1、學校天府五小姓名張婷上課年級四模塊單元Unit5 lesson 1課題clothes課型新授課天府五小教學設計教材分析本單元的話題是服裝，本話題里有7個課時，包含了語音、詞匯、功能句和語篇等學習內容。本單元主要是讓學生學會分季節分場合穿合適的衣服，相對于前面幾個單元來說是相對獨立的單元。學情分析本節課是本單元的第一個課時，以詞匯教學為主，其中A項主要呈現本單元基本詞匯，7個基本詞匯全是新知，但是在一年級下冊Unit62學習過clothes相關話題。B項內容中關于區分單復數這一項是本課需掌握的內容。教學目標知識與技能目標： 能聽懂、會說、會讀、會抄寫This is.These are .能夠聽懂

2、、會說cap,coat,shoes,sweater,jacket,gloves,trousers等單詞，能在四線三格中基本規范地抄寫上述單詞。能力目標：能夠根據單復數形式分別用This is a .和 These are.來介紹不同的衣服能夠根據單復數形式，對This is. 和These are.句型進行仿寫或單詞替換練習。能夠跟隨錄音大膽模范說唱本課的歌謠。教學重點、難點 重點：根據單復數對衣物進行分類，并能在語境中使用新學詞匯。教學準備PPT、教學白板、單詞卡片教學步驟StepsActivities Purpose Step1 Warm upActivity1 Greetings.How

3、 are you?Whats the weather like today?How do you feel today?I feel a liitle bit cold,so I wear a coat.This is my white coat.Activity 2Q:What should Ann wear today?(出示Ann頭像+下雪圖）Q：why?直接問天氣、穿衣相關問題，引出本課主題clothes.出示本課主人公Ann，呈現本課的主情景圖，讓學生對本單元學習內容有整體感知。Step2Lead inActivity1 播放U5前導視頻（只放Ann部分）Q：What are the

4、y talking about? A：They are talking about animals. B:They are talking about clothes. C:They are talking about school. Activity 2Look at Part A.Q：What clothes can you see?聚焦本課主題學會讀圖，從圖里找信息。Step3Presentation(12min) Activity 1 Listen 1)整體聽一遍。Q：what clothes can you hear?(播放mp3格式chant）Listen and learn on

5、e by one. （出示單詞卡片）3）Look and match the picture with word.學新單詞時把每個新單詞都貼在黑板上，請學生來找到圖片，把單詞和圖片配對）Activity2 put the clothes in order ,talk about reasons.（把新學的單詞放入正確的衣柜，前幾個老師帶著一起做，只留最后兩個簡單點的給學生練習。）Activity 3Dress the boy and introduce the clothes.（利用貼圖給圖片上的男生穿衣）Activity 4 Group workDress the boy/girl and

6、introduce the clothes.第一遍整體感知歌謠，學會從音頻中抓取有效信息。單獨學習每個新單詞，正音,建立單詞音、義的聯系。建立單詞音、義、形的聯系。利用整理衣柜的小游戲，幫學生建立單復數句型使用的區別。在前面大量輸入This is 和These are這兩個句型后，讓學生開口說完整的句子。小組練習，給圖片上的男生/女生搭配衣服，四人小組，每人負責介紹一件衣物。Step4ConsolidationActivity 1 Lets write.根據圖片寫句子。在語言大量輸入及輸出后，培養一定的寫的能力，根據課標要求，在本階段要求學生能夠對句子進行仿寫，或者做句子中單詞的替換練習。Step