1、2023一、單項(xiàng)選擇題12 12.0 分化學(xué)試驗(yàn)離不開(kāi)認(rèn)真觀看和認(rèn)真分析，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()試驗(yàn)中，水的作用是吸取燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)，防止空氣污染試驗(yàn)可驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)中，測(cè)空氣中氧氣含量，假設(shè)止水夾未夾緊可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小試驗(yàn)可探究鐵生銹的條件化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()用濕抹布經(jīng)常抹洗鐵制品外表可預(yù)防鐵生銹人體運(yùn)動(dòng)大量出汗后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充含無(wú)機(jī)鹽的飲料蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素都是人體必需的養(yǎng)分素，吃得越多越好炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是將油的溫度降低到著火點(diǎn)以下關(guān)于二氧化硫、二氧化碳兩種物質(zhì)的以下表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是()都含有兩個(gè)氧元素所含氧元素

2、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等都含有一個(gè)氧分子它們的一個(gè)分子中都含有兩個(gè)氧原子在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中參與過(guò)量的鐵粉充分反響后過(guò)濾留在濾紙上的物質(zhì)是()Fe和CuB. CuC. FeD. Mg和Cu40時(shí)，200g 硝酸鉀飽和溶液，蒸發(fā)掉20g 水后，再冷卻到40，則蒸發(fā)前后保持不變的是溶液的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶劑的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量硝酸鉀的溶解度()A. B. C. D. 以下離子能在pH = 1的溶液中大量共存，并且使溶液呈無(wú)色的是()4Cu2+、SO2、Cl、Na+4C. Mg2+、SO2、Na+、NOOH、K+、NO、Ba2+3D. Na+、CO2、Ca2+、Cl3433以下有關(guān)能源資源表達(dá)中正

3、確的選項(xiàng)是()能源的開(kāi)發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)當(dāng)大力開(kāi)發(fā)氫能，電能，核能等能源空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域氯化鈉在人的生命活動(dòng)中格外重要，我國(guó)獵取氯化鈉的方式主要是海水煮鹽我國(guó)的金屬礦藏比較豐富，其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或構(gòu)造)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式以下對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋的是()稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是由于它們的原子構(gòu)造都相對(duì)穩(wěn)定氧化汞、水都能分解得到氧氣，是由于它們的分子中都含有氧原子金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是由于構(gòu)成它們的微粒種類(lèi)不同鹽酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，是由于它們都含有H+

4、“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，對(duì)人的身體造成嚴(yán)峻危害。“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，有關(guān)鄰苯二甲二辛酯說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()390鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成它是由C、H、O 三種元素組成一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66 個(gè)原子圖 1 所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)準(zhǔn)確地記錄并保存下來(lái)圖2、圖 3 是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾 和 p分別是反應(yīng)完畢后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣

5、壓，一樣條件下集氣瓶中氣體壓強(qiáng)與氣體所占體積成正比).以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)試驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響反響開(kāi)頭時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的3p = p0 是由于該試驗(yàn)裝置漏氣造成的2 中p = 0.79p0可推出空氣中氧氣的體積約占總體積的21%以下化學(xué)式表示的物質(zhì)中，屬于氧化物的是()H2SO4B. Ca(OH)2C. H2OD. Na2CO3如表是KCl 的局部溶解度數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()溫度()0204060溶解度(g)27.6344045.520時(shí)，100g KCl飽和溶液中含KCl 34g任何溫度下的KCl 飽和溶液都不能再溶解

6、其它物質(zhì)40KCl溶液的濃度確定大于20KCl飽和溶液的濃度將60KCl溶液降溫至40時(shí)，不愿定有晶體析出二、簡(jiǎn)答題6 15.0 分化學(xué)和生產(chǎn)、生活嚴(yán)密相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題家庭生活中一種節(jié)水做法是 以下用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母)A.B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由組成的小明家裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：依據(jù)如以下圖寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式。 化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題：(1)端午節(jié)吃粽子是荊楚的傳統(tǒng)民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，其中富含蛋白質(zhì)的是。 (2)“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所供給共享效勞的自行車(chē)，由

7、于符合“低碳出行”的理念，頗受寬闊市民的寵愛(ài)，引領(lǐng)著世界的消費(fèi)潮流。掃描二維碼可以租“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙PVC化學(xué)式23n其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)華為公司作為我國(guó)高科技的代表，始終致力于核心技術(shù)的研發(fā)，其自主研制的“麒麟”芯片已到達(dá)世界領(lǐng)先水平，該芯片的主要材料為高純度的單質(zhì)硅。工業(yè)上制粗硅原理：二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體物質(zhì)請(qǐng)寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式。用化學(xué)符號(hào)表示：(1)兩個(gè)氧原子(2)兩個(gè)氮分子(3)硝酸根離子 (4)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)(5)最簡(jiǎn)潔的有機(jī)物。我國(guó)已在“可燃冰”開(kāi)采技術(shù)上取得重大突破，從

8、“可燃冰”中可獲得甲烷。甲烷在空氣中燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出色火焰，化學(xué)方程式是。從微觀進(jìn)一步生疏化學(xué)反響。如圖是確定量甲烷和氧氣充分反響的微觀示意圖。該化學(xué)反響中不發(fā)生變化的粒子是(填字母序號(hào))。A.碳原子 B.氫原子C.氧原子D.甲烷分子 E.氧分子該微觀示意圖表達(dá)出，反響前甲烷和氧氣的質(zhì)量比為。堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是時(shí)代的根本方略之一讓“山更綠水更清， 空氣更清爽”是我們共同的追求。 (1)“山更綠”離不開(kāi)綠色植物。酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨(填化學(xué)式)。(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。以下關(guān)于水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(填字母)。工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放為保

9、護(hù)好水資源，制止使用化肥和農(nóng)藥C.自然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用D.為了改善水質(zhì)，可向其中參與大量的凈水劑和消毒劑 E.“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些養(yǎng)分元素含量過(guò)高，導(dǎo)致藻類(lèi)大量生殖，魚(yú)類(lèi)等死 亡。這里的養(yǎng)分元素主要指氮和磷。 (3)“空氣更清爽”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。硝酸工廠排放的尾氣中常含有一些有害氣體，其中NO、NO2+3應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、探究題6 18.0 分化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為根底的學(xué)科。以下是初中化學(xué)課堂演示試驗(yàn)或?qū)W生分組試驗(yàn)的局部試驗(yàn)圖示，請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)圖示說(shuō)出試驗(yàn)?zāi)康摹F(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反響的方程式。試驗(yàn)試驗(yàn)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)圖示試驗(yàn)編號(hào)試驗(yàn)試驗(yàn)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)圖示(1)

10、試驗(yàn)中，用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，試驗(yàn)所用的物質(zhì)是試驗(yàn)試驗(yàn)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)圖示試驗(yàn)編號(hào)試驗(yàn)試驗(yàn)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)圖示試驗(yàn)中，將溶液進(jìn)展過(guò)濾的操作時(shí)，玻璃棒在試驗(yàn)過(guò)程中所起的作用是。試驗(yàn)中，向裝有硬水和軟水的燒杯中滴入肥皂水?dāng)嚢瑁瑢儆谲浰?A或B)杯。試驗(yàn)中，試驗(yàn)室制氧氣的試驗(yàn)，MnO2在化學(xué)反響中所起的作用是；當(dāng)觀看，到燃燒的木條，證明集氣瓶已收集滿氧氣試驗(yàn)中，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反響方程式是。某興趣小組同學(xué)為了探究試驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)展了有關(guān)試驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：【猜測(cè)與假設(shè)】：他們對(duì)固體成分進(jìn)展如下猜測(cè)：猜測(cè)一：可能是氧氧化鈉猜測(cè)二：可能是；猜測(cè)三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

11、【進(jìn)展試驗(yàn)】：為探究固體的成分，他們將該固體溶于水，得到無(wú)色溶液，再迸行了如下試驗(yàn)：依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象推想，白色沉淀是。在溶液2 中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是，該反響的化學(xué)方程式是。【得出結(jié)論】：由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)是正確的。【溝通與反思】：久置的氫氧化鈉變質(zhì)的緣由是(用化學(xué)反響方程式表示)，所以氫氧化鈉必需保存。“比照試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題(1)試驗(yàn)1 探究鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，試驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理的是(2)試驗(yàn)2可得出的結(jié)論是試驗(yàn)3 可以說(shuō)明燃燒的條件之一是4 向體積一樣并布滿CO2NaOH 溶液，證明CO2能與NaOH發(fā)生反響的現(xiàn)象是，反響的化學(xué)方程式為Na2CO35

12、0mLNaOH 溶液吸取CO2Na2CO3溶液，為了防止通入的CO2Na2CO3發(fā)生進(jìn)一步反響生成NaHCO3，他設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)步驟：.25mLNaOH溶液吸取過(guò)量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；.留神煮沸溶液12min；.在得到的溶液中參與另一半(25mL)NaOH溶液，使溶液充分混合：(此時(shí)發(fā)生：NaHCO3 +NaOH = Na2CO3 + H2O)(1)寫(xiě)出步驟中 NaOH 溶液與CO2反響生成NaHCO3的化學(xué)方程式：。(2)步驟中煮沸溶液的目的是。(3)按該同學(xué)的設(shè)計(jì)，步驟試驗(yàn)裝置如圖。裝置A使用的試劑是鹽酸和(固體)；儀器a的名稱(chēng)是。裝置B 使用的試劑最好是(從以下物質(zhì)中選擇

13、水飽和 NaOH 溶液飽和NNa2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液)，作用是。假設(shè)不用裝置B，最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質(zhì)有。假設(shè)將試驗(yàn)步驟、的挨次對(duì)調(diào)，即先混合，再煮沸。你認(rèn)為是否合理(填“合理”或“不合理”)，緣由是。電鍍是金屬防銹的方法之一某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬外表鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車(chē)間，每個(gè)車(chē)間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)現(xiàn)取三個(gè)車(chē)間的電鍍液于1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)展探究提出問(wèn)題三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？ 探究試驗(yàn)1表達(dá)與溝通甲同學(xué)認(rèn)為2 號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)確定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論(1)(填“正確”或“

14、不正確”)探究試驗(yàn)2反思與評(píng)價(jià)乙同學(xué)認(rèn)為 3 號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)確定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論賜予評(píng)價(jià)(2)探究試驗(yàn)3依據(jù)上述試驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1 號(hào)電鍍液與少量的2 號(hào)電鍍液混合，馬上消滅有(3)生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分24. 探究醋蛋液(如圖)，將洗凈的雞蛋放入盛有7 24. 探究醋蛋液(如圖)，將洗凈的雞蛋放入盛有7 3 天左右，用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。【查閱資料】食醋的主要成分為醋酸(CH3COOH)，醋酸在水中能解離出H+和CH3COO【提出問(wèn)題】I.產(chǎn)生的氣體是什么？ 她對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)展了如下猜測(cè)：【猜測(cè)與假設(shè)】1：二氧化碳 猜測(cè) 2

15、：氫氣 猜測(cè) 3：甲烷小英運(yùn)用的觀看方法是(填“直接”或“間接”)觀看，小英在觀看的根底上作出以上猜測(cè)的理論依據(jù)是。為：假設(shè) ，那么 .針對(duì)以上任一種猜測(cè)做出你的假設(shè)：。【獲得結(jié)論】試驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。寫(xiě)出二氧化碳與澄清石灰水反響的化學(xué)方程式：。【反思與溝通】將雞蛋放入白醋中，蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣，可以補(bǔ)充人體所需鈣元素。.醋蛋液中是否含有醋酸？試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象：試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象： 結(jié)論：醋蛋液中含有醋酸【反思與溝通】制得的醋蛋液中假設(shè)有過(guò)量的醋酸會(huì)灼傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃，食用時(shí)可加定量的水進(jìn)展稀釋?zhuān)铀♂屵^(guò)程中醋蛋液的pH(填“增

16、大”，“減小”或“不變”)。【答案與解析】答案：D解析：解：A、鐵絲燃燒時(shí)水的作用是防止高熔化物濺落炸裂集氣瓶底，錯(cuò)誤；B、試驗(yàn)中濃硫酸不具有揮發(fā)性，不能驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；C、試驗(yàn)中，測(cè)空氣中氧氣含量，假設(shè)止水夾未夾緊會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)其他氣體逸出，可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，錯(cuò)誤；D、試驗(yàn)可探究鐵生銹的條件，正確；應(yīng)選：D。依據(jù)試驗(yàn)操作的留意事項(xiàng)以及試驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)展分析解答即可。此題考察的是試驗(yàn)操作的學(xué)問(wèn)，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展。答案：B解析：解：A、經(jīng)常用水沖洗鐵制品外表，會(huì)促進(jìn)鐵生銹，故錯(cuò)誤；B、猛烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量削減，所以應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充含無(wú)機(jī)鹽的飲料，故正確； C、養(yǎng)分素應(yīng)當(dāng)

17、合理適量攝入，不能盡可能多吃，故錯(cuò)誤；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火，故錯(cuò)誤； 應(yīng)選B。A、依據(jù)防止鐵生銹的條件解答；B、依據(jù)猛烈運(yùn)動(dòng)、大量出汗后人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量削減進(jìn)展解答； C、養(yǎng)分素應(yīng)當(dāng)合理適量攝入，不能盡可能多吃；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是隔絕空氣滅火。化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必需效勞于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問(wèn)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。答案：D解析：解：A、二氧化硫、二氧化碳的組成中都含有氧元素，元素只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，所以A 錯(cuò)誤；B、二氧化硫、二氧化碳中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，所以B 錯(cuò)誤；C C錯(cuò)誤；D、二氧化硫、二氧化碳的一個(gè)分子中都含有兩個(gè)氧原子，所以D 正確應(yīng)

18、選：D依據(jù)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩個(gè)方面推斷有關(guān)二氧化硫、二氧化碳兩種物質(zhì)的表達(dá)的正誤，元素常用來(lái)描述物質(zhì)的宏觀組成，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)；二氧化碳都是有分子構(gòu)成的元素常用來(lái)描述物質(zhì)的宏觀組成，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)；分子、原子、離子都是微觀的粒子，常用來(lái)描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成，既講種類(lèi)，又講個(gè)數(shù)答案：A解析：鐵銅，參與過(guò)量的鐵粉，鐵能將銅置換出來(lái)仍有剩余，而不能將鎂置換出來(lái)，所以確定有固體鐵和銅；應(yīng)選：A。在金屬活動(dòng)性挨次中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。此題考察了金屬活動(dòng)性挨次的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性挨次及其意義進(jìn)展。答案：C解析：解：蒸發(fā)水分后，溶液會(huì)析出晶體

19、，因此，溶質(zhì)質(zhì)量削減、溶劑質(zhì)量削減，溶液的質(zhì)量也削減。蒸發(fā)前后，溫度保持不變，析出晶體之后的溶液仍是40下的飽和溶液，因此，溶解度不變，而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100% 100%，也保持不變。蒸發(fā)前后保持不變的是 應(yīng)選：C。飽和溶液蒸發(fā)水分之后，會(huì)析出晶體，因此，溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都會(huì)削減，但剩余的溶液照舊是該溫度下的飽和溶液由于溫度保持不變，因此溶解度不變，在該溫度下溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度 100%，也相應(yīng)保持不變?nèi)芙舛?100g解此題的關(guān)鍵點(diǎn)是“飽和溶液蒸發(fā)水分析出晶體，剩下的溶液照舊是飽和溶液”，由此去分析蒸發(fā)后溶液組成的變化答案：C解析：解：A、因Cu2+在溶液中為藍(lán)色

20、，則與無(wú)色溶液相沖突，故錯(cuò)誤；B、在pH = 1的無(wú)色溶液中，H+和OH能結(jié)合生成水，則不能大量共存，故錯(cuò)誤；C、在pH = 1的無(wú)色溶液中，四種離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則能大量共存，故正確；D、在pH = 1的無(wú)色溶液中，H+和CO2能結(jié)合生成水和二氧化碳?xì)怏w，CO2、Ca2+能結(jié)合生成碳酸33鈣沉淀，則不能共存，故錯(cuò)誤應(yīng)選C依據(jù)pH = 1的無(wú)色溶液，并利用復(fù)分解反響發(fā)生的條件，離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀來(lái)分析解答此題考察離子的共存問(wèn)題，留意PH = 1、無(wú)色溶液等信息的使用，學(xué)生需生疏復(fù)分解反響發(fā)生的條件、物質(zhì)的溶解性等答案：B解析：解：A、能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源

21、，能源的開(kāi)發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)當(dāng)大力開(kāi)發(fā)氫能、核能等能源，電能不屬于能源，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氯化鈉在人的生命活動(dòng)中格外重要，我國(guó)獵取氯化鈉的方式主要是海水曬鹽，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 D、我國(guó)的金屬礦藏比較豐富，其中金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在，其余均以化合物的形式存 在，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。A、依據(jù)能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，進(jìn)展分析推斷 B、依據(jù)空氣的重要用途，進(jìn)展分析推斷C、依據(jù)氯化鈉的用途、來(lái)源，進(jìn)展分析推斷D、依據(jù)我國(guó)金屬資源狀況與在自然界的存在，進(jìn)展分析推斷此題難度不大，了解氯化鈉

22、的用途與來(lái)源、能源、我國(guó)金屬資源狀況與在自然界的存在等是正確解答此題的關(guān)鍵答案：C解析：解：A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是由于它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)為8(氦為 2 個(gè))，是一種穩(wěn)定構(gòu)造，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確。B、氧化汞、水都能分解得到氧氣，是由于它們得到分子中都含有氧原子，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確。 C、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，應(yīng)選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。 DH+，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確。 應(yīng)選：C。依據(jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)一樣，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)展分析推斷即可此題難度不大

23、，把握分子的根本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”)及利用分子的根本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵答案：B解析：解：A.鄰苯二甲酸二辛酯的相對(duì)分子質(zhì)量= 12 24 + 1 38 + 16 4 = 390，故正確；B.鄰苯二甲酸二辛酯是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤； C.由化學(xué)式可知，鄰苯二甲酸二辛酯是由C、H、O 三種元素組成，故正確；D.由化學(xué)式可知，每個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24 個(gè)碳原子、38 個(gè)氫原子和 4 個(gè)氧原子構(gòu)成的，66個(gè)原子，故正確。應(yīng)選：B。A.依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)展分析解答； B.依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分

24、析；C.依據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析； D.依據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析。此題難度不大，考察同學(xué)們結(jié)合信息、機(jī)敏運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。答案：D解析：解：A.假設(shè)所用藥品過(guò)少，就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)結(jié)果消滅誤差，故錯(cuò)誤； B.反響開(kāi)頭時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)會(huì)瞬間變大，緣由是燃燒放熱，溫度上升，氣體膨脹，氣壓瞬間變大， 故錯(cuò)誤；C.由于木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，造成了壓強(qiáng)不變，故錯(cuò)誤；D.由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，造成了壓強(qiáng)的減小，可推出空氣中氧氣的體積約占總體積的21%，故正確應(yīng)選D解這類(lèi)題目，主要是依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論，依據(jù)結(jié)論得出物質(zhì)性質(zhì)，屬根底性學(xué)問(wèn)

25、考察題答案：C解析：解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，而硫酸含有三種元素，不屬于氧化物；B屬于氧化物；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，而碳酸鈉含有三種元素，不屬于氧化物；應(yīng)選：C。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。本考點(diǎn)考察了物質(zhì)的分類(lèi)，物質(zhì)的分類(lèi)是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)展區(qū)分時(shí)，往往誤以元素種類(lèi)的多少進(jìn)展混合物與純潔物的推斷，或者無(wú)視了單質(zhì)、化合物必需是純潔物這一大前提。本考點(diǎn)的根底性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中。答案：D2

26、034 20100g 34g 到達(dá)飽和，134gKCl飽和溶液中含KCl34.0g100g溶液，故A錯(cuò)誤；B解其他物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、氯化鉀的溶解度隨溫度的上升而增大，所以是40KCl 飽和溶液的濃度比20KCl 飽和溶40的KCl 20的KCl C 錯(cuò)誤；D、由溶解度表可以看出，氯化鉀的溶解度隨溫度的上升而增大，降溫飽和溶液會(huì)有晶體析出，但 降溫不飽和溶液不愿定有晶體析出，故D正確應(yīng)選：DA、依據(jù)溶解度的含義進(jìn)展解答； B、依據(jù)飽和溶液的含義進(jìn)展解答；C、依據(jù)溶解度受溫度的影響考慮；D、依據(jù)氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小以及氯化鉀的溶解度進(jìn)展分析此題主要考察了對(duì)溶解度的正確理解和應(yīng)用，考察

27、了在說(shuō)飽和溶液時(shí)要具體到哪種溶質(zhì)，分析力氣要求較高答案：順手關(guān)閉水龍頭 C氫元素和氧元素 吸附異味解析：解(1)在家中使用水要順手關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故填：順手關(guān)閉水龍頭；鋁導(dǎo)線主要利用的是金屬的導(dǎo)電性，故填：C；電解水試驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素；裝修的房間中放有幾包活性炭，可以利用活性炭的吸附性吸附異味，故填：吸附異味 此題考察的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展14.答案：2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O解析：此題考察了中和反響和實(shí)質(zhì)；電離、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及看微觀圖的力氣。由微觀示意圖可知，硫酸電離

28、出了氫離子和硫酸根離子，氫氧化鈉電離出了鈉離子和氫氧根離子， 當(dāng)二者混合后，氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子，鈉離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鈉。故該反響是：硫酸酸與氫氧化鈉反響生成硫酸鈉和水，故填：2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O。2答案：瘦肉 8：1 SiO+2C2Si + 2CO 解析：解：(1)糯米富含糖類(lèi)、瘦肉富含蛋白質(zhì)、食鹽屬于無(wú)機(jī)鹽；故填：瘦肉；PVC化學(xué)式為(C2H3Cl)n，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：(12 2n)：(1 3n) = 8：1；故填：8：1；二氧化硅與碳單質(zhì)在高溫條件下生成單質(zhì)硅和一種可燃性氣體-SiO2 +2CSi + 2CO .故填

29、：SiO+ 2C 溫Si + 2CO 。2依據(jù)食物中富含的養(yǎng)分素來(lái)分析； (2)依據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；(3)依據(jù)化學(xué)反響的原理來(lái)分析。2化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必需效勞于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問(wèn)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。答案：2O3NO32O4解析：解：(1)兩個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，故填：2O；4；兩個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2N2； (3)1個(gè)單位的負(fù)電荷，故填：NO；32；最簡(jiǎn)潔的有機(jī)物是甲烷，故填：CH4。此題考察化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位

30、置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能依據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)章正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能嫻熟準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目。此題主要考察學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解力氣，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考察全面，留意根底，題目難度較易。4答案：淡藍(lán) CH4CO2OABC1：4解析：解：(1)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，化學(xué)方程式是：CH4CO2+ 2H2O；是碳原子、氫原子、氧原子，應(yīng)選：ABC；由微觀示意圖可知，圖中甲烷與氧氣的質(zhì)量比是：16：(32 2) = 16：64 = 1：4。4故答案為：(1)淡藍(lán)，CH+2O4CO2+ 2H2

31、O；(2)ABC；(3)1：4。(1)依據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水進(jìn)展分析； (2)依據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化進(jìn)展分析；(3)依據(jù)微觀示意圖中微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系分析各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。此題是對(duì)化學(xué)反響實(shí)質(zhì)的考察，解題的關(guān)鍵是把握化學(xué)變化是分子的分開(kāi)原子的重組合的過(guò)程。答案：SO2AENO + NO2 + 2NaOH = 2NaNO2 + H2O解析：解：(1)酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。故填：SO2；(2)A.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放，可以防止水污染，故正確；為保護(hù)好水資源，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，不能制止，故錯(cuò)誤；自然水只要通

32、過(guò)處理后可以得到澄清的水，由于含有微生物，不能直接飲用，最好經(jīng)過(guò)煮沸處理后才能飲用，故錯(cuò)誤；為了改善水質(zhì)，可向其中參與大量的凈水劑和消毒劑，易造成水污染，故錯(cuò)誤； E.“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些養(yǎng)分元素含量過(guò)高，導(dǎo)致藻類(lèi)大量生殖，魚(yú)類(lèi)等死亡。這里的養(yǎng)分元素主要指N(氮)或P(磷)，故正確；故填：AE；(3)NO、NO2可與氫氧化鈉反響生成亞硝酸鈉和水；故填：NO + NO2 + 2NaOH = 2NaNO2 + H2O。(1)依據(jù)煤炭燃燒的產(chǎn)物以及造成酸雨的主要物質(zhì)來(lái)分析；(2)依據(jù)造成水污染的緣由以及防治水體污染的措施來(lái)分析； (3)依據(jù)化學(xué)反響的原理來(lái)分析。此題考察的是水的凈化以

33、及防止水污染的有關(guān)學(xué)問(wèn)，完成此題，可以依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)進(jìn)展。考察學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有把握了學(xué)問(wèn)的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答。答案：磷 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 引流 B催化作用 復(fù)燃 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O解析：解：(1)木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)形成氣壓差。磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體，可以形成氣壓差；鐵絲在空氣中不能燃燒。應(yīng)選：磷；由于濃氨水有揮發(fā)性，溶于水呈堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，通過(guò)比照試驗(yàn)，此試驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；在過(guò)濾操作中的作用是引流；故填：引流；參與肥皂水后攪拌，軟水中泡沫豐富；硬水中泡沫較少；故填：

34、B；此裝置適用于過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，假設(shè)木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：催化作用；復(fù)燃；(6)二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣白色沉淀和水；故填：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O。依據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)的原理分析。物質(zhì)在瓶?jī)?nèi)燃燒后，物質(zhì)燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，同時(shí)沒(méi)有生成的氣體分析；由于濃氨水有揮發(fā)性，溶于水呈堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，通過(guò)比照試驗(yàn)，此試驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)；玻璃棒的一般作用有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體等；(4)依據(jù)硬水與軟水鑒別方法來(lái)分析；(5)依據(jù)試驗(yàn)室制取氧氣的原理以及驗(yàn)滿方法來(lái)分析；

35、 (6)依據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及反響的原理來(lái)分析。答案：碳酸鈉 碳酸鈣 除去溶液中的碳酸鈉 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3 +2NaCl三 2NOH+ CO2 = Na2CO3 + H2O密封解析：解：【猜測(cè)與假設(shè)】固體成分可能是氧氧化鈉，也可能是碳酸鈉，也可能是氧氧化鈉和碳酸鈉。故填：碳酸鈉。依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象推想，白色沉淀是二氧化碳和氫氧化鈣反響生成的碳酸鈣。故填：碳酸鈣。在溶液 2 中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的碳酸鈉，以免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生影響；該反響的化學(xué)方程式是：Na2CO3 BaCl2 = BaCO3 +2NaCl。故填：除去溶液中的碳酸鈉；Na2CO3 +

36、BaCl2 = BaCO3 +2NaCl。由試驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)三是正確的。故填：三。2NOH + CO2 = Na2CO3 + H2O，所以氫氧化鈉必需密封保存。故填：2NOHCO2 = Na2CO3 + H2O；密封。氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀硫酸反響生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反響生成白色沉淀碳酸鈣和水； 碳酸鈉和氯化鋇反響生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉；氫氧化鈉和氯化銅反響生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。沒(méi)有考慮金屬與酸的接觸面積

37、的不同 不同物質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同 可燃物的溫度到達(dá)其著火點(diǎn) 瓶比瓶變癟程度大 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O解析：解：(1)探究鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)應(yīng)把握金屬與酸的接觸面積，而題中沒(méi)有考慮金屬與酸的接觸面積的不同，故填：沒(méi)有考慮金屬與酸的接觸面積的不同；在同樣多的水中，高錳酸鉀溶解的多，而碘溶解的少，因此得出結(jié)論是不同物質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同，故填：不同物質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同；濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時(shí)它們先后燃燒起來(lái)，說(shuō)明它們的著火點(diǎn)不同，可以說(shuō)明燃燒的條件之一為可燃物的溫度到達(dá)其著火點(diǎn)；故填：可燃物的溫度到達(dá)其著火點(diǎn)；二氧化碳和 NaO

38、H 溶液反響生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，軟塑料瓶變癟的程度變大，故填：瓶比瓶變癟程度大；2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O.(1)探究鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)應(yīng)把握金屬與酸的接觸面積依據(jù)高錳酸鉀和碘在水中溶解的多少進(jìn)展分析依據(jù)現(xiàn)象進(jìn)展分析，濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時(shí)它們先后燃燒起來(lái)； (4)NaOH溶液反響生成碳酸鈉和水進(jìn)展解答此題難度不大，把握設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意把握變量、探究可燃物燃燒的條件的方法以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等即可順當(dāng)解答22.答案：NaOH + CO2 = NaHCO3排出溶液中溶解的二氧化碳大理石或石灰石長(zhǎng)頸漏斗飽和NaHCO3溶液 吸

39、取二氧化碳中的氯化氫 氯化鈉 不合理 氫氧化鈉能和溶解在溶液中的二氧化碳反響解：(1)步驟NaOH溶液與CO2反響生成NaHCO3的化學(xué)方程式：NaOH + CO2 = NaHCO3。故填：NaOHCO2 = NaHCO3。步驟中煮沸溶液的目的是排出溶液中溶解的二氧化碳。故填：排出溶液中溶解的二氧化碳。A 使用的試劑是鹽酸和大理石或石灰石；儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。故填：大理石或石灰石；長(zhǎng)頸漏斗。裝置B 使用的試劑最好是飽和NaHCO3溶液，作用是吸取二氧化碳中的氯化氫；假設(shè)不用裝置 B，最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質(zhì)有氫氧化鈉和鹽酸反響生成的氯化鈉。故填：飽和NaHCO3溶液；吸取

40、二氧化碳中的氯化氫；氯化鈉。不合理，緣由是氫氧化鈉能和溶解在溶液中的二氧化碳反響。故填：不合理；氫氧化鈉能和溶解在溶液中的二氧化碳反響。(1)步驟NaOH 溶液與CO2反響生成NaHCO3。(2)二氧化碳能夠溶于水。(3)試驗(yàn)室利用稀鹽酸和大理石或石灰石制取二氧化碳； 碳酸氫鈉和鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳；氫氧化鈉和鹽酸反響生成氯化鈉和水。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。答案：正確 不正確；3 號(hào)電鍍液中參與氯化鋇溶液消滅白色沉淀，溶液中可能含有硫酸鋅，硫酸鋅與氯化鋇反響生成硫酸鋇是白色沉淀，也可能含硝酸銀，硝酸銀與氯化鋇反響生成氯化銀是白色沉淀(3 號(hào)溶液中含有硫酸根離子或銀離子)3 號(hào)電鍍CuCl2 2AgNO3 = 2AgCl+Cu(NO3)2解析：解：(1)2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)假設(shè)是硫酸銅，則硫酸銅和氯