1、定性分析中的扎根理論方法第1頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第四章 扎根理論方法、第2頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三此章節參考資料來源扎根理論學院凱西.卡麥茲（Kathy Charmaz)著，邊國英譯，陳向明校，重慶大學出版社，2007。第3頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三扎根理論的主張自下而上：從原始資料出發，通過歸納分析逐步產生理論特別強調從行動者產生理論和建構理論首要任務是建立實質理論第4頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三主要分析思路是比較：資料之間、理論之間進行對比，據資料與理論間的相關關系

2、提煉出有關的類屬及其屬性。可以用前人的理論或自己原有理論，前提是必須資料與理論相印證。第5頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第6頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三使概念和一般學科視角敏感化研究難題及開放性研究問題初始編碼數據收集初始備忘錄把代碼升為嘗試性類屬數據收集之聚焦編碼高級備忘錄完善概念類屬理論抽樣尋找具體新的數據理論性備忘錄，完善概念對備忘錄分類整合備忘錄畫概念圖撰寫初稿如必要，進一步理論抽樣重新檢驗早期數據扎根理論過程第7頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第8頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三一、

3、編碼對數據內容進行定義的過程，意味著把數據片段貼上標簽、同時對每一部分數據進行分類、概括和說明。第9頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三編碼初始：為數據的每個詞、句子或片段命名。聚焦或選擇：用最重要或最頻繁的初始代碼對大部分數據分類、綜合、整合和組織。軸心編碼：把類屬指向亞類屬，使得類屬的屬性和緯度具體化。第10頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三初始編碼：開放登錄是一個將資料打散，賦予概念，然后再以新的方式重新組合起來的操作化過程。需要研究者懸置自己的觀念。第11頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三賦予現象標簽發現類屬命名類屬概念化

4、類屬圖 初始編碼步驟第12頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第13頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第14頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三初始編碼的邏輯 數據是關于什么的研究？ 數據表明了什么？宣稱著什么？ 誰的觀點 ？ 數據指向哪個理論類屬？第15頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三初始編碼的實踐 代碼需要保持開放、貼近數據、簡單精確簡短、保留行動、比較不同數據、迅速瀏覽。第16頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三逐詞編碼：迫使關注意象和意義。逐行編碼 格拉澤：會形成對事件過度概念化而

5、沒產生一個分析。 卡麥茲：能夠選擇最生動的代碼并在事件間比較。 第17頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三逐行編碼的策略 數據拆分為不同部分或屬性； 對行動進行定義； 尋找默認的假設； 將意義講清楚； 把要點組織起來； 發現數據漏洞。 第18頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三過去的擔心焦慮。早些時候的損失。活一天是一天的困難；關注今天。放棄對未來的設想。通過活一天是一天管理自己情緒。降低生命威脅。我非常擔心約翰（喬伊絲的丈夫，患有威脅生命的心臟病，還沒退休就在三年前失去了工作）由于這些壓力，很難再去專心做我今天能做的事情。我過去常常展望未來，現在不行了

6、；它（中風）讓我不安。現在我不得不過一天是一天，否則我就活不下去。初始第19頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三逐行編碼的關注問題 處于爭論中的是什么過程？如何定義它？ 過程怎樣發展的？ 進入過程時，研究對象是怎樣行動的？ 第20頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三 進入過程時，研究對象怎樣陳述所思所感？實際觀察到的他的行為又說明什么？ 過程何時為什么及怎樣發生變化？ 過程的結果是什么？第21頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三原生代碼（即本土概念） 研究對象自己的一些獨特的詞語。 人人知道的表示密集而重要意義的一般術語； 研究對象自

7、己創造表達某意義或經驗的術語； 縮寫詞中反映某一特殊群體觀點的特別術語。第22頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三意味著使用最重要或出現最頻繁的初始代碼，用大量數據來篩選代碼，以判斷哪些初始編碼最敏銳地充分地分析數據。聚焦編碼：核心式登錄第23頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三 在所有已發現的概念類屬中經過系統分析以后選擇一個“核心類屬”，將分析集中到那些與該核心類屬有關的碼號上面。第24頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三聚焦編碼的步驟第25頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三關注今天。放棄對未來的設想。管理自

8、己情緒。降低生命威脅。我非常擔心約翰（喬伊絲的丈夫，患有威脅生命的心臟病，還沒退休就在三年前失去了工作）由于這些壓力，很難再去專心做我今天能做的事情。我過去常常展望未來，現在不行了；它（中風）讓我不安。現在我不得不過一天是一天，否則我就活不下去。聚集第26頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第27頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三第28頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三軸心編碼：關聯式登錄（并非必要）發現和建立概念類屬之間的各種聯系，以表現資料中各個部分之間的有機關聯。 如因果、時間先后、語義、情境、差異、對等、結構功能、過程等關

9、系。第29頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三軸心編碼回答的問題 哪里 為什么 誰 怎樣 結果如何第30頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三施特勞斯和科爾賓1998認為結構框架需要包含如下內容： 1.條件: 形成被研究現象結構的環境 2.行動/互動：研究對象對主題、事件或問題的策略性反應 3.結果第31頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三主觀說出告知有策略宣告客觀張揚增加對聽者的表達增加控制使信息傳遞最小化使信息傳遞最大化圖 說出病情的形式（卡麥茲，p79）第32頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三理論編碼是在聚焦

10、編碼過程中選擇了代碼后所進行的復雜水平上的編碼；不僅使實質代碼之間的關聯形式概念化，也使分析性的故事開始變得理論化。第33頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三原因(cause) 語境(context)偶然性（contingencies) 結果(consequences) 協變量(covariances) 條件(conditions) 6C家族代碼第34頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三群體單元家庭組織單元總體單元區域單元地位單元角色單元單元家族代碼第35頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三在編碼中減少問題警惕先入之見 概念是否有助于

11、理解數據？ 如是是如何發揮作用的？ 有助于理解清楚某一部分數據嗎？ 沒有它們你能否解釋這部分數據？ 第36頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三問題來源 在過去一般的水平上編碼； 認識主題，而不是識別行動和過程； 人們建構行動和過程的方式； 注重學科或個人關注點，不是研究對象的； 脫離背景進行編碼； 用代碼去概括而不是去分析。第37頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三撰寫備忘錄是數據收集和論文草稿寫作之間的關鍵中間步驟。撰寫備忘錄鼓勵研究者從分析研究過程早期就開始分析數據和代碼。二、備忘錄第38頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三撰寫備

12、忘錄的方法 確定談論話題； 選擇一個盡可能具體的標題； 分早期與高級兩部分。第39頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三早期備忘錄在現場或訪談記錄中發生了什么？能否變成準確類屬？人們在做什么？每一個人說了什么？從對象言行看，他們認為哪些東西理所當然？結構和環境怎樣支持、保持、阻止或改變他們言行？你進行怎樣的關聯？需要對哪些內容進行檢驗？第40頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三高級備忘錄用問題對數據進行跟蹤和分類描述類屬是怎樣出現和變化的發現哪些信念和假設支持類屬從不同立足點出發，問題看/感覺起來各什么樣？第41頁，共51頁，2022年，5月20日，0點4

13、5分，星期三高級備忘錄比較不同人的信仰、處境、言行或經歷比較同一人不同時間點的數據比較數據中類屬間的主次和適合性比較概念（性）類屬以及分析同文獻觀念第42頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三三、撰寫草稿把發現寫出來 在做出關于如何處理草稿決定前，先把想法呈現出來。在有了一個可靠的分析草稿之后，再決定如何處理草稿及怎樣實現。第43頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三修改早期的草稿把片段整理一起 主要類屬定義完整否？提升為概念沒？ 草稿是否擴展分析范圍和加深分析深度？ 怎樣增進對被研究現象的理解 分析與哪些理論或問題最接近？誰最感興趣？研究向哪里發展？ 第4

14、4頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三修改早期的草稿建構論證 填寫如下內容： 我在此處的論點是_; 我的論證是_; 支持這個論點的材料是_.第45頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三修改早期的草稿建構論證 有助于發現論點的一些問題： 希望讀者怎樣理解過程或分析的意義？ 為什么它是最重要的？ 告訴讀者你想做什么？為什么告訴這些？ 主要觀念與哪些句子或段落結合在一起？第46頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三修改早期的草稿仔細審查類屬 審查類屬的力度、目的和模式。 類屬在這兒服務于什么目的？如不需要服務于這個分析、論點或讀者，就放棄。 評價讀者對同類經驗的熟悉程度及對類屬的理解，決定是否刪去每個類屬的正標題。第47頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三文獻評述：回到圖書館 文獻評述和理論框架是一個意識形態的場所，你在其中宣稱、定位、評價和捍衛你的立場。第48頁，共51頁，2022年，5月20日，0點45分，星期三文獻：評述爭議？ 什么時候鉆研文獻？延遲到分析后 怎樣鉆研文獻？非羅列、概括和綜合 第49頁，共51頁，2022年，5月20日