1、1、這道思維訓練題很有挑戰性，我反復思考卻找不到正“ ”“ ”）！前面的抬起腳來，），踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，），（“_，_ 來形容?！盻。課外你_ _。_的期待，把我小小的心_。“ “_ ”的遠大志向，令人佩服。關于， 。）寫的。而王維的送元二使安西1、這道思維訓練題很有挑戰性，我反復思考卻找不到正“ ”“ ”）！前面的抬起腳來，），踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，），（“_，_ 來形容?！盻。課外你_ _。_的期待，把我小小的心_?！?“_ ”的遠大志向，令人佩服。關于， 。）寫的。而王維的送元二使安西游山西村的作者是（）。其中常用來形容絕處逢生意外驚喜的句子是（( )。夏

2、日的 ( )仿佛一下子減去了許多，陽( )一樣在上面跳躍，閃爍著( )，映在客廳的玻( )。這兩段話出自肖復興的，他們從不同角度向我們展現了這一墻的爬山）的錢塘江大潮，登上了凝結著古代勞動）的萬里長城；我們為那一塊塊聯結著鄉親們（）而震撼；周恩來總理小時（），（_了。”這兩句話中的 “他”）( )的光點。 落日的余，在這一）的搭），給人畫）?；貞浾n文內容，并能靈活運用。確的解題思路。經老師的指點，我換了一種解題思路，很快就解出來了，這真是：， 。2、要和你的朋友送別了，可以引用詩句 表達。3、“每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么（后面的（一般的美感?！边@美包括了（4、“少小不努力，

3、老大徒傷悲。 ”是一句立志的名言。你還搜集到其他的立志名言有：5、能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：6、世紀的成就，真可以用7、寫出一副描寫自然景觀的對聯：上聯:_ 下聯:_ 8、學了幸福是什么一課，你最大的收獲是一定還讀了不少的童話故事，有：9、“我們的交談很 _，仿佛我 _小孩， _大人，一個他的老朋友。他親切之中_的認真，質樸之中指的是 _；這學期，我們還學過他寫的文章10、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。我們校園的墻壁上處處有語文，寫一句你從校園墻壁上積累到的句子：_ _ 。我還知道它的主要意思：11、小明學習不認真，貪玩，我會用名言 來勸他。 ”12、周恩

4、來十二三歲的時候就立下了這樣的立志名言，你肯定也收集了一些，請將自己最喜歡的一句寫下來：。13、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州?！边@首詩是（ ）朝詩人（“ ”是表現朋友深情的千古名句。代的（）。14、剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎光都變成綠色的，像暉染紅了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片璃窗上，不停地搖曳著，顯得冊書中我們還學過葉圣陶寫的虎。15、在本冊課文里，我們目睹了被稱為（人民（ ）和（石而感動；更被臺灣青年用無私的愛心架起的（侯那一句 “（ ）”的豪言壯語時時激勵著我們；我們更想在這（ ）的世紀里實現更多美好的夢想。16、現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強

5、克服困難的信心的詩句是游山西村里的 ( )。黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐代著名詩人寫的，故人西辭黃鶴樓，。，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩，知道其中的詩句 ，。17、語文課上，林老師在黑板上把 “末”字寫成了 “未”字，你該怎樣給老師指出：我會( )地說： “ ?！?8、在本學期學過的課文中，留給你印象最深的一篇是 ，原因是四字詞語和各種形式的詞語。昂首東望若隱若現風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧

6、輝煌隱隱約約姿態不一山洪暴發清波漾漾理所當然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態應接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機慢條斯理趁其不備神態自若電話號碼浩如煙?？葜∪~南征北戰所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀鏗鏘有力遠洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長籠罩（zo zh）堪（kzhn）稱皚（ki）皚白雪規律（籠罩（zo zh）堪（kzhn）稱皚（ki）皚白雪規律（ ll）l

7、n）酒渾(h hn) 根莖(j j ng)山崩(bngbn)地裂呈（chng ch）現恍恍惚惚（h f） AB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色 口口聲聲 ABC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問 AAB：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也一、名言積累1、贊美老師（與 1老師，您好！相關） :春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱隨風潛入夜，潤物細無聲。 杜甫捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知天才可貴 ,培養天才的泥土更可貴。 魯迅2、

8、關于思鄉（與 2但愿人長久相關）春風又綠江南岸，明月何時照我還。 王安石獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 王維3、關于志向（與 6徐悲鴻勵志學畫相關）有志者事竟成。一、選擇正確的讀音。堤（d t ）岸屹（ yq）立 風號(ho ho)浪吼咫（ zh z）尺凌（ lng nng）空莫笑農家臘（蟋蟀(shui su i) 慎(zhn shn)重耙(b p）掃破損(sshn)狂吠(f i qun) 慈(cch）愛任憑(png pn) 開辟(p b）蜿(wwn)蜒 聳(shngsng)立俯(f 蟋蟀(shui su i) 慎(zhn shn)重耙(b p）掃破損(sshn)狂吠(f i qun) 慈(

9、cch）愛任憑(png pn) 開辟(p b）蜿(wwn)蜒 聳(shngsng)立俯(f f)身 叮嚀(nng nn)黃昏(hyn) 愜(qi xi )意） 拔（） 撥（） 假（） 暇（） 罕（） 竿（借臘傾(qngqn)斜） 泊（） 伯（） 慣（） 貫（） 竟（） 競（疑穎） 提（） 堤（） 沸（） 佛（） 稍（） 梢（占沾）籠（）蘢（） 致（） 至（）鋪捕）選擇 (zh z) 隧(shu su）道允(yyng)許 瑟(sh s）瑟發抖綻 (zhn dng)放 臉頰(ji xi ) 鐵鍬(qi qio)耕(gnggn)地頭頸(j ng jn) 引吭(hng kng)大叫一絲不茍 (g di

10、 o) 倘(t ngchng)若 供(gng gng)養不周勾當(dn dng) 主宰(zzhi)一撮(zu cu)兒 成績(j j ) 辛(xxng)苦 掂(di di n)量崇（ chng cng）山峻嶺鳥瞰(k kn) 伏(f f 下身子 骨髓(su su) 窺伺(s sh）步履(l n)匆匆 暫(zhn zn)時襤褸(l lu) 軋(zh y）死受益匪 (f i fi) 淺4、分辨下列形近字并組詞。波（潑（槳（獎（稍（梢（莫 漠莖經址扯慎鎮拆折剩乘仗杖栽載綰官峽狹伯?泊洽恰子 部 分柄病穴空溢益斥訴煤某莖經址扯慎鎮拆折剩乘仗杖栽載綰官峽狹伯?泊洽恰子 部 分柄病穴空溢益斥訴煤某隔融堤提

11、懶嫩凌陵租祖幻幼痕很掘挖牌碑凝疑聳茸磚轉暴瀑浩活桂掛振震核該逐隧嶺鈴添舔允充詫宅旋旅待侍脈泳懷杯噸頓描貓毫 豪緣 原愉 偷伐 代謊 慌柱 駐斬 暫俗 裕胞 泡燥 躁二、句一：照例，把下邊的句子換一種說法。例：海風吹得小船東搖西擺。小船被海風吹得東搖西擺。1、老師批評了楠楠2、我捉住了一只大蝴蝶。3、張明答出來了一道又一道難題。4、黑板報吸引住了全班同學。二：例：王寧借走了我的計算器。（改把子句）王寧把我的計算器借走了。1、風雪封住了通往山里的公路。具體生動，逗得我們哈哈大笑。（擬人句沖到了終點。（比喻句）盤旋在崇山峻嶺之間。（比喻句）撒滿夜空。（比喻句）在荷葉上不停地滾動著。（比喻句）。（比喻句）紅。（比喻句）（比喻句） ；有的。（排比句）具體生動，逗得我們哈哈大笑。（擬人句沖到了終點。（比喻句）盤旋在崇山峻嶺之間。（比喻句）撒滿夜空。（比喻句）在荷葉上不停地滾動著。（比喻句）。（比喻句）紅。（比喻句）（比喻句） ；有的。（排比句）3、烏云遮