1、Word - 12 -中班健康教案【活動目標】 1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。 2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的閱歷。 3、培育幼兒養成良好生活習慣的意識。 【活動預備】 預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、熬煉身體 【活動過程】 1、出示感冒藥。 老師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥） 2、說說感冒的感受。 （1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒適？ （2）幼兒相互溝通已有的感冒閱歷。 （3）小結：感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。 3、了解感冒的傳播途徑怎么會得感冒的？ 除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？ 小結：不留意冷熱會得

2、感冒，人的身體反抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。 4、懂得一些預防感冒的小常識。 （1）幼兒溝通治療感冒的閱歷。 （2）幼兒溝通預防感冒的方法。 那我們怎么來愛護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？ （3）出示圖片，理解預防感冒的方法。 （4）老師小結。 【活動總結】 老師總結幼兒今日的表現，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現樂觀的幼兒。讓幼兒在參加活動的同時，感受到健康活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得歡樂。 小班熟悉新年教案 篇二 活動目標： 1、能夠大膽回憶表達，較完整地表述新年趣事。 2、在談話中共享歡樂。 活動預備： 反

3、應新年內容的照片 活動過程： 一、 歌表演導入 小伴侶，你們的春節過得開不快樂？ 歌表演歡高興喜過新年 二、說說新年趣事 1、說說自己的趣事 看來大家的新年過得特別的歡樂，有哪些好玩的事講給大家聽。 引導幼兒大膽地表述自己的趣事。 小結：原來大家都有許很多多不同的趣事，看來你們的新年過得很充實。 2、說說照片上的趣事 1分組觀看爭論 新年的時候老師也拍了一些照片，看看照片上是有什么興奮事？ 出示照片引導幼兒分組觀看表達。 請大家四人一組選一張你們喜愛的照片，來看看說說照片上有什么興奮事兒。 可選擇的照片內容：放煙花，放鞭炮，吃團聚飯，拜年 2說說照片上的事 你們的照片上有什么快樂事啊？每組請一

4、位小伴侶來代表大家說一說。 小結：把快樂的事講給大家聽，大家也能感受到你的快樂！ 三、畫畫新年趣事 我們把自己的新年趣事畫下來吧，讓更多的人共享我們的歡樂。 分析調整 價值分析： 利用照片等媒體，關心幼兒回憶新年的情境，利于孩子們敘述新年趣事。 調整： 由于帶照片來的伴侶不多，因此在請這些孩子講過之后，老師借助自己的照片關心幼兒能更好的敘述，如：放煙花、放鞭炮，吃年夜飯，收紅包等的照片。 價值分析： 在分組的基礎上，幼兒通過觀看比較，敘述照片中的事物。 調整： 幼兒分組的時候，老師有意識的將一些力量強的孩子安插到不同的組里，使得孩子們在敘述時有一個“榜樣”。并且這樣一來，也加強了生生互動的效果

5、。 借助張吉舟帶來的畫，正好介紹了她的畫，通過她的介紹，孩子們明白了原來不僅可以用照片把新年里的快樂事拍下來，還可以畫下來。 中班健康教案 篇三 活動目標： 1、培育幼兒相互間的合作意識。 2、鼓舞幼兒樂觀的參加集體活動。 活動預備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個 活動過程： 一、導入部分熱身活動 讓幼兒一起伸伸手彎彎腰蹦蹦跳 二、嬉戲部分 1、老師為幼兒分隊，每兩個幼兒為一組。 今日，我們要來玩一個好玩的體育嬉戲-貼貼樂?，F在請小伴侶去站好，相互檢查站對了嗎？ 2、老師為幼兒說明嬉戲規章以及玩法 規章：（1） 貼畫只能貼在臉上。 （2） 小伴侶不能超出線外。 玩法：兩個孩子一組，兩組便可開頭

6、嬉戲。每組兩個孩子分別背靠背被一條繩子套住，另外兩個幼兒分別站在自己好伴侶對面的一條線后，嬉戲開頭，被綁的孩子用勁往自己好伴侶那一邊靠攏，當一方孩子靠近自己好伴侶的線上時，被綁的孩子給自己的好伴侶臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪個小伴侶臉上的貼畫多，就為最終獲勝者。 三、結束部分幼兒做放松活動。 秋天來了，老師帶小伴侶去秋游啦，拉著好伴侶的手，大家排隊走（繞圓圈走，放松腿部）。走啊走啊走，我們看到樹葉都變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來（雙手合十，漸漸舉過頭頂）。蹲下身來左邊撿一片樹葉，右邊撿一片樹葉，（活動手部）。 活動延長： 小伴侶們，這個嬉戲是不是很好玩呀！那回家后可以和爸爸媽媽一起玩哦！

7、中班健康教案 篇四 活動目標 1、 了解感冒的一些癥狀。 2、 知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協作醫生看病才能好得快。 3、 了解基本的預防感冒的生活小常識。 4、 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。 5、 知道檢查身體的重要性。 教學重點、難點 教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。 教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有肯定難度，需要老師引導。 活動預備 了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的狀況，多媒體課件。 活動過程 一導入。 師：前幾天沒有入園，小伴侶們知道是什么緣由嗎？ 請那個小伴侶介紹自己由于感冒發燒打點滴所以沒來上學。 二請近段感冒的幼兒介紹感冒會

8、引起身體哪兒不舒適。 三播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。 小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發燒等都是感冒的癥狀，只要我們平常消失這些狀況，就要準時告知爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。 四了解患病后的做法。 1、引導幼兒結合生活閱歷談談感冒了怎么辦。（看醫生，抓藥，打針，嚴峻時需要輸液。） 2、假如你感冒了，醫生依據病情讓小伴侶打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？ 小結：感冒了并不行怕，只要我們樂觀協作醫生治療，身體會很快恢復健康的。 五了解預防感冒的方法。 1讓幼兒爭論預防感冒的方法。 2看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。 六結束活動。 帶幼兒到室外跑步，熬煉身體，

9、增加體質，少生病。 小班熟悉新年教案 篇五 活動名稱：新年帽 活動預備：畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等。 活動要求：嘗試畫圓圈 體驗畫畫的歡樂。 活動過程： 一、導入，回憶圣誕聯歡會。 1提示幼兒描述圣誕老人的形象。 圣誕聯歡會上寶寶們看到誰了呀？ 圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？ 二、出示帽子，幼兒自由爭論。 圣誕老人有一頂好看的圣誕帽，我也有一頂好看的帽子，可是這頂帽子白白的不好看，所以我想給它裝扮一下？ 畫幾個圓圈吧。（老師示范） 大家看，這些圓圈像什么呢？ 你們想不想也來畫圓圈呢？我們一起來試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓） 三、幼兒動手操作 1幼兒操作，老師巡回觀看指導。 寶寶們可以選自

10、己喜愛的顏色來畫圓圈，可以畫得大一點，也可以畫得小一點，還可以在圓圈上添一點東西，或者連起來也可以的。 2幼兒作品展現。 畫好了的寶寶請你把你的小帽子貼到黑板上來。 請你來給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么。 小班熟悉新年教案 篇六 活動目標： 1、學會觀賞并理解繪本內容。 2、知道不同動物有自己寵愛吃的食物，初步嘗試制作簡潔的圖畫送給伴侶。 3、喜愛閱讀繪本，并能感受到節日的歡快氣氛。 活動預備： 1、祝你新年歡樂繪本（大圖）一本，并制作成PPT。 2、紙、蠟筆人手一份。 活動過程： 導入新年歡樂歌，感受節日氣氛。 一、出示繪本，引起幼兒愛好；播放PPT，出示封面圖片。 提問：小伴侶你們看今日

11、小露老師會給小伴侶帶來一個什么故事呢？（出示封面圖片） 師：今日老師給你們講一個關于小豬波波的故事。 二、讓幼兒完整觀賞。 三、老師針對繪本內容，進行相關問題提問。 1、出示第一頁圖片。 小豬波波在干嘛？（讓幼兒觀看圖片，并發散幼兒的想象）？（幼兒回答） 師小結：由于新年快到了，波波想給自己的好伴侶寄些卡片，于是它想到了畫一條小貓咪最愛吃的魚送給它。 2、咦，波波又在畫什么呢？他要送給誰？（老師依次呈現其次至第四頁的圖片，請幼兒回答） 3、你們覺得波波畫的卡片小貓咪、小黑熊、小紅鳥和小兔子會喜愛嗎？為什么？（引導幼兒了解動物喜愛吃的食物） 4、我們一起看看最終波波的好伴侶們究竟有沒有收到波波寄

12、給它們的卡片？從哪里看出來的？（讓幼兒觀看圖片） 5、波波的伴侶們有沒有給波波帶來什么新年禮物？是什么？最終說了什么？ 師小結：新年到了，波波和它的伴侶們都送給對方美麗的新年賀卡，那小伴侶你們想不想畫一張美麗的卡片送給自己的好伴侶呢？ 四、幼兒用蠟筆畫圖（材料已事先預備好），老師進行巡回指導。 師：現在請小伴侶開頭畫畫，先畫完的小伴侶再看看還能不能畫得更美麗一些。（老師在指導過程中盡量是對幼兒畫畫技巧的指導而不是對畫的內容等方面的指導，不過多干預幼兒想象思維） 五、將畫好的畫送給自己的好伴侶。 師：現在請小伴侶把畫好的畫送給你的一個好伴侶。然后對他說：“新年歡樂！” 中班健康教案 篇七 活動目

13、標： 幫忙幼兒學會共享。 活動預備： 錄像機、木偶表演。 活動過程： 1演一演(1)看木偶表演。 小熊正在草地上放風箏，一不細心風箏掛在樹上了，怎樣也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說：別焦急，我來幫忙你。只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風箏用力往上一頂。哈哈！風箏飛起來了，小熊真興奮，對小羊說： 多謝你，你真棒！小羊說：不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的quot;哈哈！原先是這樣！他們興奮地笑了。 爭論：小羊用什么方法幫忙了小熊它為什么會勝利呢 （2）看錄像。 元元正在仔細地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他興奮的又蹦又跳，一不細心把圖

14、書撕破了。他很焦急。旁邊的小剛觀察了，對元元說：別焦急，我來幫忙你。只見小剛從小筐中取出了便利膠和小剪刀，又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了便利膠，細心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說：你真能干，多謝你！小剛說：不用謝！你下次也能夠這樣做。爭論：小剛用什么方法幫忙元元的元元心里會有什么感覺？ 2說一說。 （1）小紅不愛吃青菜，你有什么方法幫忙她嗎 （2）洋洋不會拍皮球，你有什么方法幫忙他嗎 （3）濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么方法幫忙他嗎 （4）有個小伴侶不愛睡午覺。你會怎樣幫他 中班健康教案 篇八 活動目標： 、能夠用樂觀樂觀的態度去面對生活面對困難。 、能夠用完整連貫的語言，敘述自己快樂或不快樂的事情。 情愿用樂觀確定的語言表達方式表達自己的情感。 、理解故事內容