律規(guī)范的總稱。教育法是調(diào)整各級(jí)各類（）的法律規(guī)范的總稱。權(quán)利是以（）并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。教師職務(wù)是根據(jù)教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的明確職責(zé)、任職條件和

19、任期， 并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的（）。教師聘任制度是按照一定原則，采取學(xué)校和教師之間簽訂具有明確（）的聘任 合同的形式，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成工作契約關(guān)系的教師任用制度。學(xué)校依法治校是學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善（）， 使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。教育法第五十三條規(guī)定，國家建立以（）為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng) 費(fèi)為輔的體制。義務(wù)教育法第十五條規(guī)定，除（）以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù) 教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并采取有效措 施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。學(xué)校體育工作條例第十四條規(guī)定

20、，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以（）項(xiàng)目為 主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校衛(wèi)生工作條例第二十條規(guī)定，城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)和普通中 學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)（）的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。教師資格條例第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教 育行政部門撤銷其教師資格：（一）弄虛作假、騙取教師資格的；（二）（）?；A(chǔ)教育課程改革綱要第十六條規(guī)定，為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、 學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）三級(jí)課程管理。中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定第九條規(guī)定，中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為（）和學(xué) 歷教育。中小學(xué)德育工作規(guī)程第十八條規(guī)定，思想品德課和思想政治課的教材包括: 課本、教學(xué)參考書、（）、音像教材、教學(xué)軟

21、件等。義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法第五條規(guī)定，雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審批權(quán)限在（）。教育行政處罰暫行實(shí)施辦法第二十條規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰應(yīng)當(dāng)根據(jù)法 定的條件和案件的具體情況分別適用中華人民共和國行政處罰法和本辦法規(guī)定 的簡易程序、（）。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障（教育事業(yè)）優(yōu)先發(fā)展。教育法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的（權(quán)利和義務(wù)）。教育法規(guī)定國家保護(hù)教師的（合法權(quán)利），改善教師的工作條件和生活條件， 提高教師的社會(huì)地位。義務(wù)教育法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障（適齡兒童、少年）接受 義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的（）。國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收（）。在我國，教師節(jié)

22、是每年的（）。在我國，各級(jí)師范院校學(xué)生享受專業(yè)（）。未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用 （），維護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（） 和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄末成年人。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（），不得隨意開除學(xué)生。國家建立（）考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及 時(shí)進(jìn)行（）。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú) 居住。對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，（） 的原則。用人單位使用童工，由

23、勞動(dòng)保障行政部門按照每使用（），每月處5000元罰 款的標(biāo)準(zhǔn)給予處罰?？h級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行（）的制度。普通高級(jí)中等學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)必須招收符合國家規(guī)定的（） 的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。中小學(xué)校長必須參加崗位培訓(xùn)，取獲“任職資格（），”持證上崗。學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的（）依 法確定。參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（）年內(nèi)不得再次參加教 師資格考試。社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)依法享有（）。申請(qǐng)舉辦教育機(jī)構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）人

24、民政 府的教育行政部門。行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰（）執(zhí)行。參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的（）。教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管（教育行政部 門）受理。教育行政處罰暫行實(shí)施辦法規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、（）、（） 的原則，及時(shí)、妥善地處理。民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的（）和（）的法律 規(guī)范的總稱。刑法是規(guī)范有關(guān)（）和（）的法律規(guī)范的總稱。二、判斷題（每小題1分，共10分）法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，是靠人們自覺遵守來予以保障的規(guī) 范。（）我國的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其 他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)

25、以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。（）抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。（）不當(dāng)?shù)美菦]有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù)，取得不應(yīng)獲得的利益而使他人 受益的行為。（）在我國，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體。 （）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。（）學(xué)校要遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。（）校長必須具有中華人民共和國國籍并在中國境內(nèi)定居。（）中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的。（）學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份。（）從學(xué)校管理上要求，

26、學(xué)校應(yīng)由一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作。（）聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師 無正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。（）在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后，受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書。（）在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原則界定。（）學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒 童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。（）信訪是公民、法人和其他組織采用書信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和

27、縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門反映情況，提出意見、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有 關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。（）行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過程中，可以檢舉、揭發(fā)、控告材料及 有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。（）行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法 利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān) 提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議 決定的行動(dòng)。（）中小學(xué)財(cái)務(wù)制度規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理的體制。 （）教育行政處罰暫行實(shí)施辦法規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰，只能是縣級(jí)以上人 民

28、政府教育行政部門。（）教育法規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本 行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪 作他用。（）義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)外國家及企業(yè)、 事業(yè)單位舉辦的學(xué)校、初級(jí)中學(xué)（含完全中學(xué)的初中部）、初級(jí)職業(yè)中學(xué)和屬于義 務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校。（）未成年人保護(hù)法規(guī)定，如何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。（）學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過八小 時(shí)，小學(xué)不超過六小時(shí)。（）義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi) 之外，未經(jīng)財(cái)政部、國家計(jì)委

29、、國家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府批準(zhǔn)，不得再向 學(xué)生收取任何費(fèi)用。（）教育督導(dǎo)暫行規(guī)定規(guī)定，教育督導(dǎo)分綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性檢查， 由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本級(jí)人民政府、教育行政部門或上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決定組織實(shí) 施。（）教師資格條例規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（）國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國務(wù)院 領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以線為主的管理體制。（）少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ?的語言文字進(jìn)行教學(xué)。（）在我國，允許以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（）國家、社會(huì)、家

30、庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接 受教育創(chuàng)造條件。（）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)依法取得法人資格。（）因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師 資格。（）學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。（）取得教師資格的人員任教無須使用期。（）任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。（）未成年人犯罪的案例，一律不公開審理。（）所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職教師。（）任何經(jīng)營場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。（）對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者原 所在學(xué)校提出申請(qǐng)即可。（）未成年人因不滿十六周歲不予刑事處

31、罰的，應(yīng)由政府依法收容教養(yǎng)。（）刑罰執(zhí)行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處罰的未成年人和 其他未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有的權(quán)利可以區(qū)別對(duì)待。（）非經(jīng)審定的教科書，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不得使用。（）高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格不得相互通用。（）中小學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民 政府教育行政部門認(rèn)定。（）社會(huì)力量可以舉辦宗教學(xué)校。（）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)取得法人資格，獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。（）教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并 按考試成績排列名次。（）最新教育教師法試題一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部

32、明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心、理素 質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi) 在精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通 話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9、教育法規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的 體制。10、義務(wù)教育法

33、規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受 義務(wù)教育的權(quán)利。11、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民 政府的教育行政部門。12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一 次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教 師資格考試。14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué) 校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。二、單選題1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去 其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了一一。（B）A、

34、學(xué)校管理?xiàng)l例B、教師法2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué) 生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的一一。（A） A、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是一一。（A） A、 獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為一一。（B）A、三年B、三至五年5、中華人民共和國教師法于 起開始施行.（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日二、單選（5分）1、中華人民共和國教育法自（B）之日起開始實(shí)施。A、19

35、90年9月1日B、1995年9月1日2、中華人民共和國義務(wù)教育法是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十 八號(hào)令公布的。A、國務(wù)院令B、主席令3、國家實(shí)行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好 的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力， 經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗4、（ A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想 道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)5、（ A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備教師 法規(guī)定的學(xué)

36、歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的， 可以取得教師資格。A、中國公民B、世界公民三、雙選題（5分）1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利， 保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書費(fèi)D.住宿費(fèi)3、 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng) 對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的，因材施教，促 進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（CD）A、耐心、B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異4、中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“

37、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要來保障”。（CD）A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度5、 在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把放在突出地位。（BC）A、學(xué)歷教育8、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育多選題（5分）1、 中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康 教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治 教育。（BCD）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表3、國家在受教育者中，進(jìn)行的

38、教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（BCD）A、共產(chǎn)主義B、愛國主義C、集體主義D、社會(huì)主義4、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：一和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想 品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托 的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了禁止使用童工規(guī)定。（ACD）A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法五

39、、簡答題1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教; 為人師表。2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。答：義務(wù)教育法規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保 障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須 接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一 點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校 管理制度，學(xué)校可給予其開除學(xué)籍的處分。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予 以保障的公益性事業(yè)

40、。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù) 教育制度實(shí)施。義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒 童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及 義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義 務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀 況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

41、或者人民 政府教育行政部門批準(zhǔn)。適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍 所在地學(xué)校就近入學(xué)?？h級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工安全?？h級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校（班），對(duì)視力殘 疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校（班） 應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。對(duì)未完成義務(wù)

42、教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義 務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù) 等方式謀取利益。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或 者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件； 完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師法試題zhuangzai我國歷史上專門為教師制定的法律是（）A教育法B高等教育法C教師法D義務(wù)教育法答案C注釋：教師法是我國歷史上專門為教師制定的法律。下列選項(xiàng)中不屬于其他教育工作者的是（）A教學(xué)輔

43、助人員B其他專業(yè)技術(shù)人員C在民辦學(xué)校從教的教師D教育職員答案C注釋：C屬于教師。法律意義上的教師必須（）A具備教師資格B和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系C直接從事教育教學(xué)工作的人才D以上都是答案D注釋：具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接 從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。（）是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。A履行教育教學(xué)職責(zé)B具備教師資格C具備相應(yīng)學(xué)科知識(shí)D在教育機(jī)構(gòu)任職答案A注釋：履行教育教學(xué)職責(zé)是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）A教育教學(xué)權(quán)B科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)D獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)答案A注釋：教育教學(xué)權(quán)

44、是教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利。教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是（）A參與民主管理權(quán)B教育教學(xué)權(quán)C科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)D學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)答案C注釋：科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是（）A參加進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán)B參與民主管理權(quán)C教育教學(xué)權(quán)D學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)答案D注釋：學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位 的基本權(quán)利。教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（）A參與民主管理權(quán)B科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C教育教學(xué)權(quán)D獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)答案D注釋：獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán) 利。我國教師

45、法對(duì)教師義務(wù)原則規(guī)定為（）A “依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)” B “履行法律規(guī)定的義務(wù)， 忠誠于人民的教育事業(yè)”C “盡職盡責(zé)，廉潔從教，為人師表” D “遵守憲法，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生”答案A注釋：我國教師法對(duì)教師義務(wù)原則規(guī)定為“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)， 熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”下列選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是（）A貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度B關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格C遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自 身素質(zhì)和教育教學(xué)水平答案D注釋：ABC只屬于義務(wù)穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提是（）A提高教師自身素質(zhì)B提高教師待遇C保證教師權(quán)利D加快教育設(shè)施建設(shè)答案B注釋：

46、提高教師待遇是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的前提。教師工資待遇應(yīng)以（）為參照。A事業(yè)單位工作人員工資B公務(wù)員工資C企業(yè)單位工作人員工資D特殊行業(yè)工資答案B注釋：教師工資待遇應(yīng)以公務(wù)員工資為參照。下列不屬于發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是（）A職業(yè)中學(xué)教師B技工學(xué)校教師C特殊教育學(xué)校教師D大學(xué)教師答案D注釋：發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、 技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、小學(xué)、特殊教育學(xué)校和幼兒園的教師。關(guān)于教師的醫(yī)療待遇，下列說法中正確的是（）A教師的醫(yī)療應(yīng)當(dāng)同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇B定期對(duì)教師進(jìn)行身體健 康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)C醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的醫(yī)療提供方便D以上都

47、對(duì)答案D注釋：教師法第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享 受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師教師進(jìn)行休養(yǎng)。 醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?！标P(guān)于教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇，正確的是（）A教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇B縣級(jí)以上地方 人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例C A和B D對(duì)教齡滿30年的教師退休金按80%比例發(fā)放答案C注釋：教師法第三十條規(guī)定：“教師退休或者辭職后，享受國家 規(guī)定的退休或者退職待遇?？h級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長期從事教育教學(xué) 工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。”中國教師資格應(yīng)

48、當(dāng)具備的條件是（）A合格的中國公民并具有更高的職業(yè)道德要求B學(xué)歷條件C教育教學(xué)能力要求D以上都對(duì)答案D注釋：中國教師資格應(yīng)當(dāng)具備以下條件：合格的中國公民；思想道德 要求；學(xué)歷條件；教育教學(xué)能力要求。中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為（）A國務(wù)院B省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門C上一級(jí)委托的學(xué)校D縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門答案D注釋：中小學(xué)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為縣級(jí)以上地方人民政府教育行政 部門教師資格的認(rèn)定程序?yàn)椋ǎ〢申請(qǐng)B初審和專家審查C認(rèn)定并頒發(fā)證書以及教師資格法定憑證D以上都對(duì)答案D注釋：教師資格的認(rèn)定程序：申請(qǐng)；初審；專家審查；認(rèn)定并頒發(fā)證 書；教師資格法定憑證。教師資格的法定憑證是指（

49、）A教師資格證書B教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表C教師資格認(rèn)定書和教師資格認(rèn)定表D教師資格證書和教師從業(yè)證書答案C注釋：教師資格的認(rèn)定程序之四教師資格法定憑證是指教師資格證書 和教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表。轉(zhuǎn)變教師任用機(jī)制的關(guān)鍵是（）A教師資格制度B教師聘任制度C教師職務(wù)制度D教師義務(wù)的履行答案B注釋：轉(zhuǎn)變教師任用機(jī)制的關(guān)鍵是教師聘任制度教師聘任合同的期限最長為（）A三十年B三十五年C不超過應(yīng)聘人員達(dá)到國家規(guī)定的退休年齡年限D(zhuǎn)四十年答案C注釋：教師聘任合同的期限最長為不超過應(yīng)聘人員達(dá)到國家規(guī)定的退 休年齡年限。教師法律關(guān)系是指（）A教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系B教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系C以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系D教

50、育法律關(guān)系答案D注釋：ABC均為教師法律關(guān)系的表現(xiàn)。教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是（）A學(xué)生與教師B學(xué)校與教師C教育機(jī)構(gòu)與教師D全社會(huì)與教師答案A注釋：教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學(xué)生與教師。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生首先是（）的關(guān)系。A管理與被管理B教育與被教育C保護(hù)與被保護(hù)D相互尊重答案B注釋：在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生首先是教育與被教育的關(guān)系。明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、原則的法 律規(guī)范是（）A關(guān)于未成年人犯罪的防范與教育法B預(yù)防未成年人犯罪法C預(yù)防未成年犯罪與教育法D關(guān)于未成年人犯罪的教育法答案B注釋：預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、 原則教師在預(yù)防

51、未成年人犯罪中的職責(zé)包括（）A結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù)防犯罪教育B對(duì)中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯 治C不得歧視犯罪的未成年人D以上選項(xiàng)都對(duì)答案D注釋：教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)：結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù) 防犯罪教育；對(duì)中小學(xué)學(xué)生開展課堂教育以外的其他形式的預(yù)防犯罪教育；對(duì)中小 學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治；對(duì)中小學(xué)學(xué)生嚴(yán)重不良行為的矯治；不得歧視犯罪 的未成年人。目前我國教師任用的兩種形式是（）A教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師B社會(huì)公開招聘教師和教育行 政部門分配教師C學(xué)校自主聘任教師和社會(huì)公開招聘教師D教師聘任和雙向選擇答案A注釋：目前我國教師任用的兩種形式是教育行政部門分配教師和學(xué)校

52、自 主聘任教師。只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于法 律意義上的教師。（）正確。注釋：只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動(dòng)的人，不屬于 法律意義上的教師，從事教育活動(dòng)應(yīng)具有連續(xù)性。臨時(shí)在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)講授一些課程或擔(dān)任少量不固定教學(xué)任務(wù)的其 他人員可被認(rèn)為是教師。（）錯(cuò)誤。注釋：不能被認(rèn)為是教師，詳見教師法第三條關(guān)于教師的身份。教育職員主要指實(shí)驗(yàn)、工程、圖書等與教學(xué)教育活動(dòng)有直接關(guān)系的教學(xué)輔 助人員和會(huì)計(jì)、衛(wèi)生、翻譯等其他技術(shù)人員。（）錯(cuò)誤。注釋：教育職員是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中從事行政管理工作的人員。教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。（）正

53、確。注釋：教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個(gè)方面。其他教育工作者不可以參照教師法享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。（）錯(cuò)誤。注釋：教師法第四十一條第一款的規(guī)定，其他教育工作者可以參照教師 法享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。不得體罰學(xué)生為教師的積極義務(wù)。（）錯(cuò)誤。注釋：消極義務(wù)是不能作出某種行為的義務(wù)，不得體罰學(xué)生屬于消極義務(wù)。教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承擔(dān)的義務(wù)。（）正確。注釋：教師的絕對(duì)義務(wù)是指對(duì)一般人承擔(dān)的義務(wù)。教師與學(xué)生簽定的聘任合同中所規(guī)定的義務(wù)為絕對(duì)義務(wù)。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為相對(duì)義務(wù)，即對(duì)特定人承擔(dān)的義務(wù)。教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的高低，同時(shí)也影響著教育的地位和 水平的高低。（）正確。注釋：教師

54、待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的高低，同時(shí)也影響著教育的地位 和水平的高低。教師法第二十七條規(guī)定，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教 學(xué)工作的教師以及具有大專以上的畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。（）錯(cuò)誤注釋：應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。對(duì)教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料。（）正確。注釋：對(duì)教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料，這是教師工作的特 殊性決定的取得教師資格的公民，只可以在本級(jí)而不能在其以上等級(jí)或以下等級(jí)的各 類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。（）錯(cuò)誤注釋：教師資格條例第5條規(guī)定，可以在其以下等級(jí)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)任教。教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有

55、的 學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。（）正確。注釋：教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有 的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)。教師聘任合同的續(xù)訂，應(yīng)當(dāng)在原合同期滿后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為六個(gè)月。新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項(xiàng)。（）正確。注釋：新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三 項(xiàng)。教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式。（）正確。注釋：教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式教師與學(xué)生間的管理與被管理的關(guān)系是學(xué)校最重要的活動(dòng)，是學(xué)校教育教 學(xué)的總和，也是學(xué)校存在的基礎(chǔ)

56、。（）錯(cuò)誤。注釋：應(yīng)為教育與被教育的關(guān)系。教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。（）正確。注釋：教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，這 是教師的義務(wù)。侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任。（）正確。注釋：侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并 逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。（）錯(cuò)誤。注釋：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平， 并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。師德、教師法、教育法、教師必讀考試題師德、教

57、師法、教育法、教師必讀考試題一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心、理素 質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹鳎龅娇陀^、公正、準(zhǔn)確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi) 在精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通 話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9、教育法規(guī)定，國家建立以財(cái)政

58、撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔 的體制。10、義務(wù)教育法規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受 義務(wù)教育的權(quán)利。11、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人 民政府的教育行政部門。12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一 次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教 師資格考試。14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。二、單選題1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的

59、同志可以 去其他學(xué)校另謀高就！ ”這種說法違反了一一（B）A、學(xué)校管理?xiàng)l例B、教師法2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué) 生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的一一。（A）入、“雙贏”協(xié)作原則B、和平共處原則3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是一一（A）A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為一一（B）A、三年B、三至五年5、中華人民共和國教師法于 起開始施行.（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日 二、單選（5分）1

60、、中華人民共和國教育法自（B）之日起開始實(shí)施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、中華人民共和國義務(wù)教育法是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三 十八號(hào)令公布的。A、國務(wù)院令B、主席令3、國家實(shí)行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好 的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力， 經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗4、（ A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想 道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)5、（ A ）凡遵守憲法和法律，