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文檔簡介

1、Word - 3 -中班主題教案快樂的夏天含反思 區域活動目標 1、引領幼兒能用各種技能舉行泥塑活動，并挑選輔助材料舉行制作來表現自己眼中的夏天。2、了解夏季的各種變化，感觸夏天的自然特征，能熟悉夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。3、感觸夏天的歡樂。4、樂于探究、溝通與共享。5、能大膽、清晰地表述自己的見解，體悟勝利的歡樂。 幼兒園中班主題教案歡樂的夏天 區域設置與材料投放*美工區：太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛歷紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。*水果區：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果（有完整的、有切開兩半的）泥、泥工工具。*語言區：表現一年四季特征的商品及圖片。*音樂

2、區：音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。區域活動指導1、開展學做小記者活動，請幼兒帶著問題采訪伙伴，如：你喜愛夏天嗎？在夏天你最喜愛干什么？夏天里你什么時候感到最歡樂？2、集體溝通（1）在夏天里你喜愛干什么？曾經參與過什么活動？（2）夏天里，你的好伴侶最喜愛干什么？請你把你采訪到的內容和大家說一說。3、引領幼兒觀察各區域的材料，了解各區域材料和制作的辦法。4、幼兒按自己意愿進入各區，老師巡回指導。*美工區指導要點：鼓舞幼兒制作完畢后，大膽的、地舉行裝點。（會挑選用輔助材料來制作、裝點作品）*水果區指導要點：能按照水果的外部及內部特征用泥大膽地表現。*語言區指導要點：開展找夏季圖片的嬉戲，介紹自己找到

3、的圖片，比一比誰找的又多又快，然后互相溝通，敘述自己喜愛夏天的哪些方面、哪些活動。*音樂區指導要點：引領幼兒歌唱曲大雨小雨，并學用樂器為音樂伴奏。鼓舞幼兒到各區去試一試，試試不同的玩法，不同的表現方式。5、展覽幼兒作品，老師組織幼兒舉行評價，協助幼兒提高閱歷，進一步了解夏天的特征及熱愛夏天的情感。拓展建議在區域嬉戲中，開設百貨商店、鞋帽工廠扇子店等，將幼兒的作品投放其中，按照夏季特點，出售相應的夏令用品，進一步體悟人們的生活用品、服裝等方面的變化。 教學反思： 幼兒的愛好十分濃，能樂觀回答教師的問題，但在幼兒研究的這個階段，我應當創設情景，讓幼兒體悟。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。 夏天，四季中的其次個時節，英語為summer，又稱昊天，

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