1、Word 關于個人實習總結范文 總結是找出工作中的勝利與失敗，閱歷與教訓，實事求是地總結工作狀況。為接下來的工作確立合理的目標，明確將來進展的方向。以下是我為大家?guī)淼年P于個人實習總結范文（9篇精選），盼望您能喜愛！ 關于個人實習總結范文篇1 與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習轉瞬間便結束了。但在竹園幼兒園金園長的領導下，指導老師（金老師和陳老師）的關心下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過的既充實又歡樂。它讓我體會到作為一個幼兒園老師，身上所背負的責任與義務。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長”為標語，它是一所布滿暖和與愛的幼兒園。我們在竹園這個溫

2、馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見習的總結： 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育 在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小伴侶一起做嬉戲、學習簡潔學問的場所，甚至于在之前參與的保育實習過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而始終是以一個同學、學習者的身份自居。但這次，當我真正踏入這項工作當中參加實踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開頭對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧進展。這是國家對

3、幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同目標，大大豐富和滿意了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂、得到進展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！ 二、在過程中，喜愛幼教這一職業(yè) 在見習過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是由于孩子們的可愛，更由于在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。由于天很冷，所以我始終在搓手哈氣，突然走在最終一個的女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉身握著我的手說：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇┻@是我媽媽告知我的！”在臨走前

4、的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀？結果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：老師要來看我們哦你要是來的話我就給你吃糖這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關懷別人的同時也在被關懷著，這是何等的幸福啊！我有什么理由不去喜愛這一份職業(yè)呢？ 三、在實踐中，成長了很多 見習第一周的前三天，金園長為我們支配了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級加入其一日活動。其次周我被支配到兩節(jié)課的任務，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，因此心里不免

5、有些緊急。于是開頭仔細具體地備課，并詢問了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的確定，但同時老師也負責地給我指出了很多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結，因此在其次次上課時，效果明顯好許多。我就是在一次次活動中，漸漸發(fā)覺問題、總結問題、反思問題，不斷克服困難、總結閱歷。就是這樣在實踐中，我成長著！ 四、在細節(jié)里，學會了感恩 兩周的時間真的不長，但卻很難忘！被孩子當老師、姐姐般敬重著，被園長、老師、阿姨們當晚輩一樣照看著，我很幸運也很幸福！在此，我要感謝我的指導老師（金老師和陸老師），從她們身上我學到了很多書本上學不到的東西：急躁、愛心

6、、熱心；感謝保育員阿姨對我們的照看：在下雨天把自己的傘借給我們；在閑暇時間提示我們多喝水預防感冒；同時也要感謝金園長給我們供應了如此優(yōu)秀的實踐基地；最終我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，感謝你們讓我兩周的見習生活如此絢麗多彩！ 在這里再次向你們道聲：感謝！在以后的日子里，我會更加努力學習、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 關于個人實習總結范文篇2 實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應到后面的應付自如，從剛開頭的懵懂到后面的清楚，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟 我們學習東

7、西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師。能夠說實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。 第一次踏入_市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊急的心境等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去班級見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。 第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導師

8、投求助的目光。但經過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。 在上課的過程中，你必需照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必需要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。 第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有

9、多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的觀看、照看，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能準時給做得好的幼兒一個確定的眼神。 我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教育和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都得到了

10、顯著的提高。 經過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實際問題的本領，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本領，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必需的基礎。 關于個人實習總結范文篇3 轉瞬間，兩個月的實習生活就要結束了，在這之前我還是一個在校內彷徨的同學，不知實習的單位在何方。但現在，兩個多月幼兒園實習就這么度過啦！在世紀星幼兒園為期八周的教育實習是值得珍惜和理性分析的。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習老師來說是難忘的。 回顧自己走過的這些日子，可謂是痛并歡樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有

11、幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報，還有實習的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。 在幼兒園的實習階段，我學到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學習，嚴格要求自己。懷著忐忑的心情開頭了我第一天的正式實習，在班上，面對一些淘氣的搗蛋鬼，讓我不知所措；面對一些文雅的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人。這讓我火熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來。我在心底悄悄地告知自己：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，常常與他們談心，削減幼兒對我們的生疏感。 接下來的幾天，

12、我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每天早晨我會和每個孩子打招呼，和他們一起玩區(qū)域嬉戲，為的就是讓他們留意到我，喜愛我。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下美妙的第一印象。我時刻在他們身邊，我利用一切可以利用的時間與孩子們相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。慢慢地孩子們開頭喜愛我了，喜愛跟在我后面纏著我問東問西。我那個時刻心是甜美的，我的全部努力沒有白費，我也開頭喜愛上這群孩子了。 由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。雖然喜愛上了這群孩子，但是日經常規(guī)也不能忽視。我的指導老師在剛來實習的其次周告知我

13、，常規(guī)方面肯定不要放縱他們，而是嚴格要求他們。假如孩子做的不對，你就要批判他，告知他做錯事會有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起老師的威信，該嚴厲 的時候要嚴厲 ，課后的時候可以和孩子一起鬧，這樣子班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天，孩子們開頭聽話了，遇到問題想到的也是我，我發(fā)覺他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。 對于教學我給自己制定了一系列的方案，并專心向著目標而努力。仔細寫好教案，教具細心設計。在這幾個月里，實習生上課的時間是六周，我基本上各領域的課程都上過了。每次教學都少不了寫教案試教修改教學評議這幾個環(huán)節(jié)。 給我印象最深刻的是我的第一次教學：由于沒有閱歷、在班上也還沒樹立威

14、信，心情顯得非常的緊急、可怕這節(jié)試講課上的很糟，不過出乎我的意料是這節(jié)課小伴侶們都很仔細，課堂紀律還行，可能是我的教具吸引他們罷了，不過我不是很滿足這次教學活動。 之后我虛心向老師請教，將好的看法汲取過來，重新修改、制定，每次教學活動前我都會先預想幼兒的回答。在教學活動中，我們要抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我發(fā)覺自己從第一次教學到最終一次教學，有了明顯的進步。在幼兒園，我們每天都不斷地重復著幼兒一日生活支配：帶領幼兒做操、集中活動、喂孩子吃飯、幫孩子穿服、幫孩子整理著裝、接園等等，從中我也學到了一些班級管理

15、方面的閱歷。經過這次實習，讓我懂得了幼兒園是個布滿愛的地方，面對不同的孩子要學會用不同的方法，敏捷變通。要常常專心去捕獲每個孩子身上的可愛之處、不足之處，關心他們去改正。 小a班，這個給我留下太多記憶的班級，在小a班，我與我的指導老師、保育員、孩子們一起度過了我一生中最童真的時間。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不勤奮學習；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。 總結我的實習期，我有著兩個的收獲： 一是在指導老師的關心下，對自己的專業(yè)學問以及要求有了進一步的熟悉。從備

16、課、試教到帶半日活動的實際體驗中，逐步完善著自己的專業(yè)素養(yǎng)，有了真正的收獲閱歷； 二是在彼此的溝通中有了更深一層的生活體驗，思想漸漸成熟，熟悉到待人處事的重要性。 信任這短短的八周的實習會是我今后走向幼教的一個良好起點。在這里感謝我的指導老師以及友愛的保育員這近兩個月來地急躁指導，讓我學到了很多書本上學不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦！ 關于個人實習總結范文篇4 俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自我工作毫無閱歷，應對性格各異的孩子，應對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著老師們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的嬉戲，看著孩子們一

17、張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學習，嘗試自立帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小團體當中。 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊急，那一點奇怪 預備開頭實習的第一天。剛進班級，我要應對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。大班的幼兒在應對生疏人時，都是那么心懷奇怪 ，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。 我的指導老師可是一名閱歷老道的，我會進取觀看袁老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會準時請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，

18、成為自我的閱歷。在袁老師的指導和幫忙下，我很快得就熟識了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情景，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要經過接觸幼兒、了解幼兒，逐步構成敬重幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念。 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我自立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及

19、在家的各種表現，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 首先，在保教工作方面，我進取和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，并且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自我；在睡覺方面，要準時提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話。 其次，上課。在課堂上，如何把握上課的時間

20、，各個步驟的連接，以及幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對于一位老師的組織本領和掌握本領提出了比我想象中更高的要求。有閱歷的老師告知我：在上課中不要死板去教學，要抓住小伴侶的愛好愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間掌握在10分鐘左右，于是我就經過畫畫或者扮演小伴侶喜愛的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小伴侶們不僅僅感愛好并且我自我教的也不累。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。 另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要

21、虛心聽取家長的合理化提議，同時對于無理的要求，要妥當處理，幼兒在園的表要準時通告家長，同時賜予表揚和批判。我所在的東營區(qū)試驗幼兒園實行的是發(fā)博客的形式，將孩子每一天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。 最終，新老師還應當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒常常會這樣說：“我喜愛某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜愛某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自我的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。 同時，老師還應當做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應當唬弄幼兒，僅有敬重幼兒才能

22、令幼兒敬重自我，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒老師說：“在幼兒園里，老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)章；在嬉戲中，有嬉戲規(guī)章，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原則和急躁，而不是靠幾節(jié)勝利的課。 一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；

23、同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 回顧這些日子，些許心酸、些許甜美。雖然成天忙勞碌碌，但卻歡快。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒老師就如此不簡單。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經受，帶給我的東西實在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自我有了新的熟悉，我有了自我的努力

24、方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的熟悉，給了我前行的力氣。 老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細心、愛心、職責心并重，缺一不行，總之，要當一名好幼教不簡單啊！在此次實習中，我也看到了我自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自我，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。 關于個人實習總結范文篇5 實習是我們選擇音樂專業(yè)即將面臨的人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)章有著

25、重要的意義。但這次實習對我們來說有著特別的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到實習的學校落水鎮(zhèn)中心幼兒園。 在短短的1個月實習生活一瞬間過去，在這播種的季節(jié)里，我們取得了珍貴的閱歷。當然由于我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題。本次實習工作總結如下： 我于9月16號來到落水鎮(zhèn)中心幼兒園報到，正式開頭了我的實習生活。由于我擔當小班的課程。在1個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式老師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心，進取的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。 作為一名幼兒老師，首先要對自我班上的幼兒有更多的了解，其實就是在上課的時候把課上好。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學

26、對我來說這還是第一次。從不懂事的同學轉變?yōu)闉槿嗣穹盏睦蠋?，這中間是需要付出許多努力的。在教學上，我仔細地預備好每一堂課，寫好每堂課的教案，課后仔細反思課堂教學活動中存在的問題，常常地旁聽其他老師，虛心請教其它老師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自我的觀點和看法，建設更好的方案。在經過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自我在教態(tài)、老師語言、語速等方面都取得了明顯的提高。 作為一名幼兒老師，天職就是幼兒的平安和一些書本上的學問，無私地將所學的東西都傳授給幼兒，這是我們支持的重要資料授課。從1個月的支持中我了解到，那里的孩子并不是我想象的那樣，能夠很好的上

27、好每一堂課，那是特別特別辛苦的。而大多數時間都在組織紀律。想要做一名人民老師真的是太難當了，要授一堂課它必需備好課，寫教案，上課，理解家長反饋信息，自我寫反思，講評，鞏固幼兒學習學問的環(huán)節(jié)，看似簡潔，可是每個環(huán)節(jié)都許多小細節(jié)，不僅僅要仔細還要發(fā)揮自我制造性的思維，尤其是上課，也就是我們一向在探討學習的課堂教學。 首先，我要了解了中一班孩子年齡的基本情景，然后學要依據孩子把握的基本情景來支配教學。其實，在寫教案前，我必需通看課本的的來朧去脈，然后仔細地討論要上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于設的指導老師，于是我向指導老師征求看法，并加以修改和調整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式

28、上課。在每上一節(jié)課之前，我都會把所要講的資料反復練習，直到記住為止。并且在課后常常和幼兒溝通，不斷改善教學方法。事實詐明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時讓幼兒更喜愛聽我的課。除此之外，經過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農村同學基礎差的方法。這對我今后教學工作中，在面臨基礎差的孩子時，時刻提示自我，不能操之過急，在板書方面，我也提示自我，給孩子呈現的東西，必需是正確的，不允許存著任何的錯誤，否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正同學的錯誤是非常重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上鼓舞的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并依據各個同學的情景加以勉勵。對那些在我要求之下的孩

29、子，在作業(yè)本上寫明。我的指導思想是不斷地幫忙幼兒訂正他們不良的習慣。讓幼兒熟悉到自我的錯誤并改正。對個別幼兒，我也有急躁地幫忙他們把缺點訂正過來。 在這期間，在幫助幼兒工作時，給我的收獲就是老師不僅僅是授業(yè)，解惑之人，更應當是一位有著職責心，愛心的職責人，僅有這樣，才能成為同學心目中的老師，引導幼兒學會自我觀看，自我選擇。 在這個月以來，我來生活方面也學到了很多東西，那些東西是我們在學校里，根本學不到的，也是在書本上學不到的，對我以后的生活有許多的幫忙。在感情方面，學校領導在生活上也給我們供應了很大的幫忙，老師們都很熱忱，對我也很關懷，也很熱忱，我很喜愛和她們在一齊學習，和各位老師的關系處理的

30、很好，尤其是我們常常在一齊的老師，感情更是沒得說了，經常都是姐妹相稱，他們的熱心讓我忘了在生活的苦，可是他們讓我認為所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每一天和幼兒一齊快樂的吃飯，快樂的上課，快樂的玩耍，小伴侶們都很喜愛我。我也是很喜愛他（她）們，他們很舍不得我，讓我留下，可是這不行能。 當我慢慢進入主角，才發(fā)覺自我有一群可愛又天真的同學，開頭覺得教書也是一件挺趣味的事，可是實習已經結束了。 經過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的宏大，我也從實習中意識到了自我不足的地方。應對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對幼兒專業(yè)技能的培育和改善。如：增加幼兒實踐技能的培育

31、環(huán)節(jié)，讓幼兒多練習，多反思，多帶幼兒加強鞏固，了解幼兒進展的水平和需求。 在這1個月的實習生活中，讓我獲得了受益匪淺的東西，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我受上了老師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一即將畢業(yè)的我，我將會努力提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，時刻成為一個好老師而奮斗著，而努力，加油吧！ 在實習時，我也給幼兒帶來了不少學問，他們也給我?guī)砹瞬簧俚母惺埽屛疑钌畹伢w會到了來到幼兒園的辛苦和無私奉獻，讓我也體會到了幼兒喜愛學習的精神，這次的實習讓我感悟很深，幼兒園的孩子真的很天真，也很可愛，最主要的是那些孩子

32、都很招人喜愛，他們都上課的時候每個幼兒表現得都很特別的棒，每節(jié)上完課之后，提高他們的時候，他們都明白，并能大聲地告知老師。在這段時間上課以來，我進展有些地方上得也不是那么的細心，但幼兒也是能聽懂的，僅有少數幼兒不懂，在這段時間里，我看到了幼兒進取地學習，對學習抱有著很大的期望，我看到了幼兒的期望和追求，做為他們的老師，我要向著孩子們追求的期望奮勉途強，幫忙小伴侶一齊加油、奮斗吧！ 在這一個月的時間里才真正明白了在幼兒園里真的體會到這份工作很辛苦也很重要，也總結出一些閱歷和不足地地方，每個孩子都有自我的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正的走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，去轉變

33、他們，教育他們，這個世界就是天才的世界，跟孩子們在一齊挺有意思的，還真有點舍不得，經過這次實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠學問是遠遠不夠的，僅有不好的老師沒有不好的孩子，最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛越高，健壯成長，讓他們能有一片屬于自我的天空。 關于個人實習總結范文篇6 懷著滿腔的熱忱和負責的態(tài)度，我圓滿地完成了教育實習的各項任務，也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。 我實習所在的學校是華師附屬南國試驗中學，實習基本資料包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩榫叭缦拢?1、課堂教學：完成教案11份，上課節(jié)數為22節(jié)，其中11節(jié)重復課。

34、2、班主任工作：管理班級日常事務，組織兩次班級活動。 3、教育報告;完成一份教育調查報告。 下面我將從這幾個方面對我的實習進行總結： 一、課堂教學 我教的是初一(3)班和(4)班兩個班的數學，經過多次的教學實踐，我的語言表達本領、課堂組織本領和教學方法等等都得到了相當大的提高。 從初見指導老師開頭，我便進入了老師主角。第一天我就批改了兩個班的作業(yè)，了解了各個同學的學習情景并建立了同學檔案;第一天我就明白自我教學實習的資料-一元一次方程，這讓我有充分的時間備課。 教學實習之前我的任務主要是見習、批改作業(yè)和與同學溝通。我每一天都會聽初一級兩位數學老師的課并進行比較，學習老老師的言簡意賅和年輕老師的

35、課堂互動技巧。除此之外，我還爭取機會跨學科聽課，學習其他老師的課堂組織技巧，集思廣益。在批改作業(yè)的過程中，我把消失的問題準時地記錄下來，與指導老師爭論解決的方法，并進行個別輔導。有時也下班級利用自習課答疑，增進了我與同學之間的了解，為我的教學工作做好鋪墊。 我的教學實習從20_年10月20日正式開頭。備課時我閱讀了很多相關的教學資料，仔細討論教材，參考各種教案，并向明白老師請教閱歷，力求精確 把握教學目標、重點、難點，理清教學思路。開頭由于缺乏教學閱歷，我備課消失了重點不夠突出，學問點講解不夠透徹的情景，在老師的指導下，我吸取了教訓，進行了改善，并收到了不錯的效果。備課本領在不斷的探究實踐中不

36、知不覺地提高。在課堂上，我思路清楚，表達清晰，板書整齊，且已和同學建立了和諧的師生關系，他們都樂觀協作我的教學，基本上都能到達估計的教學目標。但或許是個人性格緣由，我不能很好地調動同學，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改善的地方。 課后我仔細準時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)覺同學哪些學問點已經把握，哪些還需再次強調，這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時，若有些同學多次犯同一個錯誤，我便會請他(她)到辦公室，進行個別輔導，盡量照看到每一位同學。 我的每節(jié)課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中的亮點和不足，并賜予有效的實際教學提議，鼓舞我構成具有自我個人特色的教學

37、風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導各方面都有了明顯的提高。 二、班主任工作 從一踏進實習學校開頭，我就開頭和同學打交道，著手班主任工作。懷著對每一位同學都仔細負責的態(tài)度和我與同學同在的理念，我較好地完成了班主任的各項工作，得到了指導老師的確定和同學的愛戴。 (1)在工作預備方面 我擔當初一(4)班的實習班主任，首先我經過指導老師較快地了解了整個班的情景特點和和班級的一些日常工作。然后，我經過與同學多接觸溝通，細心觀看的方法很快地熟識和把握同學的情景，漸漸地融入了這個班團體。和同學相處非常融洽。 (2)在班級日常管理方面 擔當實習班主任期間，我

38、的日常工作是：指導早讀、早操、眼保健操和午讀，檢查衛(wèi)生，督促同學準時完成作業(yè)，查看午休情景等。課間有空便下班級，跟同學談天，并了解他們的學習、愛好愛好等，并且對后進生進行個別教育，促進其轉化。 此外，是幫助指導老師對班干的培育，由于老師的時間和空間的關系，不能全部親自管理班上事務，所以培育一批進取的團結的班領導尤為重要，到達讓同學管理同學的目的。依據原先定下的班規(guī)，我們還準時執(zhí)行加分和扣分的獎罰制度，促進同學自覺維護班級紀律。 (3)在班級活動方面 在實習期間，很慶幸與同學經受了幾次活動-迎中秋慶國慶的主題班會課、拔河競賽、廣播操競賽、校運會、羽毛球競賽、真誠慷慨地贊美他人的主題班會。和同學一

39、齊經受，與同學同在，我們的心慢慢融在一齊。 在校運會之前的幾次活動中，我看到了班上同學個個多才多藝，機靈聰慧，綜合素養(yǎng)高，這讓我欣喜。但很圓滿在考驗班級分散力的競賽中我們班的成果都不能如人所愿，我和班主任指導老師都深刻意識到提高班級分散力迫在眉睫，要爭取在接下來的校運會中取得好成果。 在校運會的預備階段，我們吸取前面的閱歷教訓，重點訓練同學的合作本領，提高同學的團體榮譽感，變隊形時的默契和喊口號時的氣概在不斷改善。最終，在開幕式的入場表演中，我們班取得了第一名的優(yōu)異成果，班上的體育健兒也成果驕人，獲得了很多金銀銅牌，獲得了團體總分其次名。在這次校運會中同學的團隊精神被充分調動起來，班級分散力快

40、速增加，這更增加了全班同學的信念。當我聽到有同學對我的指導老師說這次運動會取得好成果，多虧了蔡老師!時，我感動的心境難以用言語形容?？吹剿麄兟砷L，我也由衷地快樂! 團隊活動和主題班會也是實習班主任的重要工作之一。經過組織班級的羽毛球競賽和真誠慷慨地贊美他人主題班會，我的組織本領得到了較大提高，也取得了不錯的效果。可是自我在把握全局方面的本領還有待提高，期望自我擴大視野，提高各方面的本領。 三、教育調查 我們實習隊的調研課題是初一同學對學校學習的看法，只對初一級同學進行調查。隊友們樂觀協作，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數據統計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順當整理成文，完成調查報

41、告的撰寫。 四、結語 本次教育實習，我順當完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了珍貴的一線教學和班主任工作的閱歷。并且體會到了愛心在師生中的關鍵作用，僅有對同學真心付出，才能取得同學的敬重和信任。但我還沒有做到愛和嚴的很好結合，還要留意對同學的愛要有個度，不能過分遷就，必需要和嚴結合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機靈，才能高效率地管理好、教育好同學。總的來說，本次教育實習是一次勝利的實習。 關于個人實習總結范文篇7 一年的見習期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自己業(yè)務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的總結匯報： 一、政治思

42、想方面： 作為一名老師，不僅僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修 煉，從小事做起，從今刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我專心參與校內外各種學習和培訓，為了能快速完成從師范生到老師的主角轉變，專心參與高州市教育局細心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，喜愛自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。 二、教育教學方面： 我專心培育同學自主學習的潛力，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是

43、讓同學透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。 1、仔細備課，一切為了同學。我?guī)W校三班級這個班的語文課，教學任務非常重。平常我仔細虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，專心參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的語文水平提高，我堅持常?？凑Z文教育教學叢書，常常從網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問資料，我仔細

44、備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完整的學問結構。 2、堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之

45、處，懇請各位領導及老師批判指正。我必需再接再厲，努力工作。 3、學校為了熬煉我的管理潛力，我除了擔當三年及的語文老師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習班主任，我專心參加了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，透過講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事來對同學進行思想教學。其次，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。此刻我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€布滿團結向上風氣的群眾。 4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水

46、平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；其次、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面；第三、連續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。 這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。 關于個人實習總結范文篇8 班主任工作主要包括班級管理工作、班主任日常業(yè)務工作和同學工作三大塊。指導老師在我進入教室之前就給我提出了一些建議，如剛開頭要做哪些工作，怎樣去做，怎樣才能做好。讓我更有預備，有信念去開展班主任實習工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任，詳細的工作狀況總結如下： 首先是班級管理，班級管理的前提是走進同學、了解同學的狀況，并能明確自

47、己的角色： (1)班主任是同學全面進展、健康成長的守護者。關懷同學的成長、學問把握狀況、同學的身體健康和心理狀況、關懷同學情感的微小變化等。還要賜予同學鼓舞和關心，賜予同學生活、學習、身體健康等方面的關懷，一句話就是讓同學感覺到班主任在關懷、關注著他(她)。 (2)班主任是班級的。這里班主任首先是班集體的建設者，我在實習當中，和同學一起來確定班級的班訓、班規(guī)、班級口號、班旗和班徽，并對班級要達到的衛(wèi)生標準等作出打算;其次班主任是班級事務的決策者，如我剛實習時班里就發(fā)生了打架大事，在開班會時，我補充了大家都危害性和嚴峻性，并讓同學養(yǎng)成敬重他人、愛惜他人的好習慣，辦理還消失了喝酒，同樣的要強調，并

48、讓同學改正;最終，班主任是班級的負責人，班主任有義務和責任關懷同學的一切，要有責任心和責任感。 在我班主任踐習的過程中，我認為班主任工作主要有以下特點： (1)全面性，就是要關懷同學的全面進展和關懷同學的學習、生活和心理健康。我在實習中，能不斷跟同學溝通，全面了解班里的每一位同學，記住同學的名字，多和同學談談心，進行個別化和共性化的關懷和教育。 (2)瑣碎性，班級書屋許多、很繁瑣，如衛(wèi)生狀況、紀律狀況、早操出勤狀況等必需做到勤查勤問勤管勤教;辦理同學的座位調整、版絨般沖突建設等等。 (3)反復性，班級管理就是一個反復循環(huán)的過程，所以每天早中晚自習之前都必需按時到崗，維持班級紀律和秩序，檢查衛(wèi)生

49、、遲到等。對于管教同學也一樣，有些現象總是要強調好幾遍，并且作為老師得常查常管，如有些同學就是改不掉壞習慣和壞毛病，就得“盯緊些”，不能嫌麻煩，要做到不厭其煩。 在為期近三個月的實習中，我仔細深化班級內部，覺得班級管理應當是愛與嚴相結合的，也就是愛嚴兼施，要在充分敬重同學、以同學的實際狀況動身的基礎上提出嚴格要求，即是在關注同學基礎上的嚴格要求。如讓同學樂觀勞動，對不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠樂觀的同學提出批判教育，同時對能夠為班級效勞，仔細踏實的同學提出表揚。記得有一次，辦理同學都去參與縣運動會底幕排練去了，辦理就剩幾個不參與的同學，可我到班里檢查時，老師很臟亂，我就讓那幾個同學把衛(wèi)生給打掃了，然后當天我就在全班面前提出表揚，并送上熱鬧的掌聲，那幾個同學臉上也露出一絲絲的驕傲之感。班里同學玩手機、看不健康書籍、說臟話的現象很嚴峻，對此，就得抓典型，并進行嚴格教育。可以適當給同學一些任務，或給他的考試定個目標，同學有事可做時，分心的時間也就少了。當然，有些屢教不改的同學，可以讓他下保證等手段來進行嚴格教育，最終是讓同學