1、記念劉和珍君魯迅(1881-1936)，中國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級文學的奠基人。原名，字，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說 。1921年12月發表的中篇小說 ，是中國現代文學史上杰出的作品之一。周樹人豫才狂人日記阿正傳作品集有： 小說集：吶喊彷徨故事新編（歷史小說散文集：朝花夕拾散文詩集：野草 雜文集：熱風墳華蓋集華蓋集續編而已集三閑集二心集南腔北調集且介亭雜文等 自題小像靈臺無計逃神矢， 風雨如磐暗故園。 寄意寒星荃不察， 我以我血薦軒轅。 自嘲運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對

2、千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。寫作背景： p27課下注解 （大沽口事件）（三一八慘案）一九二六年三月十八日天安門集會群眾結隊前往段祺瑞執政府徒手請愿游行群眾與段祺瑞政府衛隊對峙屠 殺逮捕血衣毆打遺骸嗚呼！三月一十八！作詩：劉半農 作曲：趙元任 嗚呼三月一十八，北京殺人如亂麻！民賊大試毒辣手，半天黃塵翻血花！晚來城郭啼寒鴉，悲風帶雪吹！地流赤血成血洼！死者血中躺！傷者血中爬！ 嗚呼三月一十八，北京殺人如亂麻！養官本是為衛國！誰知化作豺與蛇！高標廉價賣中華！甘拜異種作爹媽！愿梟其首籍其家！死者今已矣，生者肯放他？！ 嗚呼三月一十八！北京殺人如亂麻！ 默讀 思考 本文題為“

3、記念劉和珍君”，記念了劉和珍的哪些事跡？ 用一句話分別概括七個部分的內容，完成思考練習一；劃出課文中的重點、難點、疑點。預習檢測lio dng fi d寥落 長歌當哭 菲薄 洗滌ln n di di賃屋 黯然泣下 喋血 蹀血 l yn fi dn屠戮 殞身不恤 緋紅 不憚 z chung hi ji o浸漬 懲創 尸骸 桀驁Cun p m 攢射 立仆 抹殺 托體同山阿 文章脈絡文章內容表述手法 整體把握全文是以作者悲憤的感情為線索。 敘述寫作的緣由（1、2）悼念逝者敘述為主喚醒生者抒情為主烈士的印象及死難經過（3、4、5）交往始末敘述為主遇害事實夾敘夾議殉難經過敘述為主死難的教訓和意義（6、7

4、）經驗教訓議論為主死難意義 人物塑造：劉和珍（以事寫人，點染神情、展現精神）預定莽原全年“毅然”堅定追求進步思想參加師大學潮斗爭慮及母校前往執政府請愿，被殺害“欣然”前往愛國熱忱劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學生。 斗爭精神溫和善良“微笑”、“溫和”“反抗”；“黯然”、“泣下”“常常微笑著，態度很溫和”2處“微笑著的和藹的 3處魯迅所以反復強調劉和珍始終微笑的和藹的面影，其用意是與軍閥的兇殘和誣蔑成為鮮明的對照，這樣就更有力地表達魯迅對反動派的憤怒，同時也更能激起人們對反動派的強烈仇恨。 賞析5 從背部入，斜穿心肺，已是致命的創傷，只是沒

5、有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。作者詳細地寫烈士遇難的經過，用意何在？可見她并非與軍警面對面地搏斗，證明她完全是無辜的，她不是什么“暴徒”，倒是段政府府衛隊的卑鄙。手槍是軍手槍是軍官使用的，證明這次屠殺是有人指揮的，事前籌劃好的，決不是軍警各自的“正當防御”。 這些鐵的事實，揭露了反動派兇狠殘暴的嘴臉，有力地戳穿了段政府“通電”中對死難者所橫加的種種罪名，揭穿了反動政府殘殺愛國青年、欺騙人民的本質。 段政府“通電”中造謠說：這次慘案是因為李大

6、釗等人“率領暴徒數百人，闖襲國務院，潑灌火油，拋擲炸彈，手槍木棍，叢擊軍警。各軍警正當防御，致互有死傷”。 資料1：據當時報紙披露，執政府于3月17日夜開會，進行部署，還預備了數十具棺材。段祺瑞還對衛隊旅軍官說：“你去告訴衛隊旅官兵，（殺了人）我不但不懲罰他們，我還要賞他們呢！這一群土匪學生” 我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛隊居然開槍，死傷至數百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不但以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？ 4賞析

7、第四節：殘暴無人道作者消息閉塞噩耗傳遞的速度之快劉和珍的遇害出乎意料反動派的兇殘超出了想象 然而即日證明是事實了，作證的便是他自己的尸骸。還有一具，是楊德群的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的痕跡。 但段政府就有令，說她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說她們是受人利用的。4注意這些虛詞的表達作用：事實之確鑿兇殘+誣蔑慘象+流言反動派的兇殘和無恥 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。1、把“慘象”與“流言”對舉，有何用意？ “慘象”，已足見反動派的殘忍；“

8、流言”，則比刀槍更讓人心悸，走狗文人的下劣無恥，比其主子更甚。有形的刀槍，加上無形的刀槍御用文人的輿論，就構成了中國式的專制統治、中國式的白色恐怖。4 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。2、衰亡民族默無聲息的緣由是什么？ 慘象長期鎮壓，不敢說話； 流言不斷誹謗，無法說話。 在這野蠻而又嚴密的專制統治下，民族漸衰至亡，終于“默無聲息”了。4 “有些民族因為叫苦無用，連苦也不叫了，他們便成為沉默的民族，漸漸更加衰頹下去至于富有反抗性的民族，因為叫苦無用，他便覺悟起來，由哀音而變為怒

9、吼”。 魯迅革命時代的文學無話可說？默無聲息的緣由？沉默：爆發，滅亡？反動政府：殘忍走狗文人：無恥白色恐怖武力鎮壓思想控制物極必反警告反動派呼喚后死者賞析第四節結構賞析第二節： a、我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。 b、我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有寫一點東西的必要了。 c、忘卻的救世主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。 結合語境引導分析：魯迅一向講究用語簡練，但此處為何如此羅嗦 ？三次“必要”的具體內容是什么？ 第一處是有必要悼念烈士；第二處是有必要揭露這一場暴行；第三處是有必要在人們快遺忘的時候來總結教訓意義。這句話三次出現，

10、實際上是強調了作者寫作目的有三：悲痛的悼念憤怒的揭露沉痛的總結 1、我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干2、我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有寫一點東西的必要了3、我正有寫一點東西的必要了突出寫這篇文章的動機 可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語？長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。程度副詞，更加憤怒到了極點深

11、深地體味充滿血腥和暴力的黑暗統治為烈士的死難感到極度哀痛表示對死者的尊敬 賞析六、七節探究魯迅感情悲在何處？憤又在何處？ 悲悼死難烈士 悲憶交往經過 悲議意義教訓 憤揭反動當局 憤斥文人嘴臉 憤批庸人麻木 悲憤 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！ 真正的革命者直接面對，不回避直接面對，不回避為人民的苦難而哀痛的人以能為人民謀幸福而感到幸福的人有是非觀，但容易忘記烈士鮮

12、血的民眾梳理情感脈絡的語句線索1、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”2、“可是我實在無話可說”3、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”5、“我還有什么話可說呢？”6、“我還有要說的話”7、“嗚呼，我說不出話”4、“我正有寫一點東西的必要了”1、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”2、“可是我實在無話可說”3、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”4、“我正有寫一點東西的必要了” 為“她（們）” 紀念烈士，寄托哀思因“所住非人間” 對反動派暴行的無比憤慨,對流言家誣的蔑深惡痛絕。“這樣的世上” 及“忘卻的救主”不要忘記烈士的鮮血，喚醒民眾覺醒，激勵猛士奮然而前行。 所蘊含的情感與意義：“慘象不忍視”“流

13、言不忍聞”執政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了極點。呼吁衰亡民族奮起反抗。敘述遇害經過，寄寓深沉的痛惜；反語以辛辣的諷刺把滿腔的憎恨和憤怒化著憤火噴向中外反對派。 蘊蓄了作者深重難抑的憤慨悲愴5、“我還有什么話可說呢？”6、“我還有要說的話”7、“嗚呼，我說不出話”一、說明寫作的原因和目的：二、進一步說明寫作的目的：三、追敘認識經過，贊揚斗爭精神。四、遇害概況段落大意揭露敵人記念烈士喚醒庸人烈士的遇難政府的誣蔑文人的中傷 歷史的反思(劉是怎么樣的一個人？)總結五、遇難經過：六、總結教訓：煤的類比不宜用請愿這種斗爭方式陶潛的詩青山埋總骨，有親人友人哀悼亦足矣七、熱情謳歌贊頌：當局者竟這樣兇殘出乎意料流言家竟如此下劣中國女性竟如此從容慘案意義：證明中國女子的勇毅沒有消亡遇難細節：“從背部入，斜穿心肺” “彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆”諷刺暴行：“偉大” “偉績”“武功” （反語）三部:分寫作緣由烈士生平事跡和遇害經過教訓和意義鼓舞人們前仆后繼文章主旨： 作者通過對劉和珍生平